Занимательная грамматика

1) Что за художник
у окна побывал?
Что за художник
окно разрисовал?

2) Кто родится с усами,
но с закрытыми глазами?

Почему в первой загадке поставлен вопрос что?, а во второй — кто?

7. Теремок

Лягушка подошла к теремочку и спрашивает:

— Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Ква-ква!
Тишина...
В теремочке я одна.

Вспомните, как спрашивали Мышка, Петушок, Ёж. Какие ответы они получили?

Род и число имен существительных

Женский род запомню я
И скажу: «Она — моя».
И запомню род мужской
И опять скажу: «Он — мой».
Средний род — оно, моё!
Это правило — твоё!

8. Что могло быть написано?

Послушайте рассказ Виктора Голявкина «Ёж» и скажите, за что был наказан мальчик.

Принёс я в класс ежа. Никуда его не вытаскиваю. Сидит он в сумке. Никто про него не знает.

Вдруг учитель говорит:

— Что это такое?

— Ёж, — отвечаю я.

— Где ёж? — спрашивает учитель.

— Здесь, — говорю.

А он говорит:

— А вообще я не тебя спрашиваю. Я Мишу Галкина спрашиваю, — и на доску показывает. (Открывается записанное на доске слово школа.)

— Это существительное. — отвечает Миша Галкин.

— Правильно, — говорит учитель. — А ты выйди с ежом.

1) О чём спрашивал учитель? Верно ли Миша Галкин определил часть речи? Что называется именем существительным?

2) Какие ещё слова могли быть записаны на доске? Запишите пять существительных в тетради.

9. Определите род

Определите род имени существительного карусель и допишите слова:

Закружил... карусель,
Загуд..., точно шмель.

10. Клей

Эй,
Спасайтесь поскорей —
Убежал из кухни Клей!
Никого он не жалеет:
Всех,
Кого ни встретит,
Клеит!

Склеил банки и бутылки,

Ложки,
Плошки,
Чашки,
Вилки...
Склеил книжки и игрушки,
Одеяла и подушки,
Склеил пол и потолок —
И пустился
Наутёк...
Б. Заходер

Найдите и запишите встретившиеся в стихотворении существительные во множественном числе. Рядом напишите эти же слова в единственном числе.

11. Хитрый вопрос-шутка

Как написать сухая трава четырьмя буквами? В каждой клетке должно быть по одной букве.

Определите род слова-вопроса и слова-ответа.

12. Есть ли множественное число?

Запиши следующие слова во множественном числе. У всех ли слов оно есть?

Мясо, животное, пальто, кино, полотенце, столяр, картофель, помидор, район, рассказ, постель, просьба, радость, суббота, одежда.

13. Загадки

На носу сидим,
На мир глядим,
За уши держимся.
О. Тарнопольская

Есть у меня работники,
Во всём помочь охотники.
Живут не за стеной —
День и ночь со мной.
Целый десяток
Верных ребяток!
М. Пожарова

Дали братьям тёплый дом,
Чтобы жили впятером.
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
Б. Ширшов

Спят мирно дочки
В фанерном домочке.
У сонь,
У тихонь
В головках огонь.
О. Тарнопольская

Разгадайте загадки. Запишите отгадки в тетради. Рядом, если возможно, напишите эти же существительные в единственном числе.

14. Уберите кляксу

Какие слова были написаны до того, как на лист упала клякса?

Можно ли, не убирая кляксы, определить род этих слов?

15. Назовите существительные

В стихотворении Владимира Лифшица «Труд» найдите имена существительные.

Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь,
И каждый дом,
И караваи хлеба —
Всё это сделано трудом,
А не свалилось с неба.

1) Назовите существительные женского рода. Запишите в тетрадях слова: кровать, тетрадь, тарелка.

2) Перечислите существительные мужского рода. Запишите: нож, гвоздь, труд, хлеб.

3) Встречаются ли в стихотворении существительные среднего рода? Приведите другие примеры таких слов. Запишите: облако, растение, здоровье.