Читаем Unknown полностью

O She tried to be serious, but she couldn’t help laughing.

О Шэ пытался быть серьезным, но она не могла сдержать смех.

(= she couldn't stop herself laughing)

(= она не могла остановить себя смех),

? I'm sorry I'm so nervous. I can’t help it.

? я сожалею, что я так возбужден. Я не могу помочь ему.

(= I can't help being nervous)

(= я не могу сдержать быть нервничающим),

My phone needs

Мои телефонные потребности

She couldn’t help laughing.

Она не могла сдержать смех.

Make suggestions. Use try + one of the following:

Сделайте предложения. Используйте попытку + одно из следующего:

phone his office restart it

позвоните его офис перезапускают его

turn it the other way take an aspirin

поверните его, другой путь принимает аспирин

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

The radio isn't working. I can't open the door. The key won't turn.

Радио не работает. Я не могу открыть дверь. Ключ не повернется.

The computer isn't working properly. Fred isn't answering his phone. What shall I do? I've got a terrible headache. I wish it would go.

Компьютер не работает должным образом. Фред не отвечает на свой телефон. Что я сделаю? У меня есть ужасная головная боль. Я желаю, чтобы это пошло бы.

^Have you

^Have Вы

Try

Попробовать

Have you tried

Имейте Вас попробованный

You could

Вы могли

^Have you

^Have Вы

For each picture, write a sentence with need(s) + one of the following verbs: clean cut empty paint tighten

Для каждой картины напишите предложение с потребностью (потребностями) + один из следующих глаголов: уберите сокращается, пустая краска напрягаются

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

Put the verb into the correct form.

Поместите глагол в правильную форму.

1

1

b I rang the doorbell, but there was no answer. Then I tried

b я позвонил в дверь, но не было никакого ответа. Тогда я попробовал

on the door, but there was still no answer.

на двери, но не было все еще никакого ответа.

c We tried

c Мы попробовали

fire brigade.

пожарная команда.

d Sue needed to borrow some money. She tried

d Сью должен был занять некоторые деньги. Она попробовала

was short of money too.

испытал недостаток в деньгах также.

e I tried

e я попробовал

f Please leave me alone. I'm trying

f, Пожалуйста, оставьте меня в покое. Я пробую

2

2

b My grandmother isn't able to look after herself any more. She needs

b Моя бабушка не в состоянии заботиться о себе больше. Ей нужно

(look) after.

(взгляд) после.

c The windows are dirty. They need

c окна грязны. Им нужно

d Your hair is getting very long. It needs

d Ваши волосы становится очень длинным. Этому нужно

e You don't need

e Вы не нужно

 

 

3

3

said.

сказанный.

b Can you help me

b Может Вы помогать мне

c He looks so funny. Whenever I see him, I can't help

c Он выглядит настолько забавным. Каждый раз, когда я вижу его, я не могу помочь

d The fine weather helped

d прекрасная погода помогается

58 Verb + -ing or to ... 3 (like I would like etc.)

58 Глаголов + - луг или к... 3 (как я хотел бы и т.д.),

A

A

Like I love I hate

Как я люблю, я ненавижу

When you talk about repeated actions, you can use -ing or to ... after these verbs. So you can say:

Когда Вы говорите о повторных действиях, Вы можете использовать - луг или к... после этих глаголов. Таким образом, Вы можете сказать:

Q Do you like getting up early? or Do you like to get up early?

Q Вы любят вставать рано? или Вам нравится вставать рано?

? Stephanie hates flying. or Stephanie hates to fly.

? Стефани очень не хочет лететь. или Стефани очень не хочет полететь.

? I love meeting people. or I love to meet people.

? я люблю встречать людей. или я люблю встречать людей.

Q I don't like being kept waiting. or ... like to be kept waiting.

Q мне не нравится заставляться ждать. или... любите быть заставленными ждать.

O I don't like friends calling me at work. or ... friends to call me at work.

O мне не нравятся друзья, называющие меня на работе. или... друзья, чтобы назвать меня на работе.

but

но

(1)

(1)

(2)

(2)

We use -ing (not to ...) when we talk about a situation that already exists (or existed).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию
Приключение. Свобода. Путеводитель по шатким временам. Цивилизованное презрение. Как нам защитить свою свободу. Руководство к действию

Книги, вошедшие в настоящее издание, объединены тревожной мыслью: либеральный общественный порядок, установлению которого в странах Запада было отдано много лет упорной борьбы и труда, в настоящее время переживает кризис. И дело не только во внешних угрозах – терроризме, новых авторитарных режимах и растущей популярности разнообразных фундаменталистских доктрин. Сами идеи Просвещения, лежащие в основании современных либеральных обществ, подвергаются сомнению. Штренгер пытается доказать, что эти идеи не просто устаревшая догма «мертвых белых мужчин»: за них нужно и должно бороться; свобода – это не данность, а личное усилие каждого, толерантность невозможна без признания права на рациональную критику. Карло Штренгер (р. 1958), швейцарский и израильский философ, психоаналитик, социальный мыслитель левоцентристского направления. Преподает психологию и философию в Тель-Авивском университете, ведет колонки в газетах Haaretz и Neue Zurcher Zeitung.

Карло Штренгер

Юриспруденция / Учебная и научная литература / Образование и наука
Поэзия как волшебство
Поэзия как волшебство

Трактат К. Д. Бальмонта «Поэзия как волшебство» (1915) – первая в русской литературе авторская поэтика: попытка описать поэтическое слово как конструирующее реальность, переопределив эстетику как науку о всеобщей чувствительности живого. Некоторые из положений трактата, такие как значение отдельных звуков, магические сюжеты в основе разных поэтических жанров, общечеловеческие истоки лиризма, нашли продолжение в других авторских поэтиках. Работа Бальмонта, отличающаяся торжественным и образным изложением, публикуется с подробнейшим комментарием. В приложении приводится работа К. Д. Бальмонта о музыкальных экспериментах Скрябина, развивающая основную мысль поэта о связи звука, поэзии и устройства мироздания.

Александр Викторович Марков , Константин Дмитриевич Бальмонт

Языкознание, иностранные языки / Учебная и научная литература / Образование и наука