Unknown

Системные идеи уместны в ИБ, поскольку ее практиков волнует связь технологии с воспринимаемыми человеком информационными системами и вытекающая из этой задачи база навыков. Академики, преподающие растущее число тем, которые, как утверждается, относятся к ИБ, сами являются выходцами из самых разных областей знаний. Как дисциплина ИБ включает в себя все области знаний, которые относятся к принятию решений человеком. Исходя из этого утверждения, можно с полным основанием утверждать, что ИБ - это не дисциплина, а мультидисциплина. Однако такое утверждение мало что дает тем, кто претендует на звание профессионала в области ИБ, поскольку, по сути, ни один человек не может им быть. Даже если признать, что ИБ является междисциплинарной, то, по-видимому, для этого необходимо иметь интеллектуальную базу и определенный набор требований к навыкам, которые в совокупности обеспечивают четкий отдел знаний. Одной из полезных задач для сообщества ИБ было бы согласование образовательной программы в области ИБ.

 

ГДЕ ПРАКТИКУЮТСЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ?

Преподавателей ИБ можно найти на многих факультетах университета, а некоторые даже на факультетах, не предлагающих предметы по ИБ, но выделяющих "сервисных" преподавателей на другие факультеты, где предлагается модуль по ИБ. В настоящее время наиболее распространенным местом работы ученых в области ИБ являются факультеты менеджмента и информатики. Утверждается, что как дисциплина ИБ настолько же неуместна на факультете менеджмента, насколько и на факультете вычислительной техники. Последние предметные области могут дать примеры влияния технологий на человеческие информационные системы, но ни одна из них не представляет его в полной мере.

В настоящее время растет число курсов как для студентов, так и для аспирантов, в названии которых фигурирует слово "информационные системы". В самой промышленности редко можно встретить упоминания о "менеджере по обработке данных" или "менеджере по компьютерным системам" и часто - о "департаменте информационных систем" или "менеджере по информационным системам". Недавняя инициатива Консорциума Jupiter (1993) обращает внимание на потребности современного менеджера в управлении как информацией, так и бизнесом через схему последипломного образования TEAM. В этой образовательной программе акцент делается на информационные системы и управление информационными технологиями и мало на сами технологии.

За последние четыре года было создано несколько академических кафедр по информационным системам, а совсем недавно - комитет профессоров по информационным системам. Эти примеры являются наглядной практической иллюстрацией того, что ИС является областью специализации, по крайней мере, в академическом мире. Парадоксально, но профессора информационных систем - это "интеллектуальные кукушки", поскольку они существуют в домене, который не является их родительским. Если большинство профессоров по информационным системам работают в определенной смежной области, то не грозит ли ИС опасность стать подмножеством этой области? Многие специалисты-практики помнят, какие проблемы для вычислительной техники возникли в связи с тем, что в свое время при финансовом департаменте были созданы отделы вычислительной техники. Если мы хотим избежать подобного в области ИБ, нам необходимо обеспечить успех тех представлений, которые сейчас делаются в пользу отдельной дисциплины "Информационные системы".

Несмотря на то, что формально ИБ существует как область научных исследований, в академическом мире не существует одноименной области информационных систем. Большинство тех, кто работает с информационными системами, изучают информатику, бизнес или менеджмент. Академики осознают важность многочисленных оценок, с которыми сталкивается высшее образование в наши дни, например, исследований и качества, а также "правил", которые окружают эти оценки. Для этого делается все возможное, чтобы внести свой вклад в успех кафедры, и поэтому публикации, которые привлекают наибольшее внимание, также относятся в основном к профильной области кафедры. Это имеет два потенциально вредных последствия. Первый из них заключается в том, что интеллектуальное содержание публикаций может быть неизбежно предвзято по отношению к "принимающей" дисциплине, и, во-вторых, ограничивается степень свободы, предоставляемая тем, кто стремится исследовать информационные системы как дисциплину.

 

HOMELESS