Читаем За пределами эмпатии. Терапия контакта-в-отношениях полностью

Работа немедленно отразилась на моем теле. После этой работы около получаса я испытывала глубокую дрожь в теле, которая, как мне кажется, была для меня некой реорганизацией моих внутренностей. На следующее утро я проснулась умиротворенной и отдохнувшей и еще долго лежала в постели. Что-то ушло от меня. Я похлопала себя по телу сверху донизу. У меня было ощущение энергетического тела, которое занимало то же пространство, что и мое физическое тело, столько, сколько я себя помню, но я узнала о нем только сейчас, потому что оно ушло. Я чувствовала себя более легкой. С того момента я начала медленно и неуклонно терять вес без каких-либо особых усилий.

Но настоящая ценность работы заключалась в моих отношениях с матерью, которая в то время жила со мной - до своей смерти более чем через год. Ее эмоциональность (гнев и печаль о своих ранних годах, фрустрацию из-за старения, реакции на повседневную жизнь) я больше не ощущала как вторжение; мне больше не нужно было отрицать свою нежность к ней, нежность, которую я так легко чувствовала по отношению к другим, но была не в состоянии выразить ей. Я могла чувствовать свои чувства и быть с ее чувствами, не ощущая, что меня засасывает или накрывает. Я расслабилась и любила ее - так, как я всегда хотела, но была слишком настороже, чтобы выразить это со всей полнотой и нежностью. Мгновенность и в то же время устойчивость этих изменений во мне привели меня к выводу, что родительское интервью было по-настоящему трансформирующим опытом. Она тоже смягчилась. Ее последний год жизни был одним из лучших, и ее смерть была спокойной. Я всегда буду благодарна за возможность осуществить эту работу, пока она еще была жива.

Глава 12. Интегративная психотерапия с парами

Интегративная психотерапия использует широкий спектр теоретических концепций. Она отличается от общего эклектического подхода («если что-то работает, используй это!») тем, что синтезирует каждую идею, каждую технику и каждый лечебный план в свою детально разработанную структуру. В основе этой референтной системы лежит концепция, согласно которой межличностный контакт - так, как он переживается в отношениях, - является главным фактором психологического благополучия. Если в психическом здоровье человека наблюдается дефицит, интегративная психотерапия предполагает, что нарушенные отношения являются одной из составляющих этого дефицита. Соответственно, мы предполагаем, что исцеление нарушенных отношений и обеспечение стабильных и здоровых новых отношений помогает клиентам восстановить их психологическое благополучие. Психологическое здоровье становится лучше в той мере, в какой человек переживает контакт в отношениях. И этот принцип приложим ко всем отношениям: между терапевтами и их клиентами, между родителями и детьми, между друзьями, а также в парах.

Представление об исцелении через отношения особенно значимо в терапии пар, где отношения в паре находятся в фокусе терапии с самого начала. Хотя часто бывает, что одному или обоим членам пары принесла бы пользу индивидуальная психотерапия - и в идеале лечебный план для пар содержит возможности для индивидуальной работы: третий «клиент» в терапии пар - это всегда отношения как таковые. По мере того, как пары учатся быть все более и более контактными, учатся слушать друг друга и отвечать друг другу, а также заботиться друг о друге, отношения между партнерами изменяются; со временем эти изменения могут значительно уменьшить потребность в непрерывной индивидуальной терапии.

В главе 5 мы ввели понятие «потребности в отношениях» и подробно рассмотрели, почему забота об этих потребностях составляет основную задачу терапевта. Потребности в отношениях, однако, не являются исключительно, или даже преимущественно, феноменом психотерапии. Они - часть любых отношений, и здоровье отношений во многом является производной того, как именно и насколько хорошо удовлетворяются эти потребности. Потребности в отношениях не являются чем-то «ненормальным», или «патологическим», или «незрелым»; иметь эти потребности - часть того, чтобы быть человеком. Наши потребности в отношениях сопровождают наши переживания, как постоянный фон; когда одна из потребностей попадает в сферу осознания и удовлетворяется, она естественным образом снова отходит на задний план. Однако, если эта потребность остается неудовлетворенной, она остается на переднем плане до тех пор, пока в ее отношении что-то не предпримут; со временем такая неудовлетворенная потребность может оказывать влияние почти на каждый аспект нашего способа быть в мире.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология личности
Психология личности

В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности, социальных программах поведения, роли конфликтов и взаимопомощи в развитии личности, мотивации личности и поиске человеком смысла существования.Для преподавателей и студентов психологических факультетов университетов, а также специалистов пограничных областей человекознания, желающих расширить горизонты своего сознания.3-е издание, исправленное и дополненное.

Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева

Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Руководство по системной поведенченской психотерапии
Руководство по системной поведенченской психотерапии

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И.М.Сеченовым, И.П.Павловым, А.А.Ухтомским, Л.С.Выготским, А.Р.Лурия, П.К.Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях – от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи.Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами – А.В.Курпатовым и Г.Г.Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-медицинской академии, Клиники неврозов им. И.П.Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (г. Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более сорока научных работ, настоящее полное практическое руководство публикуется впервые.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука