Читаем Женская волна полностью

У меня была такая ситуация. Человек меня выслушал, подумал и потом просто меня расцеловал: «Как классно, что ты это сказала, потому что это действительно так!» И дальше всякие моменты бывали, и кокетничать мы продолжали, но дружили. У мужчин бывают такие моменты, просто из-за природы – лапу-то свою наложить.

Глава 15

ПО СТОПАМ ВАСИЛИСЫ

Женщина абсолютно свободна. Слышишь иногда: «Как это я буду первой звонить?» Я говорю: «А какие проблемы? Если хочешь с человеком поговорить, так и позвони ему». Когда я свободна, я могу сказать о своих чувствах совершенно открыто и свободно. Позвонить, не боясь того, что мне скажут. Да, может это будет не то, что я ожидаю, но у меня на сердце – другое.

Если вы не можете позвонить, это говорит о вашей несвободе. Нет тут никаких условностей. Еще раз повторяю: мужчины тоньше и ранимее нас.

Мужчины рассказывали мне, как они боятся. Вот представьте: сидим, скажем, мы в клубе, и я вижу – рядом красивая девушка. Такая хорошенькая, и все на нее посматривают. Мои знакомые сидят, проходит час, и я говорю: «Ну, ребята, подойдите, познакомьтесь с ней». Девчонка – классная. Никто не подходит к ней, хотя внимание все обращают. «Почему вот вы не подойдете к ней?» Знаете, что мне ответили вот эти очень крутые молодые люди? «Она очень красивая». И что? И у меня сразу же профессиональный интерес возник – расскажите-ка мне об этом поподробнее…

Они говорят: «Вот такая красивая не может быть одна. У нее наверняка кто-то есть. У нее точно есть парень. Я сейчас подойду на глазах у всех, а она мне скажет, нет“». Я говорю: «А ты теперь посмотри: если все мужчины здесь так, как ты, думают, есть ли у нее мужчина?» Тут они задумались… Все-таки нашелся один смельчак – и она помчалась, с радостью пошла с ним танцевать! Вот, пожалуйста, их психология.

Некоторые спрашивают: а как тогда убедить мужчину, что у тебя – никого?

Не надо убеждать. С ревностью, кстати, тоже интересный момент. Ревность – это нездоровье. Или первый признак тирана, с которым потом наплачешься, или собственная несостоятельность. Безумным ревнивцем состоятельный (в психологическом плане) мужчина не будет.

Некоторым женщинам это сначала льстит. А это совершенно ложный посыл. Это большое напряжение, недоверие. Либо мы принимаем другого с полным доверием, либо… Вот разберитесь со своим мужчиной – в чем причина его ревности? Вам нравится это? Правда в том, что это напряжение будет расти. Это нельзя позволять с первого же мгновения, как только это появилось. Надо сразу же выяснить причину – если человек категорически такой – ну извините, дальше ваш выбор. Это ведь один из признаков тиранов свихнувшихся. И дальше они доходят до жутких вещей. Надо эти вещи уметь рассмотреть, распознать сразу.

У каждой пары много нюансов. Кокетничаете вы с кем-то в его присутствии или что-то еще – как мужчина реагирует? Если с первого момента знакомства человек начинает так себя вести, тут надо очень внимательно посмотреть на него и призадуматься.

Мой муж, мудрый человек, сказал такую вещь: «Ты уезжаешь, скажем, на два месяца, и если я позволю себе ревновать тебя, я тебя потеряю». Так появляется несвобода. Есть некие принципиальные моменты, когда мы решили быть вместе, у нас был разговор, и мы все обсудили. Ревность – смерти подобна, она просто все разрушает. А поскольку для мужчины наши отношения тоже большая ценность, то он не позволяет себе тех вещей, которые могут свести это на нет. Потому что у нас абсолютное доверие и приятие друг друга. А иначе невозможно.

Свободная женщина, у которой, казалось бы, голова освобождена от мыслей – она не благостная дурочка. Перечитайте сказки и обратите внимание на суть. Такая женщина многое изначально умела, она не была бездельницей. Причем если она шила и вышивала рубаху, то не стыдно было и к царю в ней пойти. Хлеб пекла – опять-таки какого качества? Получается, она могла бы с любым мужчиной жизнь прожить и на жизнь себе заработать. Она не нуждалась, все умела.

Это очень разумная женщина, земная, не парящая под луной. И современная: она смотрит на мир широкого открытыми глазами. Не ах и ох, а видит так, как есть, по сути, из собственной сути. Только оттуда можно увидеть что-то или кого-то, ощутить другого безошибочно. Так и вы, когда выбираете мужчину, осознайте: зачем он вам нужен?


Поймите: для нас нет ничего плохого или хорошего. Может, вам не так важна любовь, и вы хотите социального положения и денег. Но, по крайней мере, вы делаете этот выбор осознанно. Поймите: кого вы хотите, что это за человек, зачем он вам? Со всем поступайте так – с работой, делами. Мудрая женщина во всем реально смотрит на жизнь. И она четко соблюдает, охраняет свои же интересы, по сути понимает людей, развитие ситуации.

Перейти на страницу:

Все книги серии ДЭИР

Эгрегоры человеческого мира
Эгрегоры человеческого мира

Эгрегоры – невероятные по сложности и силе энергоинформационные структуры, способные влиять на незащищенного человека, подавляя природную личность. Незримые управители человеческих масс, и в тоже время чудесный и мощнейший инструмент для опытного человека.Предлагаемые вниманию читателя навыки дают необходимый опыт и возможность влиять на эгрегоры – глубже и эффективнее, чем они на нас. Открывается возможность использовать их для достижения персональных целей, во благо людям и всему человеческому сообществу.Навыки работы с эгрегорами позволяют:– извлекать из них информацию, и получать энергетическую поддержку;– привлекать их к решению задач, и обеспечивать будущее;– добиваться и здоровья, успеха, и свершений;– использовать их как расширение самого себя;– приносить пользу себе, своим близким и своей стране.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень
Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Вниманию читателей предлагается Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. Это первое в России практическое пособие, ориентированное на самую широкую аудиторию и посвященное индивидуальному использованию психических возможностей человека в области сенсорного окружения субъекта. Авторами подготовлено целостное, принципиально новое учебное руководство, в котором сочетаются как базовые основы энергоинформационики, так и описание новых разработок, техник и методик, созданных на основе практики преподавания навыков ДЭИР.Полный учебный курс представляет интерес не только для новичков, но и для слушателей Школы, уже прошедших Ступени обучения.Рекомендовано читателям старше 16 лет.

Дмитрий Сергеевич Верищагин , Кирилл Валентинович Титов

Самосовершенствование / Эзотерика

Похожие книги

Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо
Лягушка, слон и брокколи. Как жить и как не надо

Для правильных решений надо освоить три метода: как съесть слона, как сожрать лягушку и когда следует есть брокколи. Про слона и лягушку вы наверняка слышали: слона надо есть медленно и по кусочкам, а лягушку – глотать первым делом, с утра. Идея с брокколи не так известна, но концепция такая: брокколи полезна для долголетия. Но для того, чтобы дольше жить, мало это знать. Надо её ещё и регулярно есть.Почему сила воли работает плохо и зачем избегать тупости? Какие дела стоит сделать прямо сейчас, а какие лучше выкинуть из жизни? Чем привычки лучше целей? Как сделать что-то новое и интересное, не бросив все в самом начале? Как научиться чему угодно и войти в число лучших? Что такое осознанная практика и почему 10 тысяч часов может не хватить?Алексей Марков, кандидат экономических наук, автор знаменитой «Хулиномики», рок-звезда и отец четверых детей учит людей думать в своей привычной манере: точно, жёстко, с циничными шутками и очень лёгким языком.

Алексей Викторович Марков

Деловая литература / Самосовершенствование / Прочая научная литература / Эзотерика / Образование и наука
Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука