Читаем Всегда вовремя. Узнайте свой хронотип и живите в согласии со своим биоритмом полностью

Определите время сна, отсчитав от времени пробуждения семь с половиной часов (90 минут × 5 полных циклов = 450 минут) и прибавив 20 минут (время на засыпание), итого 470 минут. Иными словами, время пробуждения − 470 минут = время отхода ко сну. По этой простой формуле можно рассчитать ритм для Львов и Медведей:


Лев: 6.00 – 470 минут = 22.10.

Медведь: 7.00 – 470 минут = 23.10.


Не так важна формула, как ваша способность ее соблюдать. Львам и Медведям будет проще придерживаться ритма, если только они не начнут во вред себе его игнорировать, что мы будем обсуждать ниже.

Однако Дельфинам и Волкам будет сложнее уснуть за 20 минут, входящих в приведенную выше формулу, что поднимает вопрос: «Если вы не можете уснуть достаточно быстро, чтобы проспать пять полных циклов, нужно ли ждать еще девяносто минут и проспать четыре цикла?» Ответ: не совсем, но приблизительно так.

Одно из строгих правил пациентов моей практики таково: «Не ложиться спать, если не устали». Хроноритм Дельфинов разработан с учетом того, чтобы они успокоились, прежде чем лечь в кровать, и были расслаблены к этому времени. Но иногда в сочетании «устал и на взводе» второе будет доминировать над первым, и сна не будет ни в одном глазу. Если в этом состоянии Дельфины лягут спать, то невозможность сразу заснуть запустит ритм тревожности/бессонницы, из-за которого они не смогут сомкнуть глаз всю ночь.

Вместо того чтобы заранее обрекать себя на неудачу, настраиваясь на пять полных циклов, Дельфинам следует стремиться к четырем. (На самом деле, Дельфины могут пройти пять сжатых циклов за время, которое требуется Медведям для пяти полных. Существует теория, согласно которой циклы сна страдающих бессонницей короче 90 минут, поэтому им требуется меньше времени для полноценного отдыха.) Дайте себе в два раза больше времени (целых 40 минут) на то, чтобы заснуть. В это время вы можете использовать метод для засыпания из когнитивно-поведенческой терапии, называемый «запрет на кровать», или попробовать расслабляющие упражнения, медитацию или глубокое дыхание.

(90 минут × четыре цикла) + 40 минут = 400 минут. Формула для Дельфинов: Время пробуждения − 400 минут = время отхода ко сну. Их расчетный ритм:


Дельфин: 6.30 – 400 минут = 23.50.


В идеальном мире Волки ложились бы в 1.00 и спали до 9.00. Но реальность такова, что им приходится жить в мире Медведей и просыпаться раньше, чтобы ходить на работу и заниматься семьей. Волкам не стоит ложиться спать, если они не устали: так они рискуют запустить ритм тревожности/бессонницы и проворочаться всю ночь в кровати. Самое раннее время, когда Волки начинают ощущать сонливость, – полночь, именно тогда им и нужно ложиться. Волкам следует тренироваться быстро засыпать. (Возможно, некоторые подумают: «Ну да, как будто такое может быть».) Но этому можно научиться по методу, называемому «запрет на кровать». Если Волки последуют моим рекомендациям по подготовке ко сну и научатся быстро засыпать, то смогут приблизиться к пяти полным циклам с учетом 20 минут в полусне от пробуждения после сигнала будильника до подъема. Двадцать минут бездействия – когда волны мозга совпадают по длине и амплитуде с показателями фазы БДГ – встроены в хроноритм Волка именно по этой причине.

(40 минут на засыпание + 20 минут бездействия) + (90 минут × четыре цикла) = 420 минут. Формула для Волков: время пробуждения − 400 минут = время отхода ко сну. Их расчетный ритм:


Волк: 7.00 – 400 минут = 0.00.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Искусство ведения войны. Эволюция тактики и стратегии
Искусство ведения войны. Эволюция тактики и стратегии

Основоположник американской военно-морской стратегии XX века, «отец» морской авиации контр-адмирал Брэдли Аллен Фиске в свое время фактически возглавлял все оперативное планирование ВМС США, руководил модернизацией флота и его подготовкой к войне. В книге он рассматривает принципы военного искусства, особое внимание уделяя стратегии, объясняя цель своего труда как концентрацию необходимых знаний для правильного формирования и подготовки армии и флота, управления ими в целях защиты своей страны в неспокойные годы и обеспечения сохранения мирных позиций в любое другое время.

Брэдли Аллан Фиске , Брэдли Аллен Фиске

Биографии и Мемуары / Публицистика / Военная история / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Исторические приключения / Военное дело: прочее / Образование и наука / Документальное
История астрономии. Великие открытия с древности до Средневековья
История астрономии. Великие открытия с древности до Средневековья

Книга авторитетного британского ученого Джона Дрейера посвящена истории астрономии с древнейших времен до XVII века. Автор прослеживает эволюцию представлений об устройстве Вселенной, начиная с воззрений древних египтян, вавилонян и греков, освещает космологические теории Фалеса, Анаксимандра, Парменида и других греческих натурфилософов, знакомит с учением пифагорейцев и идеями Платона. Дрейер подробно описывает теорию концентрических планетных сфер Евдокса и Калиппа и геоцентрическую систему мироздания Птолемея. Далее автор рассматривает научные воззрения средневековых ученых Запада и Востока, идеи Николая Кузанского, Региомонтана, Кальканьини и других мыслителей эпохи Возрождения и завершает свой исчерпывающий труд изложением теорий Коперника, Тихо Браге и Кеплера.

Джон Дрейер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге
Мозговой трест. 39 ведущих нейробиологов – о том, что мы знаем и чего не знаем о мозге

Профессор Дэвид Линден собрал ответы тридцати девяти ведущих нейробиологов на вопрос: «Что бы вы больше всего хотели рассказать людям о работе мозга?» Так родился этот сборник научно-популярных эссе, расширяющий представление о человеческом мозге и его возможностях. В нем специалисты по человеческому поведению, молекулярной генетике, эволюционной биологии и сравнительной анатомии освещают самые разные темы. Почему время в нашем восприятии то летит незаметно, то тянется бесконечно долго? Почему, управляя автомобилем, мы ощущаем его частью своего тела? Почему дети осваивают многие навыки быстрее взрослых? Что творится в голове у подростка? Какой механизм отвечает за нашу интуицию? Способны ли мы читать чужие мысли? Как биологические факторы влияют на сексуальную ориентацию? Как меняется мозг под воздействием наркотиков? Как помочь мозгу восстановиться после инсульта? Наконец, возможно ли когда-нибудь создать искусственный мозг, подобный человеческому?Авторы описывают самые удивительные особенности мозга, честно объясняя, что известно, а что пока неизвестно ученым о работе нервной системы. Книга увлечет всех, кто интересуется наукой о мозге.

Дэвид Линден , Сборник статей

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука