Дэн:
Терапевт:
Дэн:
Терапевт:
Когда мы не заняты своими проблемами, наслаждение и удовольствие, как правило, легко выразить. В конце концов, нам нравится этот клиент, и мы действительно рады, когда он или она делает что-либо хорошо. И только если у нас есть ошибочное представление о том, что терапия должна всегда быть серьезным делом, и убеждение, что моменты удовольствия отвлекают нас от нашей «реальной» цели, мы, скорее всего, будем отказывать клиентам в нашем общем, взаимном удовольствии от их радости. Однако, как и в случае с гневом, мы должны позаботиться о том, что наша радость не превышала их радости. Слишком большая интенсивность приведет к тому, что мы будем восприниматься как неискренние и находящиеся вне контакта.
Взаимную радость и удовольствие можно выразить через смех, через повторение слов клиента, и даже через легкое поддразнивание. Больше всего, конечно, это выражается через улыбку терапевта. И если ответная реакция является искренней, улыбка приходит естественно.
Терапевт:
Аллен:
Терапевт:
Аллен:
Терапевт:
Аллен:
Терапевт:
Аллен:
Терапевт:
При обсуждении ответных реакций терапевта на аффект мы говорили не только о вовлечённости, но и о настроенности. В частности, в области аффекта эти два аспекта неотделимы друг от друга: если кто-либо вовлечен, он, скорее всего, также будет настроен, и настроенность не может быть по-настоящему достигнута при отсутствии вовлеченности. Прочувствование аффекта клиента (настроенность), его оценка и реагирование на него (вовлеченность) похожи на инь и янь китайской философии; они подходят друг другу и вместе образуют единое целое. Они представляют собой гармонию, богатый и постоянно меняющийся фон для мелодии, спетой клиентом. А исследование является контртемой, другой мелодией, которая вплетается внутрь и выходит наружу, иногда повторяя, а иногда вызывая новый пассаж и новую мелодию.
Исследование, настроенность и вовлеченность придают материал и глубину технической практике психотерапии. Без них мы просто проделываем определенные движения. С ними же приходит возможность истинных взаимоотношений, контакта, который питает эти отношения, и интеграции, которая из них выходит.
Если терапевт умело проводит исследование, настроен на ритм / аффект / познание / уровень развития и функционирования клиента, вовлечен в процесс клиента и привносит соответствующие навыки и знания в терапевтические отношения, у клиента проявляется целый ряд конкретных результатов. В этом заключительном разделе мы рассмотрим примеры каждого из них.
Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука