Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Лорейн (как Элис): Я не знаю, как я себя веду. Помогите мне узнать.

Терапевт: Ваш гнев вторгается в ее психику. Он нарушает ее внутреннее пространство. Она не отвечает за вибрации между вами и ней. Вы делаете вид, что этого гнева нет, или замаливаете его, но он вторгается в психику вашей дочери и нарушает ее. И чем больше вы пытаетесь прикрыть его, тем более нарушающим он становится... И ваша дочь, которая так предана вам, пытается забрать его и нести его ради вас. Как и многие преданные дети - что бы родители ни отрицали, дети будут это нести. Сейчас я услышала ваше обещание никогда не причинять ей боли.

На протяжении всей работы с Лорейн/Элис терапевт была внимательной к тому, чтобы оставаться нейтральной и избегать любого чувства пристрастности в конфликте между матерью и дочерью. Теперь, когда контакт между Элис (интроецированной) и Лорейн (ребенком) начинает восстанавливаться, терапевт может позволить проявиться своему основному обязательству: работа с Элис осуществляется в интересах Лорейн. Хотя она будет продолжать уважать и поддерживать Элис, ее основные отношения - с Лорейн, и конечная цель - помочь Лорейн вырасти и исцелиться.

Лорейн (как Элис): Да...

Терапевт: Тогда вы должны быть честны по поводу того, как вы разгневаны. Потому что именно отрицание ранит ее...

Лорейн (как Эдис): (пауза) Я не знаю, как это сделать.

Терапевт: Почему же, Элис, вы успешно делаете это уже почти час. То, что вы уже сделали, превосходно. Возможно, вы считаете, что не умеете заниматься психотерапией, но вы были просто великолепны. Так что просто скажите ей...

Лорейн (как Эдис): Для меня это такое облегчение! Знать, что я могу делать это правильно!

Терапевт: Просто поговорите с ней от всего сердца. От...

Лорейн (как Эдис): Я хочу делать как лучше для тебя, дорогая! (плачет)

Сочетание ободрения, поддержки и поощрения создает наиболее подходящий тон. Когда Лорейн/Элис продолжает, в ее голосе слышна искренность, которой не было раньше. Она, наконец, может поделиться глубиной своей боли, своего гнева, своего страха - поделиться этим с Лорейн и принять это сама.

Терапевт: И лучше - это быть с ней честной. Сейчас без прикрытий.

Лорейн (как Элис): (плачет) О, я ненавидела своих родителей; я ни за что не хотела, чтобы ты так ненавидела меня!

Терапевт: Скажите ей, что происходит, когда вы отрицаете.

Лорейн (как Элис): Это отравляет меня. Это отравляет тебя! Оно везде, (громко рыдает) Оно в посуде, на диване! Это повсюду, это во всем, что я создаю! (кричит сквозь рыдания) Это во всем, чего я касаюсь... О-о-о-о-о-о-о! А-а-а-а-а-а! Это все! А-а-а-а (пронзительно кричит) А-а-а-а-а! А-а-а-а! Все! А-а-а-а-а-а-а!

Терапевт: В каком сумасшедшем доме вы росли в детстве! В каком сумасшедшем доме вы росли, мама!

Лорейн (как Элис): А-а-а, Боже, это было ужасно! (продолжает рыдать) О-о-о-о-о-о-о-о! А-а-а-а, так ужасно! А-а-а-а, о Боже, о Боже, помоги, это было так ужасно! О-о-о-о...

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Руководство по системной поведенченской психотерапии
Руководство по системной поведенченской психотерапии

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И.М.Сеченовым, И.П.Павловым, А.А.Ухтомским, Л.С.Выготским, А.Р.Лурия, П.К.Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях – от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами – А.В.Курпатовым и Г.Г.Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-медицинской академии, Клиники неврозов им. И.П.Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (г. Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более сорока научных работ, настоящее полное практическое руководство публикуется впервые.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука