Рассказ о мечте и переживание вновь мыслей, чувств и ощущений все-еще-способной-мечтать Сары помогают ей признать, что мечта все-таки не потеряна и что она снова может стать центральной частью ее самости. Настроенность терапевта на детали мечты Сары позволяет фокусировать и углублять работу. Ее вовлеченность, ее искренний и личный отклик на потерю Сары делает возможным для Сары почувствовать ее присутствие: чувствовать признание, подтверждение и безопасность, проходя через боль и открывая новые возможности.
Когда мы обращаемся к своей истории, мы также воспроизводим физиологию этой истории. Наши тела начинают реагировать так же, как и тогда в прошлом, когда эти события происходили. Интегративные психотерапевты используют эти воссозданные реакции, чтобы помочь клиенту более полно восстановить воспоминания; мы также побуждаем клиентов, когда они вспоминают, замечать, что они при этом делают физически.
Грета:
Терапевт:
Такое побуждение часто способствует тому, что клиент не только «замечает», но и фактически изменяется. Изменение своей физической реакции на ситуацию позволяет нам переживать ее по-другому; изменяя то, что делает наше тело, когда мы вновь переживаем давнее событие, мы можем буквально изменить память об этом событии и его значение.
Терапевт:
Грета:
Терапевт:
Грета:
Терапевт:
Грета:
Терапевт:
Грета:
Терапевт:
Грета: Ох...
Терапевт:
Грета:
Терапевт:
Часто то, что клиент делает, чувствует и думает о терапевте, бывает окрашено прошлыми отношениями. Качество контакта между клиентом и терапевтом - наш самый лучший и самый прямой путь ко всему паттерну отношений, который формирует опыт клиента. По этой причине не следует игнорировать ни один комментарий или намек о том, как клиент реагирует на терапевта. Многое из того, что происходит между клиентом и терапевтом, является, по крайней мере отчасти, воспроизведением тех видов контакта (и его отсутствия), которые клиент развил за долгий период времени.
Работа с Эдвардом представляет собой необычайно яркий пример такого воспроизведения и того, как его можно использовать
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука