Читаем Управление человеческими ресурсами полностью

− разработка показателей оценки качественных характеристик обучаемых сотрудников как основы формирования программ обучения;

− описание методики анализа и развития системы организации обучения;

− определение состава и основного содержания обучении конкретной группы сотрудников;

− определение способов оценки результативности обучения.

Тема 8. Разработка системы планирования трудовой карьеры работника.

Цель работы – разработка системы управления карьерой сотрудников организации.

При подготовке работы необходимо решить следующие вопросы:

− увязать предлагаемые мероприятия к конкретной категории или группе персонала, для которой рассматриваются вопросы управления карьерой;

− анализ действующей в организации системы планирования карьеры сотрудников;

− разработка процесса планирования карьеры, целесообразного для рассматриваемой организации и группы персонала;

− взаимная увязка разработанного процесса с другими элементами системы управления карьерой: функциональным разделением труда, составом принимаемых решений, информационными и структурными взаимосвязями в рамках разработанного процесса планирования;

− проработка взаимного влияния планирования карьеры и других задач управления организацией;

− роль службы управления персоналом в процессе планирования трудовой карьеры: регулирование и контроль управления карьерой, деловой оценки, обучения персонала и т.п.

Тема 9. Совершенствование информационного и технического обеспечения системы управления персоналом.

Цель работы – разработка рекомендаций по развитию информационного и технического обеспечения системы управления персоналом организации.

Выполнение работы предполагает решение следующих задач:

− обоснование требований к информационному и техническому обеспечению системы управления персоналом;

− анализ существующего состояния информационного и технического обеспечения выполнения функций управления персоналом организации (качественные и количественные характеристики информации, используемой при выполнении функций управления персоналом, наличие системы автоматизированной обработки информации);

− обоснование необходимости и путей совершенствования информационного и технического обеспечения выполнения функций управления персоналом в организации;

− разработка организационной процедуры совершенствования информационного и технического обеспечения выполнения функций управления персоналом в конкретной организации.

Тема 10. Организация системы оценки персонала для периодической аттестации.

Цель работы – разработка системы организационных мероприятий по обеспечению оценки персонала.

При выполнении работы необходимо уделить внимание следующим вопросам:

− определение групп персонала или подразделений, где проводится оценка;

− описание методики анализа и совершенствования процесса оценки персонала;

− установление фактической последовательности и содержания этапов проведения оценки, целесообразности их состава и полноты организационного обеспечения;

− разработка состава этапов оценки, необходимых в конкретных условиях работы или для различных подразделений организации;

− организационно-технологические процессы выполнения функций;

− состав решений, принимаемых в процессе оценки и порядок подведения итогов;

− информационное и кадровое обеспечение процесса оценки персонала;

− состав показателей оценки, характеризующих сотрудника за оцениваемый период;

− способы оценки показателей, порядок подведения итогов оценки.

Тема 11. Совершенствование управления кадровым резервом.

Цель работы – совершенствование системы управления кадровым резервом в организации.

Выполнение работы предполагает решение следующих задач:

− обоснование значения и сущности процесса управления кадровым резервом в организации;

− обоснование состава и содержания критериев, характеризующих состояние организации работы с кадровым резервом;

− обоснование содержания и источников информации, характеризующей состояние работы с кадровым резервом;

− анализ существующего процесса управления кадровым резервом в организации и его влияния на эффективность деятельности исследуемой организации;

− обоснование необходимости и путей совершенствования процесса управления кадровым резервом в организации;

− разработка мероприятий, обеспечивающих приведение процесса управления кадровым резервом персонала в желаемое состояние;

− разработка организационной процедуры реализации мероприятий по совершенствованию процесса управления кадровым резервом.

Тема 12. Совершенствование организационной культуры.

Цель работы – разработка рекомендаций, обеспечивающих развитие организационной культуры в соответствии с требованиями организации.

Выполнение работы предполагает решение следующих задач:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй
Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй

Итальянский писатель Джанни Родари хорошо знаком миллионам читателей как автор веселых детских сказок.«Грамматика фантазии» не обращена непосредственно к детям, хотя в конечном счете написана для них. Основное содержание книги составляют вопросы разностороннего воспитания ребенка, формирования его неповторимой индивидуальности. Автора особенно интересует проблема развития творческих начал у детей, в частности «феномена» фантазии. Ряд глав посвящен анализу структуры сказки и различным способам ее создания.При разработке своих методов «стимулирования воображения ребенка» Родари в основном опирается на труды психологов, педагогов, лингвистов, в частности, его внимание привлекают работы многих советских ученых.Книга Родари представляет интерес для широкого круга читателей и, конечно, в первую очередь — для родителей и педагогов.

Джанни Родари

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Прочая научная литература / Образование и наука
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей

Книга посвящена одному из наиболее распространенных поведенческих расстройств детства – синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В ней представлены как современные научные знания (этиология, патогенез, клиническая картина), так и практический опыт помощи детям с этим расстройством. Рассматриваются вопросы диагностики и терапии (организация помощи в семье, в школе, медикаментозная терапия). Книга опровергает распространенные мифы об СДВГ и предлагает целостную модель помощи детям и их семьям.Предназначена для широкого круга специалистов – педагогов, психологов, врачей и в целом всех, кто интересуется проблематикой психического здоровья детей, воспитанием и обучением детей с особыми потребностями.

Олег Игоревич Романчук

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука