Успех в бизнесе по законам НЛП. 5 мастер-классов для продвинутых

Некоторые люди используют эту стратегию естественным образом. У них есть специальная комната или место, где они думают креативно, якорь для мечтаний. Существует другое место для практического планирования, и есть еще место для оценивания критики. Когда эти три способа мышления четко разделены в пространстве, каждый может делать то, что у него получается наилучшим образом, без помех. Лишь в том случае, когда окончательная идея начинает работать на каждом месте в отдельности, они готовы к действию. В конце этого процесса вы получите план, который не встретит сопротивления. Вопрос уже будет не в том: «Буду ли я делать это?» Он будет звучать по-другому: «Я должен это сделать. Что бы я мог сделать еще?»

3. VAK

Каналы восприятия – тоже метапрограммный профиль. Визуалы, аудиалы, кинестетики и дигиталы совершенно по-разному вопринимают мир (это мы уже проходили).

Метапрограммный профиль

Теперь с помощью нехитрых вопросов и ответов на них попробуем составить метапрограммный профиль. Вначале собственный. Потом членов своей команды. Исходя из метапрограммных особенностей конкретных людей, поручайте им посильные задачи, чтобы не получилось как в известной сказке про теремок, в итоге раздавленный медведем, потому что все в лесу начали заниматься не своим делом.

Вопросы приблизительные, условные. Они дают лишь направление для движения мысли и анализа. Формулировку вопроса вы можете менять в зависимости от контекста. Важно задавать неспецифические вопросы, когда вы выявляете чьи-то метапрограммы. «Что вы хотите от вашей работы?» может оказаться более продуктивным, чем «В работе вы предпочитаете, чтобы вам давали конкретные задания или вам нравится разрабатывать процессы самостоятельно?»

Разные люди хорошо справляются с разными задачами. Но как понять с какими? В этом вам поможет составление метапрограммного профиля.

АНКЕТА

1. Если вы входите в новую ситуацию, что вы предпочитаете: сразу же спешите начинать дело, не тратя времени на обдумывание ситуации, или детально изучаете ситуацию и затем только начинаете действовать?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Этот вопрос анализирует метапрограммную пару «активный – рефлексивный». Один полюс действует. Другой – размышляет.

ОСОБЕННОСТИ

Активный

Собирает информацию в то время, когда совершает действие. Начинает действовать сразу же, не ждет, не размышляет. Открывает рот и начинает говорить для того, чтобы обнаружить, что он сам думает.

Склонен проявлять инициативу; быстро приступает к работе, продвигая дело вперед. Не дожидается, пока другие начнут действовать.

Может быть импульсивным. Может «врубиться» в разговор, не нуждаясь в понимании.

Лингвистика: короткие фразы, более конкретный язык. Законченные предложения с личным подлежащим (существительным или местоимением), с глаголом в активном залоге, например: «Я собираюсь провести совещание в кратчайшие сроки!», «Я плачу по счетам», «Я решаю сделать это», «Вы направляетесь в это место».

Рефлексивный

Предпочитает собирать информацию перед тем, как начать действовать. Делает паузу, размышляет, а потом только вступает в действие.

Необходимо время для рефлексии, чтобы сначала проанализировать и понять ситуацию.

Проявляет осторожность. Перепроверяет, прежде чем начать что-то делать. Может провести в нерешительности много времени или вообще не предпринять никаких действий. Задает вопросы чаще, чем что-то утверждает. Важно понимание.

Ждет, когда другие начнут действовать, или все произойдет само собой, или выжидает удобного случая для старта.

Лингвистика: глаголы, касающиеся сознания, мышления, понимания; условные предложения. Чаще встречаются глаголы в пассивном залоге и незаконченные предложения, номинализации, например: «Есть ли какая-нибудь возможность проведения совещания?» «Мне, должно быть, нравилось бы иметь возможность внести свой вклад в возможность оплаты счетов», «Прежде я думал, что я обычно это делал», «Предпочтительнее было бы, если бы вы шли туда».

2. Что вы хотите от работы?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Какие отношения на работе вам кажутся наиболее подходящими?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________