Уроки дедушки Гаврилы, или Развивающие каникулы

«Однажды один умный предложил дураку:

— Давай будем задавать друг другу вопросы. Если ты не сможешь ответить на мой вопрос, то платишь мне 1 рубль. А если я не отвечу на твой, то я дам тебе 10 рублей.

Дурак согласился. Умный спрашивает:

— Сколько атомов кислорода содержится в одном кубическом сантиметре воды?

Дурак сразу, без раздумий отдал умному 1 рубль. И задает свой вопрос:

— Кто вверх по стенке ползет на четырех ногах, а вниз — на трех?

Умный думал, думал и не смог найти никакого ответа. Отдает 10 рублей. А потом спрашивает дурака:

— Ну и кто же это?

— А я и сам не знаю! — отвечает дурак и отдает умному… 1 рубль!»

Самые трудные вопросы задают иногда маленькие дети, от них можно услышать и самые интересные ответы. Однажды я спросил девочку лет пяти, которая только что научилась считать:

— У тебя есть 4 яблока. Их надо поровну поделить между четырьмя мальчиками. Сколько яблок будет у каждого?

— По четыре, — быстро ответила девочка.

— Но как это может быть? Ведь яблок всего четыре.

— Но делить надо поровну?

— Поровну.

— Ну как ты не понимаешь? Ведь яблоки все разные. Надо каждое яблоко разделить на четыре равные части. Вот и будет у каждого по четыре.

Потом девочка сказала, что сама придумала загадку и хочет ее мне загадать. Предлагаю эту загадку вам. Но боюсь, вы уже слишком взрослые, чтобы справиться с детской загадкой.

166. Голова, как холодильник, руки короткие и толстые, хвост длинный и тонкий и глаза под носом. Что это такое?

Ребята молчали.

— Вот и я ничего не мог придумать. А она прыгает кругом: «Сдаешься? Сдаешься?» «Ну, сдаюсь», — сказал я. «Это же чудовище!» — торжествующе сказала девочка. «А ведь верно», — подумал я.

Ребята согласились с ответом. А дедушка продолжал:

— Сейчас любят так называемые психологические вопросы или «тесты»: угадать правило, по которому составлена последовательность; выкинуть лишнее слово. Хотя, что значит «лишнее»?

167. Имеется пять слов: волк, лиса, медведь, дыня, заяц. Какое из них лишнее?

— Дыня! — закричали все хором.

— А почему не медведь? Ведь все остальные слова состоят из четырех букв, а «медведь» содержит семь букв. Объясните, почему лишним может оказаться любое из этих слов.

— Лиса! Ведь из нее можно составить слово «сила».

— Заяц. Ни одна буква не повторяется в других словах.

— Волк! Потому что… Потому. Он съел Красную Шапочку. То есть ее бабушку. Оказалось, что лишним может быть любое слово, причем по разным причинам. Но дедушка остановил споры, предложив новую задачу.

168. Известный физик академик Ландау поступающим в аспирантуру предлагал задачу.

(Что такое аспирантура? Аспирантура — это школа, следующая после высшей школы. В нее принимают тех, кто уже окончил институт.) Так вот, Ландау выписывал последовательность букв и предлагал ее продолжить. А последовательность была такой: р, д, т, ч, п..

При этом тех, кто эту задачу решал, Ландау в аспирантуру не принимал: «Это либо гений, либо идиот. Гению я не нужен, а идиоты не нужны мне».

Я хочу добавить, что эту задачу могут решить также дети, еще не забывшие стишок про зайчика.

Ребята некоторое время молчали. Но вдруг кто-то начал, а все подхватили:

Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять.

— Я же говорил. Мы нашли даже два решения: р, д, т, ч, п, ш (шесть), с (семь). или р, д, т, ч, п, в (вышел), з (зайчик).. А теперь будьте внимательнее.

169. Сколько пальцев на двух руках?

— Десять!

— А на десяти?

— Сто!

Затем последовало молчание. А потом общий смех.

— На десяти руках — 50 пальцев!

— Я же предупреждал, надо быть внимательнее. Попробуем еще раз.