Упражнения по стилистике русского языка

    Упражнение 196. Дайте стилистическую оценку звуковой организации речи в юмористическом стихотворении.

    Качание прав

    На правленье управы
    правоведов поправ,
    я исправно заправил
    про неправильность правил
    и бесправие прав:

    - Правомерно ль расправой
    правоту выправлять?
    Без приправы из справок
    заправила не вправе
    управлять-направлять.

    Тут заправский исправник
    (костоправ и правша)
    правосудие справил,
    с правой справно ка-ак вправил.
    Правоверные - ша…

    Я не праведник, право.
    Эй, правители, правь!
    Уж я правду подправлю,
    переправлю, исправлю…
    Прапраправнук, я прав?
    (Феликс Ефимов.)

4.2.Звукопись в художественной речи

    Упражнение 197. В отрывках из произведений А.С. Пушкина укажите звуковые повторы, разграничивая аллитерацию (повторение согласных) и ассонанс (повторение гласных). Дайте оценку звуковой организации речи.

    1. Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь не хочет воздух. 2. Пирует Петр. И горд, и ясен, и славы полон взор его. И царский пир его прекрасен. 3. Наследников сердитый хор заводит непристойный спор. 4. Настанет ночь; луна обходит дозором дальный свод небес. И соловей во мгле древес напевы звучные заводит. 5. Пора, пора, рога трубят. 6. Брожу ли я вдоль улиц шумных, вхожу ль во многолюдный храм… 7. А Петербург неугомонный уж барабаном пробужден. 8. Гляжу, как безумный, на черную шаль, и хладную душу терзает печаль. 9. Как часто милым лепетаньем иль упоительным лобзаньем задумчивость мою в минуту разогнать умела.

    Упражнение 198. Покажите фонетические средства создания звуковой гармонии поэтической речи. Укажите повторяющиеся звуки; против каждой строки выпишите ее ассонансы, аллитерации и проследите их связь с художественными образами и содержанием стихотворения. Назовите слова, выделяемые с помощью звукописи.

    Урну с водой уронив, об утес ее Дева разбила.
    Дева печально сидит, праздный держа черепок.
    Чудо! Не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой;
    Дева, над вечной струёй, вечно печальна сидит.

    (А.С. Пушкин.)

    Упражнение 199. Проанализируйте звуковую организацию отрывка стихотворения М.Ю. Лермонтова «Дары Терека». Назовите слова, объединенные общим звучанием; покажите зависимость между фонетическим подобием слов и художественно-смысловой стороной речи.

    Терек воет, дик и злобен,
    Меж утесистых громад,
    Буре плач его подобен,
    Слезы брызгами летят.
    Но, по степи разбегаясь,
    Он лукавый принял вид
    И, приветливо ласкаясь,
    Морю Каспию журчит:
    «Расступись, о старец-море,
    Дай приют моей волне!
    Погулял я на просторе,
    Отдохнуть пора бы мне.
    Я родился у Казбека,
    Вскормлен грудью облаков,
    С чуждой властью человека
    Вечно спорить был готов.
    Я, сынам твоим в забаву,
    Разорил родной Дарьял
    И валунов, им на славу,
    Стадо целое пригнал».
    Но, склонясь на мягкий берег,
    Каспий стихнул, будто спит,
    И опять, ласкаясь, Терек
    Старцу на ухо журчит…

    Упражнение 200. Покажите роль звуковой организации речи в отрывке из стихотворения Н.А. Некрасова «Зеленый Шум».