Прочитав этот отрывок, невольно задумаешься над тем, почему же Толстому не нравились глаголы
Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать точное значение этих слов.
Обращаемся к «Словарю русского языка» С.И. Ожегова, в котором находим:
Известный советский журналист Я. Голованов в очерке, посвященном Архангельской земле, пишет:
«Однако самым счастливым стал для Архангельска 1693 год, когда царь Петр прибыл взглянуть на свой единственный морской порт. Царю — 21 год. Был он горяч безмерно, для архангельских воевод катастрофически энергичен, все вмиг закрутилось-завертелось, задергалось и запрыгало, словно от ожога неистово горящих Петровых глаз»[51]
.В этом отрывке нас интересуют глаголы с приставкой за-. Чем же они могут привлечь внимание и почему именно с ними автор связывает счастливый год для Архангельска?
Приставка за-
среди нескольких своих значений имеет значение начала действия. Глаголов с этой приставкой довольно много:Писатели, используя глаголы с этой приставкой, создают различные картины природы, деятельности людей, механизмов, в основе которых динамика, изменения.
Вот, например, впечатляющий образ косаря, нарисованный А.В. Кольцовым посредством глаголов начала действия:
А это уже картина XX века:
Мотор заревел, зажужжали, зацокали механизмы, и комбайн, ведомый мощным трактором, двинулся… срезая пшеницу (Г. Шолохов-Синявский. Волгины).
Язык по-прежнему великолепно выполняет свои функции. Глаголы, обозначающие начало действия, всегда останутся в языке, так как народ мудро говорит:
Хорошее начало — половина дела.
Лиха беда начало.
Без начала нет конца.
— Глаголы изменяются по временам, — четко отвечал Толя. — Они могут иметь прошедшее, настоящее и будущее время.
Учительница остановила Толю и обратилась к классу:
— Приведите пример.
Поднялось много рук.
— Пожалуйста, Оля.
— Я знаю стихотворение, в котором встречаются глаголы всех трех времен.
Утро.
— Чудесное стихотворение. А ты знаешь, кто его написал?
— Поэт Иван Никитин. Оно напечатано в сборнике «Родные поэты», и он у меня есть.
— Оля, ты будешь называть глаголы, а ребята будут определять их время.
Никогда не свети солнце так ярко, как в марте, никогда не бывает небо таким просторным и чистым, как в марте, и чем ярче сияет солнце, тем злее ночной мороз.
За ночь мороз старательно затягивает лужи узорчатым ледком, развешивает по краям крыши бахрому сосулек, сковывает сугробы. А солнце, отоспавшись за зиму, весело расправляется по-своему: растапливает ледяные пленки на лужах, острым лучом отпиливает сосульки, и они падают с хрустальным звоном. Сугробы дряхлеют, оседают, уходят в землю.
Длинным днем хозяйничает солнце, короткой ночью — мороз. И морозу не хватает ни времени, ни сил, чтобы восстановить то, что разрушило солнце. А солнце расчищает дорогу весне, которая идет с юга на север и скатывает снеговой ковер с земли.
В стихотворении Н.А. Некрасова «Поэт и гражданин» есть такие строки: