Читаем Занимательная грамматика полностью

Занимательная грамматика

3. Водовоз, водопой, хоровод — сложные слова, а молоток, порошок, потолок, поворот — нет.

5. Автомобиль, самолёт, стенгазета, сенокосилка.

10. Самолёт, звездолёт, космолёт.

14. Самолёт, мухомор, самовар, пылесос, водопровод.

17. Возможные варианты. По горизонтали: ледоход (ледокол, лесовоз). По вертикали: пылесос, водовоз (водопой, водонос, хоровод), пароход (паровоз, садовод).

ЧАСТИ РЕЧИ

1. Где части речи?

имя существительное

имя прилагательное

глагол

предлог

корень

суффикс

приставка

окончание

Какие из этих слов обозначают части речи, а какие части слов?

2. Весёлая грамматика

Грамматика, грамматика, — Наука очень строгая!Учебник по грамматике Всегда беру с тревогой я.Она трудна, но без неё Плохое было бы житьё!Не составишь телеграмму И открытку не отправишь,Даже собственную маму С днём рожденья не поздравишь!Отправляя поздравленье,Помни правила склоненья,Род, число и падежи Крепко в памяти держи!А приставки и частицы —Вроде хитреньких зверьков:Им охота порезвиться,Обмануть учеников!Ты к себе их приручи,Их привычки изучи!Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь! Будь внимательным и только!Всё запомнишь, всё поймёшь!. . .Люблю тебя, грамматика!Ты умная и строгая.Тебя, моя грамматика,Осилю понемногу я!Существительное — школа, Просыпается — глагол,С прилагательным весёлый Новый школьный день пришёл.Встали мы — местоименье,Бьёт числительное семь.За ученье, без сомненья, Приниматься надо всем.Мы наречием отлично На уроках дорожим,Соблюдаем мы привычно Дисциплину и режим.Не и ни у нас частицы,Нам их надо повторять.И при этом не лениться И ни часу не терять!После школы, как известно,Мы катаемся в санях.Здесь особенно уместны Междометья ох и ах.А потом У тёплой печи Повторяем Части речи!О. Высотская

3. Поговорили...

Прочитайте запись одного разговора. Вспомните, а как вы обращаетесь со словом нормально? Что оно значит? Почему у друзей получился «серый» диалог?

Встретил я одного приятеля. Давно не виделся с ним!..

— Как живёшь? — спрашиваю.

— Нормально, — отвечает.

— А с учёбой как?

— Нормально.

— Ты, говорят, болел... Теперь — всё в порядке?

— Нормально.

— Хорошо, значит?

— Ну я же говорю — нормально.

— Странно ты говоришь...

— Почему? Нормально.

— Ты считаешь — нормально?

— Нормально.

«Да-а, — грустно подумал я, простившись с приятелем. — Странно... А ведь когда-то был вполне нормальный человек!»

А. Шибаев

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Слова на вопросы кто? и что?

4. Кто это?

МАШЕНЬКА.

Кто, ктов этой комнате живёт?Кто, ктовместе с солнышком встаёт?

МАМА

Луч скользит весёлой рыбкой, за окном звенит капель.Кто же, кто глядит с улыбкой утром к сыну в колыбель?

АРКАША

Кто там скачет на коне, на горячем скакуне?Это кто такой ездок и какой ему годок?Это лошадь наша, а ездок...

Ответьте на вопросы стихотворений.

5. Кто я? (Игра)

Коля ведущий. Он сидит на стуле с завязанными глазами. Остальные мальчики и девочки сидят за партами. К Коле подходит Вова и говорит, изменяя голос:

— Кто я? Николай, ты попробуй отгадай!

Коля узнал Вову Семёнова. Теперь завязали глаза Вове. К нему подходят одноклассники. Они или читают стихотворение, или поют песню, или задают вопрос: «Кто я?». Вова должен узнать, кто подошёл к нему.