Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Терапевт: Ну, это, возможно, один момент... Я также думаю, что вы недостаточно говорили.

Лорейн (как Элис): Дя, я не говорю.

Терапевт: Вы не говорили: «Сегодня я сержусь», или «Сегодня я завидую». «Каждый раз, когда ты получаешь в подарок трех кукол на Рождество, это напоминание для меня, что за три года у меня не было одной куклы».

Лорейн (как Эдис): Или за всю мою жизнь. Да...

Терапевт: Хорошо. Оставайтесь там, Элис: а сюда мы приведем Лорейн. (Лорейн пересаживается обратно на свой стул, смотря на стул «Элис»)

Хотя для такой работы это не является абсолютно необходимым, смена стульев очень помогает клиентам создать сенсорное подспорье для каждого субъекта или персоны, которую они перенимают. Со стула «Элис» Лорейн видит комнату глазами Элис, сидит в позе Элис и ощущает, как сидение соприкасается к телом Элис. Когда она пересаживается обратно на свой стул, все это меняется, и это изменение облегчает «выход из кожи Элис».

Лорейн: (глубоко вздыхает) ,

Терапевт: Просто выйдите из кожи Элис...

Лорейн: Чттттт... О, Боже.

Терапевт: Вам многое пришлось нести.

Лорейн: О Боже. О-о-о. (вздыхает)

Терапевт: Что за этим «О Боже»?

Это совершенно нейтральное, не связанное условиями исследование. Терапевт может строить догадки о том, что чувствует Лорейн, и что призвано передать ее «О Боже», но она не может знать это до конца, так же как не может знать, о каких частях больше всего необходимо поговорить Лорейн. Исследовательский вопрос выражает ее желание узнать это и предоставляет Лорейн свободу начать с того, с чего она хочет.

Лорейн: Это просто о том, как это было трудно. О-о-о. Как замкнуто и... чтттт... (пауза; похоже, она подбирает слова) О, мама ... (вздыхает) Не знаю, с чего начать... Я все это знала, но я не знала об этом по-настоящему, до этого момента... Думаю, мне нужна помощь...

С этой просьбой терапевт получает разрешение предложить отправную точку; теперь ее предложение не будет вторжением, а будет скорее ответом на просьбу Лорейн о помощи.

Терапевт: Попробуйте «О, мама, ты довольно рассерженная женщина...»

Лорейн: О, мама, ты рассерженная женщина.

Терапевт: А теперь скажите об этом больше.

Лорейн: Ты так разгневана, что... ты так разгневана, что твоя кожа обожжена. Так и есть, это сжигает тебя; ты сгораешь. Вся твоя кожа, вокруг шеи и в ушах и... кожа на ногах, как будто... она словно горит, она обожжена. Так обожжена.

Терапевт: И скажите ей, каково это - жить с таким сжигающим гневом.

У Элис уже была возможность говорить о своем переживании. Теперь очередь Лорейн; ей нужно рассказать Элис, каким было ее переживание, никак себя не сдерживая, освободившись наконец от стесняющего требования заботиться об Элис, никогда не причинять ей боль и сделать так, чтобы все снова было в порядке.

Лорейн: Это очень страшно; это действительно приводит в замешательство. Это на самом деле... это отвратительно, от этого действительно мутит. Меня мутит от этого.

Терапевт: Да.

Лорейн: Как когда волосы горят. Фу. Воняет. Я никогда не понимала, на кого ты злилась. Я знала, что ты постоянно была в бешенстве, и ты никогда... (ее голос прерывается и она замолкает)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Руководство по системной поведенченской психотерапии
Руководство по системной поведенченской психотерапии

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И.М.Сеченовым, И.П.Павловым, А.А.Ухтомским, Л.С.Выготским, А.Р.Лурия, П.К.Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях – от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами – А.В.Курпатовым и Г.Г.Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-медицинской академии, Клиники неврозов им. И.П.Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (г. Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более сорока научных работ, настоящее полное практическое руководство публикуется впервые.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука