Читаем Unlearning Shame: How We Can Reject Self-Blame Culture and Reclaim Our Power полностью

A. Алтай и Х. Мерсье, "Фрейминг сообщений для сторонников вакцинации", Журнал экспериментальной психологии: Applied 26, no. 4 (2020): 567.

НАЗАД К ПРИМЕЧАНИЮ ССЫЛКА 65

J. D. Gilchrist and C. M. Sabiston, "Intentions Mediate the Association Between Anticipated Pride and Physical Activity in Young Adults," Sport, Exercise, and Performance Psychology 7, no. 3 (2018): 308.

НАЗАД К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 66

Беттс, Анна, Грег Джаффе и Рэйчел Лерман. 2022. "Познакомьтесь с Крисом Смоллсом, человеком, который организовал работников Amazon в Нью-Йорке". Washington Post. The Washington Post. April 2022. https://www.washingtonpost.com/technology/2022/04/01/chris-smalls-amazon-union.

НАЗАД К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 67

"Профиль бедности и возможностей американцев с криминальным прошлым". n.d. https://www.sentencingproject.org/wp-content/uploads/2015/11/Americans-with-Criminal-Records-Poverty-and-Opportunity-Profile.pdf.

НАЗАД К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 68

7. Уязвимое соединение

K. Н. Леви, В. Д. Эллисон, Л. Н. Скотт и другие, "Стиль привязанности", Журнал клинической психологии 67, № 2 (2011): 193-203.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ПРИМЕЧАНИЕ 1

Для основательного введения в современную концепцию стилей привязанности и модель вложенной привязанности я рекомендую книгу Polysecure: Attachment, Trauma, and Nonconsensual Monogamy" Джессики Ферн (Portland, OR: Thorntree Press, 2020).

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ПРИМЕЧАНИЕ 2

A. Passanisi, A. M. Gervasi, C. Madonia et al., "Attachment, Self-Esteem and Shame in Emerging Adulthood". Procedia-Social and Behavioral Sciences 191 (2015): 342-46.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ПРИМЕЧАНИЕ 3

C. Дойл и Д. Чикетти, "От колыбели до могилы: Влияние неблагоприятной среды воспитания на привязанность и отношения на протяжении всей жизни". Клиническая психология: Наука и практика 24, № 2 (2017): 203.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ПРИМЕЧАНИЕ 4

L. Keating and R. T. Muller, "LGBTQ+ Based Discrimination is Associated with PTSD Symptoms, Dissociation, Emotion Dysregulation, and Attachment Insecurity Among LGBTQ+ Adults Who Have Experienced Trauma," Journal of Trauma and Dissociation 21, no. 1 (2020): 124-41.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 5

L. Хамади и Х. К. Флетчер, "Повышен ли у людей с умственной отсталостью риск возникновения трудностей с привязанностью? Критический обзор", Journal of Intellectual Disabilities 25, № 1 (2021): 114-30.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 6

R. Маккензи и Р. Даллос, "Аутизм и трудности привязанности: Наложение симптомов, последствия и инновационные решения", Клиническая детская психология и психиатрия 22, нет. 4 (2017): 632-48.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ПРИМЕЧАНИЕ 7

E. Л. Кули и А. Л. Гарсия, "Различия в стиле привязанности и депрессия у афроамериканских и европейско-американских студенток: Нормативные адаптации?" Journal of Multicultural Counseling and Development 40, no. 4 (2012): 216-26.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 8

P. Р. Пьетромонако и Л. А. Бек, "Взрослая привязанность и физическое здоровье", Current Opinion in Psychology 25 (2019): 115-20.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 9

M. Вэй, Д. В. Рассел, Б. Маллинкродт и другие, "Шкала переживаний близких отношений (ECR)-короткая форма: Reliability, Validity, and Factor Structure", Journal of Personality Assessment 88 (2007): 187-204, http://wei.public.iastate.edu [неактивен]; N. L. Collins and S. J. Read, "Adult Attachment, Working Models, and Relationship Quality in Dating Couples," Journal of Personality and Social Psychology 58, no. 4 (1990): 644-63.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 10

D. Wedekind, B. Bandelow, S. Heitmann et al., "Attachment Style, Anxiety Coping, and Personality-Styles in Withdrawn Alcohol Addicted Inpatients," Substance Abuse Treatment, Prevention, and Policy 8, no. 1 (2013), doi: 10.1186/1747-597X-8-1. PMID: 23302491; PMCID: PMC3621601.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 11

F. Zhang and G. Labouvie-Vief, "Stability and Fluctuation in Adult Attachment Style over a Six-Year Period," Attachment and Human Development 6, no. 4 (2004): 419-37.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 12

G. Bosmans, M. J. Bakermans-Kranenburg, B. Vervliet et al., "A Learning Theory of Attachment: Unraveling the Black Box of Attachment Development", Neuroscience and Biobehavioral Reviews 113 (2020): 287-98.

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 13

P. Дж. Флорес, "Теория привязанности и групповая психотерапия", Международный журнал групповой психотерапии 67, suppl. 1 (2017): S50—S59, doi: https://doi.org/​10.1080/​00207284.2016.1218766

ВЕРНУТЬСЯ К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 14

P. Дж. Флорес и С. В. Поргес, "Групповая психотерапия как нейроупражнение: Bridging Polyvagal Theory and Attachment Theory", International Journal of Group Psychotherapy 67, no. 2 (2017): 202–22, doi:https://doi.org/​10.1080/​00207284.2016.1263544

НАЗАД К ССЫЛКЕ НА ЗАМЕТКУ 15

A. E. Black, "Лечение небезопасной привязанности в групповой терапии: Attachment Theory Meets Modern Psychoanalytic Technique," International Journal of Group Psychotherapy 69, no. 3 (2019): 259-86.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука