Читаем Вопросоответы к Фалассию полностью

14Схолия 2: «Он говорит, что ведение бывает двояким (διττήν): одно пребывает в разуме и божественных умозрениях (εν λόγω κειμένην και θείοις νοήμασι) и не обладает зримо присущим ощущением умосозерцаемых [вещей]; другое же, деятельное (κατ’ ενέργειαν), одно только и обладает, помимо разума и истинных умозрений, зримо присущим наслаждением [этими умосозерцаемыми вещами] (την κατ’είδος απόλαυσιν)».

15 Высказывания преп. Максима об «ощущении» (την αίσθησιν) в данном контексте предполагают его учение о «духовных чувствах», которое он развил, опираясь на разработки предшествующих церковных авторов: Оригена, св. Григория Нисского, преп. Макария Египетского, блж. Диадоха Фотикийского и др. Оно связывается в миросозерцании преп. Максима со многими другими аспектами: различием сущности и «энергий» в Боге, христологией (особенно учением о «перихоресисе» двух природ Господа в результате ипостасного единения), концепцией опытного боговедения и пр. В целом преподобный, высказываясь о «духовных чувствах (ощущениях)», отнюдь не считает их простой метафорой, а обозначает этим выражением реальное постижение Бога и духовных реалий. Говоря вслед за св. Григорием Нисским о «чувствилищах души» (τα αισθητήρια της ψυχης), он обращает преимущественное внимание на два таких «чувствилища»: духовное зрение и духовный слух (см.: Fraigneau-Julien B. Les sens spirituells et la vision de Dieu selon Symeon le Nouveau Theologien. Paris, 1985. Р. 83–92).

16 Согласно преп. Максиму, «перихоресис», или «энергетическое взаимопроникновение тварного и нетварного во Христе, находит свою аналогию в тварных существах, стремящихся стать “богами по благодати”. Действительно, они начинают становиться превыше материи, в согласии с телом, через желание, и превыше формы, в согласии с разумением, через созерцание; иными словами, они оказываются превыше единства материи и формы, которым обусловлены вещи дольние. Таким образом, с начальных этапов путь христианского совершенствования как в πραξις, так и в θεωρία есть путь обожения, превосходящего посредством благодати ограниченность нашей природы» (Лосский В. Н. Боговедение. М., 1995. С. 95). Данное же высказывание преп. Максима (κατα την μέλλουσαν ληξιν την υπέρ φυσιν υποδεχόμεθα θέωσιν απαυστως ένεργουμένην) указывает, что земной этап обожения увенчивается этапом эсхатологическим, когда царствует приснодвижный покой, в котором обожение характеризуется непрестанностью действия, вероятно в отличие от условий земного бытия, где процесс его прерывается на определенное время даже во святых.

17Схолия 3: «Он говорит, что поскольку разуму (или слову) присуще обозначать посредством ведения познаваемое, то он побуждает стремление тех, которые приводятся в движение этим [ведением], к наслаждению обозначаемым».

18Схолия 4: «Он говорит, что разумение (смысл) ведения (ο λόγος γνώσεως) существует до всякого ведения, потому что только в одном опыте присуще господствовать наслаждению».

19 Развитием этих мыслей преп. Максима можно считать, наверное, одно рассуждение св. Григория Паламы, который, процитировав преп. Макария Египетского («Не имевшие опыта не прикасались к духовному; общение Святого Духа постигается чистой и верной душой, и небесные умные сокровища являются только принявшему их на опыте, непосвященному же совершенно невозможно даже помыслить их»), замечает: «Поистине благочестиво говорит о небесном благе святой; слушай его, пока сам за веру не удостоишься благодати, и тогда на действительном опыте (αύτη πείρα; букв.: на самом опыте) глазами души увидишь, к каким сокровищам и тайнам уже здесь могут приобщаться христианские души. Не думай только, когда тебе говорят, что небесные сокровища познаются на опыте глазами души, будто всё совершается в одной мысли (μη την διάνοιαν νομίσης – не считай это [только] мыслью). Мысль одинаково превращает собой в рассудочность и всё чувственное, и всё умное. Но как, рассуждая о городе, которого не видел, ты через это рассуждение еще не увидишь его на опыте, так Бога и Божественные вещи ты тоже не увидишь на опыте через одно рассуждение и богословствование. И как не приобретя золото чувственно, не держа его осязаемо в руках и не ощущая глазами, хоть тысячу раз представь его мысленно, всё равно ты его не имеешь, не видишь и не приобрел, так если даже тысячекратно подумаешь о Божиих сокровищах, а Божия присутствия не испытаешь (μη πάθης δε τα θεία) и не увидишь его умным и превосходящим рассудок зрением, ты не видишь, не имеешь и не приобрел по-настоящему никаких Божиих даров» (Свт. Григорий Палама. Триады в защиту священнобезмолвствующих I, 3, 34 // Св. Григорий Палама. Триады в защиту священнобезмолвствующих. М., 1995. С. 97. Текст: Gregoire Palamas. Defense des saints hesychastes / Ed. par J. Meyendorff. Louvain, 1973. Р. 185).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория
Институциональная экономика. Новая институциональная экономическая теория

Учебник институциональной экономики (новой институциональной экономической теории) основан на опыте преподавания этой науки на экономическом факультете Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в 1993–2003 гг. Он включает изложение общих методологических и инструментальных предпосылок институциональной экономики, приложение неоинституционального подхода к исследованиям собственности, различных видов контрактов, рынка и фирмы, государства, рассмотрение трактовок институциональных изменений, новой экономической истории и экономической теории права, в которой предмет, свойственный институциональной экономике, рассматривается на основе неоклассического подхода. Особое внимание уделяется новой институциональной экономической теории как особой исследовательской программе. Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических факультетов университетов и экономических вузов. Подготовлен при содействии НФПК — Национального фонда подготовки кадров в рамках Программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования….

Александр Александрович Аузан

Экономика / Религиоведение / Образование и наука