Читаем Всегда вовремя. Узнайте свой хронотип и живите в согласии со своим биоритмом полностью

Волки, для которых характерны открытость, преодоление с избеганием и аффективные расстройства, в том числе депрессия, даже в теплое время года, чаще других страдают САР зимой. Чтобы разогнать зимнюю тоску, ведите себя так же, как летом. Как можно больше находитесь на солнце (особенно утром), делайте зарядку на свежем воздухе (вы быстро согреетесь) и ешьте свежие фрукты и овощи. Уровень серотонина можно поднять естественным образом во время занятий йогой или медитации.

Ритм перехода на летнее время

Откровенно говоря, я не вижу никакой пользы в переводе часов на летнее время и обратно. Это такой же архаизм, как динозавр, который, двигаясь, оставляет за собой руины.

Восьминедельный период после изменений социального (но не солнечного) расписания при переходе обратно на зимнее время легче переносится всеми хронотипами, а вот переход на летнее время всем дается сложнее, особенно Волкам[222].

Переход на летнее время создает эффект джетлага в миниатюре, как перемещение в часовой пояс с разницей в час. В среднем для восстановления человеку достаточно суток. Поскольку часы переводят в выходные, это упрощает адаптацию. Но, когда наступает утро понедельника, все еще чувствуются утомление, неуклюжесть и раздражительность. В последующие дни возрастает количество травм, автомобильных аварий[223] и сердечных приступов[224].

Хронотипы, наиболее подверженные негативному воздействию перехода на летнее время, таковы.

Дельфинам потеря часа сна дается с трудом. Для них дорога каждая минута сна, и лишний час светового дня того не стоит.

Медведи и Волки предпочли бы перевод часов назад, поскольку на следующий день страдают от сонной инерции, утомляемости, раздражительности, и как следствие возрастает вероятность несчастных случаев и ошибок.

Львы из-за перевода часов оказываются еще больше изолированными от общества: у них появляется лишний час утром, в непроглядной тьме предрассветных часов, а вечером они устают раньше, чем обычно.

Чтобы смягчить переход на летнее время, ведите себя так, как после перелета в другой часовой пояс. Как можно больше находитесь на солнце, придерживайтесь режима питания, даже если не голодны, и в течение трех дней после перевода часов делайте зарядку по вечерам.

Глава 16. Периодичность хронотипов

На протяжении жизни хроноритмы меняются. Возможно, вы родились с генетической предрасположенностью вставать с зарей или страдать от бессонницы, но параметры вашего биовремени меняются вместе с хронологическим возрастом.

Эта книга адресована взрослым – от 21 года до 65 лет, и каждая из четырех групп относительно разнообразна. Медведи составляют большинство, почти 50 % населения, а остальные 50 % делят между собой Дельфины, Львы и Волки. Круговая диаграмма для возрастов до 21 года и старше 65 лет будет выглядеть совершенно по-другому.

Младенцы ведут себя как Волки: они наиболее активны и возбуждены поздно вечером и спят днем. Однако есть и более точная формулировка, касающаяся хронотипа младенцев: новорожденные, хотя и появляются на свет с супрахиазматическим ядром и генетическим кодом одного из четырех типов, не пользуются своими биологическими часами до тех пор, пока им не исполнится два или три месяца.

В утробе они пребывают в полной темноте. Туда не проникает ни солнечный, ни искусственный свет. Околоплодный пузырь и внутриутробный стиль жизни – в околоплодной жидкости – не предусматривают водителей ритма, таких как цикл солнечной активности или регулярный прием пищи. Но что самое важное: шишковидная железа плода, отвечающая за секрецию гормонов биовремени – мелатонина и серотонина, – к моменту рождения еще не полностью развита и достигает полноценных размеров только к двум годам[225]. До трех месяцев у новорожденных мелатонин вообще не вырабатывается[226]. Они живут без часов.

Частично новорожденные получают мелатонин с молоком матери[227].

Он успокаивает, способствует сну и отдыху, особенно ночью, когда у матери его уровень возрастает. Однако на всю ночь им его не хватает, потому что желудок быстро все усваивает и они снова голодны.

Мать может передавать с молоком и стресс. В примечательном исследовании[228] 52 кормящих матерей была обнаружена взаимосвязь между высокой концентрацией кортизола в молоке испытуемых и отрицательной аффективностью – страхом, печалью, дискомфортом, гневом, подавленностью и невозможностью успокоиться – у их детей. С мальчиками было немного проще. Какое это имеет отношение к младенцам и биовремени: когда ребенок посреди ночи начинает плакать и вы просыпаетесь с повышенным уровнем гормона «бей или беги» – адреналина, – то передадите его ребенку, и ни один из вас не сможет заснуть.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство ведения войны. Эволюция тактики и стратегии
Искусство ведения войны. Эволюция тактики и стратегии

Основоположник американской военно-морской стратегии XX века, «отец» морской авиации контр-адмирал Брэдли Аллен Фиске в свое время фактически возглавлял все оперативное планирование ВМС США, руководил модернизацией флота и его подготовкой к войне. В книге он рассматривает принципы военного искусства, особое внимание уделяя стратегии, объясняя цель своего труда как концентрацию необходимых знаний для правильного формирования и подготовки армии и флота, управления ими в целях защиты своей страны в неспокойные годы и обеспечения сохранения мирных позиций в любое другое время.

Брэдли Аллан Фиске , Брэдли Аллен Фиске

Биографии и Мемуары / Публицистика / Военная история / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Исторические приключения / Военное дело: прочее / Образование и наука / Документальное
История астрономии. Великие открытия с древности до Средневековья
История астрономии. Великие открытия с древности до Средневековья

Книга авторитетного британского ученого Джона Дрейера посвящена истории астрономии с древнейших времен до XVII века. Автор прослеживает эволюцию представлений об устройстве Вселенной, начиная с воззрений древних египтян, вавилонян и греков, освещает космологические теории Фалеса, Анаксимандра, Парменида и других греческих натурфилософов, знакомит с учением пифагорейцев и идеями Платона. Дрейер подробно описывает теорию концентрических планетных сфер Евдокса и Калиппа и геоцентрическую систему мироздания Птолемея. Далее автор рассматривает научные воззрения средневековых ученых Запада и Востока, идеи Николая Кузанского, Региомонтана, Кальканьини и других мыслителей эпохи Возрождения и завершает свой исчерпывающий труд изложением теорий Коперника, Тихо Браге и Кеплера.

Джон Дрейер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге

Профессор Дэвид Линден собрал ответы тридцати девяти ведущих нейробиологов на вопрос: «Что бы вы больше всего хотели рассказать людям о работе мозга?» Так родился этот сборник научно-популярных эссе, расширяющий представление о человеческом мозге и его возможностях. В нем специалисты по человеческому поведению, молекулярной генетике, эволюционной биологии и сравнительной анатомии освещают самые разные темы. Почему время в нашем восприятии то летит незаметно, то тянется бесконечно долго? Почему, управляя автомобилем, мы ощущаем его частью своего тела? Почему дети осваивают многие навыки быстрее взрослых? Что творится в голове у подростка? Какой механизм отвечает за нашу интуицию? Способны ли мы читать чужие мысли? Как биологические факторы влияют на сексуальную ориентацию? Как меняется мозг под воздействием наркотиков? Как помочь мозгу восстановиться после инсульта? Наконец, возможно ли когда-нибудь создать искусственный мозг, подобный человеческому?Авторы описывают самые удивительные особенности мозга, честно объясняя, что известно, а что пока неизвестно ученым о работе нервной системы. Книга увлечет всех, кто интересуется наукой о мозге.

Дэвид Линден , Сборник статей

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука