Читаем Введение в литературоведение полностью

26. Мотив как литературоведческое понятие первым использовал в своих трудах

1. Д.С. Лихачев

2. А.А. Потебня

3. А.П. Скафтымов

4. А.Н. Веселовский

5. М.М. Бахтин

27. «Архетип» в литературоведческом понимании – это

1. прототип главного героя

2. персонаж героического эпоса

3. главный герой произведения

4. историческая основа замысла произведения

5. образ, восходящий к общечеловеческим представлениям

28. Явление подтекста в русской литературе наиболее характерно для произведений

1. А.С. Грибоедова

2. А.П. Чехова

3. И.С. Тургенева

4. Л.Н. Толстого

5. А.С. Пушкина

29. Герменевтика – научная область, занимающаяся изучением

1. процесса интерпретации текста

2. структуры текста

3. читательской аудитории

4. дискурсивной практики

5. процесса создания текста

30. Внутренний мир героя изображается с помощью художественного приема

1. параллелизма

2. каламбура

3. «потока сознания»

4. оксюморона

5. «горизонта ожидания»

31. Лишним в предложенном списке является термин

1. экспозиция

2. кульминация

3. завязка

4. эпиграф

5. перипетии

32. Лишним в предложенном списке является термин

1. фельетон

2. повесть

3. новелла

4. рассказ

5. баллада

33. Величественно-спокойное, неторопливое созерцание жизни в ее сложности и многоплановости, широту взгляда на мир и его приятие как некоей целостности принято называть

1. художественностью

2. эпичностью

3. драматизмом

4. сюжетностью

5. лиризмом

34. Фигура повествователя может являться элементом

1. романа

2. драмы

3. элегии

4. оды

5. гимна

35. Основным средством раскрытия характера в драматических произведениях является

1. интерьер

2. речь

3. авторская характеристика

4. портрет

5. пейзаж

36. Короткое нравоучительное стихотворное произведение, где главным художественным приемом является аллегория, называется

1. ода

2. баллада

3. эпиграмма

4. притча

5. басня

37. Конфликт – это

1. противоречие между различными редакциями произведения

2. средство раскрытия характера персонажей

3. движущая сила развития фабулы

4. стилистический прием

5. один из мотивов в произведении

38. Носитель переживания, выраженного в лирическом произведении, называется

1. рассказчиком

2. повествователем

3. лирическим героем

4. персонажем

5. прототипом

39. «Когда б вы знали, из какого сора

Растут стихи, не ведая стыда,

Как желтый одуванчик у забора,

Как лопухи и лебеда…»

В стихотворении А. Ахматовой выделенные слова являются

1. олицетворением

2. сравнением

3. гиперболой

4. оксюмороном

40. «Смуглый отрок бродил по аллеям,

У озерных грустил берегов,

И столетие мы лелеем

Еле слышный шорох шагов».

Стихотворение А. Ахматовой написано

1. хореем

2. акцентным стихом

3. анапестом

4. дактилем

5. дольником

41. «Лениво дышит полдень мглистый;

Лениво катится река;

И в тверди пламенной и чистой

Лениво тают облака».

Выделенные слова в стихотворении Ф.И. Тютчева представляют собой

1. синонимы

2. эпифору

3. метонимию

4. анафору

5. гиперболу

42. «О, как убийственно мы любим,

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!»

В четверостишии Ф.И. Тютчева содержится

1. риторический вопрос

2. риторическое восклицание

3. эллипсис

4. обращение

5. перенос

43. Лишним в предложенном списке является термин

1. дактиль

2. амфибрахий

3. дольник

4. хорей

5. ямб

44. «Черный ворон в сумраке снежном,

Черный бархат на смуглых плечах.

Томный голос пением нежным

Мне поет о южных ночах».

В своем стихотворении А. Блок использует

1. аллитерацию

2. ассонанс

3. диссонанс

4. аллюзию

5. аллегорию

Перейти на страницу:

Похожие книги

Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)
Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)

Как писать письмо на английском языке? Пособие представляет собой собрание образцов писем на английском языке, затрагивающих самые разнообразные стороны повседневной жизни. Это дружеские и деловые письма, письма – приглашения в гости и письма-благодарности, письма-извинения и письма-просьбы.Книга знакомит с этикетом написания письма на английском языке, некоторыми правилами английской пунктуации и орфографии, а также содержит справочные материалы, необходимые при написании писем.Пособие рассчитано на широкий круг лиц, владеющих английским языком в той или иной степени и стремящихся поддерживать письменные контакты с представителями англоязычных стран. Может использоваться как учебник английского языка, репетитор английского.Книга основана на ускоренных методах изучения иностранных языков.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Образование и наука
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии
Словарь петербуржца. Лексикон Северной столицы. История и современность
Словарь петербуржца. Лексикон Северной столицы. История и современность

Новая книга Наума Александровича Синдаловского наверняка станет популярной энциклопедией петербургского городского фольклора, летописью его изустной истории со времён Петра до эпохи «Питерской команды» – людей, пришедших в Кремль вместе с Путиным из Петербурга.Читателю предлагается не просто «дополненное и исправленное» издание книги, давно уже заслужившей популярность. Фактически это новый словарь, искусно «наращенный» на материал справочника десятилетней давности. Он по объёму в два раза превосходит предыдущий, включая почти 6 тысяч «питерских» словечек, пословиц, поговорок, присловий, загадок, цитат и т. д., существенно расширен и актуализирован реестр источников, из которых автор черпал материал. И наконец, в новом словаре гораздо больше сведений, которые обычно интересны читателю – это рассказы о происхождении того или иного слова, крылатого выражения, пословицы или поговорки.

Наум Александрович Синдаловский

Языкознание, иностранные языки
История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя
История славянских терминов родства и некоторых древнейших терминов общественного строя

Многие исторические построения о матриархате и патриархате, о семейном обустройстве родоплеменного периода в Европе нуждались в филологической (этимологической) проработке на достоверность. Это практически впервые делает О. Н. Трубачев в предлагаемой книге. Группа славянских терминов кровного и свойственного (по браку) родства помогает раскрыть социальные тайны того далекого времени. Их сравнительно-историческое исследование ведется на базе других языков индоевропейской семьи.Книга предназначена для историков, филологов, исследующих славянские древности, а также для аспирантов и студентов, изучающих тематические группы слов в курсе исторической лексикологии и истории литературных языков.~ ~ ~ ~ ~Для отображения некоторых символов данного текста (типа ятей и юсов, а также букв славянских и балтийских алфавитов) рекомендуется использовать unicode-шрифты: Arial, Times New Roman, Tahoma (но не Verdana), Consolas.

Олег Николаевич Трубачев

История / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука