За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях

Одна из потребностей в отношениях - это потребность в том, чтобы другой проявлял инициативу. Похоже, Лоис просит, чтобы Лестер удовлетворил эту потребность, подойдя к ней и предложив заняться чем-то вместе. Но она только что сказала, что Лестер действительно приходит и хочет быть с ней. Как так получается, что при таком его поведении ее потребность остается неудовлетворенной? Возможно, она не может полностью воспринять сообщение Лестера или полностью ощутить его контакт, если он выражен только в словах. В зависимости от общего стиля общения и от определенных потребностей в данный момент времени человек может быть более восприимчив к аудиальным сообщениям (звучащие слова), визуальной информации (когда мы видим, как кто-то что-то делает) или кинестетическим стимулам. Терапевт полагает, что использование Лоис фразы «схватил меня» является значимым, что физическое прикосновение - в той ситуации, которую она описала, - возможно, является для нее наилучшим способом переживать контакт.

Лоис: Да.

Терапевт: Потому что вы делаете больший акцент на том, что вас надо схватить, чем на словах, которые он мог бы сказать.

Лоис: Да. И я также хочу, чтобы он задавал мне вопросы, интересовался, где я. В эмоциональном плане.

Кроме желания, чтобы Лестер проявлял инициативу, Лоис также хочет, чтобы он «интересовался» ею и тем, что она чувствует. Она выражает одновременно свою потребность в подтверждении (значимости ее эмоций) и в самоопределении (чтобы Лестер помогал ей узнавать и выражать ее индивидуальность и уникальность). Терапевт соединяет все это вместе в контексте потребности Лоис в контакте, учитывая ее предпочитаемый канал коммуникации.

Терапевт: Значит, прикосновение и эмоции - это то, где вы открыты для контакта.

Лоис: Когда ты, Лестер, отгораживаешься с помощью газеты, или когда уходишь в ванную, обеспечивая себе пространство, я знаю, умом понимаю, что так ты заботишься о себе. Но все же...

Терапевт: Вы воспринимаете это, как если бы вас оставили в стороне?

Лоис: (Лестеру) И эти сигареты, все вот это. Я так ревную к твоим сигаретам! Очень ревную. Правда. Это еще один уровень. Они встают между нами.

Терапевт: Я хочу понять, как это работает. Но что-то прямо сейчас происходит с Лестером. Лестер, вы сейчас чувствуете стыд?

Терапевт уделяла основное внимание Лоис и помогала ей сказать Лестеру, что конкретно она от него хочет. Лоис ответила, изъясняясь более четко, более определенно и более эмпатично. Есть, однако, риск, что Лестер может истолковать интерес терапевта к потребностям Лоис как принятие ее стороны, как сочувствие ей и осуждение Лестера. Чтобы упредить это, а также в ответ на резкое изменение выражения лица Лестера, терапевт обращается к нему с феноменологическим исследовательским вопросом.

Лестер: Да, чувствую. Я, э-э, я признаю все это...

Терапевт: Но мне интересно: всякий ли раз, когда Лоис говорит об этом, вы не воспринимаете это как полезную информацию, а это становится еще одним доказательством того, что «что-то не так со мной», и это - на мой взгляд - лежит в основе чувства стыда большинства людей. Вы слышите это как критику или наезд на вас?

Лестер: Это я тоже слышу. И я также слышу ее желание и тоску по моему вниманию. И, э-э...

Терапевт: И это вызывает у вас чувство стыда? Или чувство интереса?

Лестер: Испуг, потому что я боюсь; я очень, очень боюсь повести себя грубо с Лоис. И я боюсь, что не смогу, ну, защитить себя как-то. Или... ну, обозначить свою целостность.