Читаем Занимательная грамматика полностью

Занимательная грамматика

Е Е Семенова

4) Как узнать род имени существительного? Какого рода слово ботинки? Как вы узнали?

16. Какого рода?

На доске написаны существительные с пропущенными буквами:

с — — о

р — — а

б — — т

Определите, какого они рода. Какие это могут быть слова?

17. Допиши

К словам единственного числа допиши слова множественного числа и наоборот:

ведро — ведра

бедро —

метро —

пень — пни

лень —

певцы — певец

концы —

щипцы —

кони — конь

пони —

18. Разгадайте

На таблице шесть ребусов. Разгадайте их. Запишите слова и определите их род.

19. Посмотрите на прилагательное

Вот отрывки из трёх стихотворений. Найдите последнее слово (существительное) в каждом из них и определите его род. Обратите внимание на прилагательное, с которым связано это слово. Оно поможет вам узнать род имени существительного.

На тополях мохнатые серёжки,И близок день, последний школьный день.В тот день лучи запляшут по дорожке, Распустится лиловая...В. Тушнова

От людей и от зверей Прячется зайчишка,Надевай же поскорей Серое...Е. Трутнева

Школьный дом одноэтажный Улыбается окном.Грач по нивам ходит важно,Словно сельский...М. Исаковский

20. У железнодорожной кассы

К окошку кассы подошёл мужчина.

— Здравствуйте! У вас билеты до Новороссийска есть?

— Есть.

— А плацкарт есть?

— И плацкарт есть!

Пассажир и кассир ошиблись. Найди ошибку в их диалоге!

21. Профессии

Много есть на свете интересных профессий. Для каждого слова женского рода придумай соответствующее слово мужского рода.

Например: продавщица — продавец.

доярка —

маникюрша —

медсестра —

22. Весёлое упражнение

Придумай к словам мужского рода слова женского рода и наоборот:

повар — повариха

купец —

храбрец —

коза — козел

оса —

Падежи имён существительных

23. Запомни!

Это не простое предложение, а волшебное, оно поможет тебе выучить названия падежей.

Иван Рубил Дрова, Велел Тащить Пилу.

24. Зачем они нужны?

У Падежей как-то спросил вопросительный знак:

— А зачем вы нужны существительным?

— Без нас никак нельзя. Мы указываем на отношения Существительного к другим словам в предложении.

— А как?

— Мы указываем что и где происходит (диктант на уроке), чем производят какое-то действие (пишу ручкой), целый предмет или его часть (листок тетради). Без нас никак нельзя!

25. Про кота...

Послушайте стихотворение «Про кота». Устно ставьте вопросы к слову кот и укажите падежи этого слова.

У норы добычи ждёт,Притаившись, серый кот.Мышь осталась без хвоста,Вырываясь от кота,А теперь и за версту Не приблизится к коту.Крыса старая — и та,Видя грозного кота,Удерёт в нору под дом,Чтоб не встретиться с котом,Там дрожит и в темноте Вспоминает о коте.А. Грачёв

Послушайте стихотворение второй раз и письменно просклоняйте слово кот.

Сколько всего падежей в русском языке? Назовите падежи и вопросы каждого падежа.

26. Дорожка

Дорожка домой Мне мила с детских лет, Дорожки знакомей,Красивее нет!И если б зашёл я,Не знаю куда,Дорожку домой Отыскал бы всегда.На этой дорожке И в трудные дни Я пел бы без устали Песни свои.К. Райс

В каких падежах употреблено слово дорожка в этом стихотворении? Составьте предложения, чтобы слово дорожка стояло в дательном и творительном падежах.

27. В каком падеже?

Самолётик-самолёт,Захвати меня в полёт,Пролети над облаками,Над лесами,Над лугами,Над полями,Пашнями,Над домами Нашими!Л. Демьянов

Какие существительные в этом стихотворении стоят в одном и том же падеже? Назовите этот падеж. Определите род этих существительных. С каким падежом употребляется предлог над?