Читаем Внеклассные работы в начальных классах полностью

– Скажите, это речка?

– Речка, речка!

– А почему для раков

Нет местечка?

И речка отвечает:

– Это враки!

Я покажу вам,

Октябрь: Забывать нельзя! («Осенние задания» В. Орлов)

– Алло, ребята!

Добрый день, ребята!

На улице уже холодновато!

Пора для птиц

Вывешивать кормушки —

На окнах, на балконах,

На опушке!

Ведь птицы —

Наши добрые друзья,

А про друзей нам

Королева Осень: Месяцы, а вы сами готовы?

Сентябрь: Линует окошко. («Сентябрь» И. Токмакова)

Жду, не дождусь наступления осени!

Кончается лето,

Кончается лето,

И солнце не светит,

А прячется где-то.

И дождь-первоклассник,

Робея немножко,

В косую линейку

Октябрь: На зиму для печек. («Круглый год. Октябрь» С. Маршак)

Я тоже готов.

В октябре, в октябре

Частый дождик на дворе.

На лугах мертва трава,

Замолчал кузнечик.

Заготовлены дрова

Декабрь: Незаметно приходит зима. («Ковровые дорожки» В. Орлов)

И я готов.

За осенними тучами где-то

Журавлиный затих разговор.

На дорожки, где бегало лето,

Разноцветный улегся ковер.

Воробей загрустил за окошком,

Непривычно притихли дома.

По осенним ковровым дорожкам

Королева Осень: Хорошо, что вы готовы. Ну что, пойдем дальше?

Уходят со сцены. Выходят Гриб Боровик и Виноград.

Виноград: Здравствуй, Гриб Боровик.

Гриб Боровик: О, здравствуй, Виноград. Созрел?

Виноград: Да, как видишь. А у вас, грибов, как дела?

Гриб Боровик: Ой, не спрашивай. Год неурожайный, дождей нет. Даже неудобно перед людьми. Они-то каждые выходные в лес приходят, надеются…

Виноград: Что-то ты, Грибок, совсем грустный.

Гриб Боровик: Настроения нет…

Виноград:

...

Понятно, понятно.

Если нету настроенья,

Если улица промокла,

Дождь размазывает слезы

По асфальту и по стеклам,

Если дети на прогулку

Hе высовывают носа,

Это значит, потеряла

Разноцветный зонтик Осень. («Осень» Э. Булгакова)

Гриб Боровик:

Да, Осень вот-вот придет. Она же каждый год свои владения лично проверяет.

Скоро белые метели

Снег поднимут от земли.

Улетают, улетели,

Улетели журавли.

Виноград: Улетает, улетел!

Не слыхать кукушки в роще,

И скворечник опустел.

Аист крыльями полощет —

Гриб Боровик: В огороде по гряде.

Лист качается узорный

В синей луже на воде.

Ходит грач с грачихой черной

Виноград:

...

Осыпаясь, пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают, улетели,

Улетели и грачи. («Улетают, улетели» Е. Благинина)

Гриб Боровик:

Что это за звуки?

Слышна музыка, выходят ученики и исполняют песню на сл. М. Ивенсена «Осень»

Падают, падают листья — По ветру вьются, летят.

В нашем саду листопад…

Желтые, красные листья

Птицы на юг улетают, Крыльями машет вдали.

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая

В руки возьмем по корзинке, Вкусным осенним грибом.

В лес за грибами пойдем,

Пахнут пеньки и тропинки

Дети уходят.

Гриб Боровик: Приятно, и меня в своей песне вспомнили. Даже настроение поднялось.

Виноград: А вот, смотри, и Осень пришла.

Появляется Королева Осень со свитой, Гриб Боровик и Виноград здороваются.

Гриб Боровик: Здравствуй, матушка Осень, наконец-то ты пришла. Совсем мы, грибы, тебя заждались.

Виноград: И мы, фрукты, тебя ждали. Спасибо тебе, Королева Осень. А вы, Листочки, как поживаете?

1-й лист: Тоже не сидится.

Опустел скворечник,

Улетели птицы,

Листьям на деревьях

...

Целый день сегодня

Все летят, летят...

Видно, тоже в Африку

Улететь хотят. («Осенние листья» И. Токмакова)

Королева Осень:

На сегодня мы все свои дела закончили. Теперь можно и отдохнуть.

Листочки: Королева Осень, ну можно? Помните, Вы обещали?

Королева Осень: Ну конечно, помню. (Обращается к ученикам). Листочки очень хотят станцевать для вас. Хотите посмотреть на их танец?

Исполняется танец Листочков.

Гриб Боровик: А можно мне загадки позагадывать?

Королева Осень: Ну конечно же можно! Ребята, вы хотите загадки отгадывать?

Гриб Боровик: Будем жарить их с картошкой. ( Грибы )

Отыскал их в лесу

А теперь домой несу.

Видишь – полное лукошко,

И красив, и велик Этот гриб … ( боровик ).

Посмотри, на ножках тонких Вся семейка из … ( опенков ).

Под листвой сидят сестрички Ярко-рыжие … ( лисички ).

Словно шустрые цыплята Разбежались … ( маслята )

Виноград: А можно, я тоже?

Приходил – стучал по крыше. Уходил – никто не слышал. ( Дождь )

Стоят столбы белены, У них шапки зелены. ( Березы )

Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. ( Осень )

Сам дней не знает, А другим указывает. ( Календарь ).

Шапка без головы — Нога без сапога. ( Гриб ).

Королева Осень: По-моему, ребята тоже знают немало загадок и стихов про осень. Предоставим слово им.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория струн и скрытые измерения Вселенной
Теория струн и скрытые измерения Вселенной

Революционная теория струн утверждает, что мы живем в десятимерной Вселенной, но только четыре из этих измерений доступны человеческому восприятию. Если верить современным ученым, остальные шесть измерений свернуты в удивительную структуру, известную как многообразие Калаби-Яу. Легендарный математик Шинтан Яу, один из первооткрывателей этих поразительных пространств, утверждает, что геометрия не только является основой теории струн, но и лежит в самой природе нашей Вселенной.Читая эту книгу, вы вместе с авторами повторите захватывающий путь научного открытия: от безумной идеи до завершенной теории. Вас ждет увлекательное исследование, удивительное путешествие в скрытые измерения, определяющие то, что мы называем Вселенной, как в большом, так и в малом масштабе.

Стив Надис , Шинтан Яу , Яу Шинтан

Астрономия и Космос / Научная литература / Технические науки / Образование и наука
Управление персоналом
Управление персоналом

В учебнике рассмотрены эволюция, теория, методология науки управления персоналом; стратегия и политика работы с людьми в организации; современные технологии их реализации; управление поведением работника; психофизиологические аспекты трудовой деятельности; работа с персоналом в условиях интернационализации бизнеса; формирование современных моделей службы персонала.Специфика учебника – знакомство читателя с дискуссионными проблемами кадрового менеджмента, перспективами его развития, прикладными методиками, успешно реализуемыми на предприятиях Германии, Австрии, Голландии, Ирландии, Греции, – стран, в которых авторы учебника неоднократно проходили длительные научные и практические стажировки.Для студентов, магистрантов, специализирующихся на изучении вопросов управления персоналом, профильных специалистов служб персонала, руководителей предприятий и организаций.Рекомендовано УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом».

Коллектив авторов

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука