3.
Наполняем ведро, потом дважды сливаем 5 литров в ковш и выливаем из ковша обратно в бочку. Оставшиеся 2 литра переливаем в ковш. Вновь наполняем ведро из бочки. Отливаем квас из ведра в ковш, пока тот не наполнится. Отлили таким образом 3 литра. В ведре осталось 9. Выливаем из ковша весь квас и наполняем его из ведра. В ведре остается 4 литра. Выливаем их в ковш (предварительно вылив из ковша квас). Теперь ведро пустое, а в ковше 4 литра. Наполняем ведро квасом и выливаем из него 1 литр в ковш. В ведре теперь 11 литров. Дважды сливая в ковш по 5 литров, получим ровно 1 литр.4.
Нельзя. Объемы обоих ковшей — числа четные, то есть делятся на 2. Поэтому, как ни переливай квас, мы всегда будем получать четное число литров.5.
2 сестры и 2 брата.6.
4 брата и 3 сестры.7.
У Поликарпа 3 сестры, которые работают малярами.8.
Это бабушка, мама и дочка.9.
Это я сам.10.
Начнем с последней строчки. Сын моего отца — это я. Значит, я — сын того, кто на портрете. Значит, на портрете нарисован мой отец.11.
За 12 дней они вместе съедают 3 + 1 = 4 охапки сена. Значит, одну охапку они съедят за 12 : 4 = 3 дня.12.
За 2 часа (120 минут) первый покрасил бы 2 забора, второй — 3 забора. Итак, 5 заборов за 120 минут. На один забор они потратят 24 минуты.13.
60 килограммов картошки у первой крестьянки стоили бы 70 • 5 = 350 рублей, а у второй — 30 • 12 = 360 рублей. Значит, у второй крестьянки дороже.14.
Возьмем промежуток времени в 7 месяцев, или в 31 неделю. За это время профессор прочтет 13 • 7 = 91 лекцию, а ассистент 3 • 31 = 93 лекции. Значит, ассистент читает больше лекций.15.
20 судаков. (Если, конечно, все дни клев одинаковый.)16.
а) MMM = 3000, III = 3. Для четырех цифр MMMD = 3500, VIII = 8. б) VII + III = X. Есть и другие примеры.17.
а) IX — IV + XXVII = XXXII;б) C — LXII + XLI — XXXIV = XLV
18.
а) 1 + 2 + 3 + … + 39 + 40 = (1 + 40) + (2 + 39) + … + (20 + 21) = 41 • 20 = 820;1 + 11 + 21 + 31 + … + 81 + 91 = 92 • 5 = 460.
б) В первом ряду 1 шар, во втором 2 шара и т. д., в пятидесятом ряду 50 шаров. Следовательно, всего шаров 1 + 2 + … + 49 + 50 = 51 • 25 = 1275.
19.
51 больше 1 на 50, 52 больше 2 на 50 и т. д., 100 больше 50 на 50. Итак, каждое число суммы 51 + … + 100 больше соответствующего числа суммы 1 + … + 50 на 50. Всего чисел 50, значит, вторая сумма больше первой на 50 • 50 = 2500.20.
10 + 11 + 12 + … + 23 = (10 + 23) + (11 + 22) + … + (16 + 17) = 33 • 7 = 231. Итак, крестьянин заработает 2 рубля 31 копейку, и ему хватит на новую лошадь.21.
Велосипедисты сближаются со скоростью 15 + 10 = 25 километров в час, значит, они встретятся через 1 час после выезда. Муха же весь этот час летала со скоростью 30 километров в час, значит, она пролетит 30 километров.22.
Может. Например, если брату 10 дней, а сестре 2000 дней, то есть 5 лет и 174 дня.23.
Через три года Ваня будет на 6 лет старше, чем был три года назад. С другой стороны, он будет вдвое старше. Значит, три года назад Ване было 6 лет, а сейчас — 9.24.
Сыну 12 лет, папе 36.25.
Будильник, конечно, не отличает утро от вечера. Когда он утром звонит, мы его отключаем, а потом включаем только перед сном. Поэтому он и не звонит в 7 часов вечера.26.
Каждый час минутная стрелка находится между цифрами 1 и 2 в течение пяти минут, следовательно, за сутки 5 • 24 = 120 минут, или 2 часа.27.
а) 1003 + 998 = 1000 + 3 + 1000 — 2 > 1000 + 1000 = 2000;б) 296 + 450 < 295 + 460;
в) 32 • 34 = (33 — 1) • (33 + 1) = 33 • 33 — 1 < 33 • 33;
г) 101 • 99 = (100 + 1) • (100 — 1) = 100 • 100 — 1, 102 • 98 = (100 + 2) • (100 — 2) = 100 • 100 — 4, следовательно, 101 • 99 > 102 • 98.
28.
Перемножить 20 троек — это то же, что перемножить 10 девяток. Произведение 30 двоек — это то же, что произведение 10 восьмерок. Ясно, что произведение 10 девяток больше, чем произведение 10 восьмерок.29.
Буква «к».30.
31.
32.
33.
Во времена моего детства эта фраза звучала так: «Пионер, комсомолец, школьник, твори, выдумывай, пробуй!» Читатель сможет легко «осовременить» ее, заменив слова «пионер» и «комсомолец» на другие.34.
Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.35.
а) «Начало лета».б) «Без двадцати осень».
36.
а) 20 и 40;б) 24 и 36;
в) 50 и 10;
г) 35 и 25.
37.
2 часа, то есть 120 минут, надо разделить в отношении 1:2. Получаем 40 и 80. Итак, туда я еду 40 минут, обратно — 80 минут, то есть 1 час 20 минут.38.
Пути, пройденные за 3 дня, относятся как 4:2:1. Всего получаем 4 + 2 + 1 = 7 частей. Так как весь путь 35 километров, то одна часть равна 5 километрам. Значит, в первый день мы прошли 5 • 4 = 20 километров, во второй — 5 • 2 = 10 километров, и в третий 5 километров.Евгений Николаевич Колокольцев , Коллектив авторов , Ольга Борисовна Марьина , Сергей Александрович Леонов , Тамара Федоровна Курдюмова
Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Языкознание / Книги Для Детей / Образование и наука