Читаем Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет полностью

(Дети расходятся по участкам и выполняют задания по карточкам. Дед Мороз, Волк-спортсмен, скоморохи ходят, смотрят, как дети выполняют задания. Те, кто выполнил задание, подходят к Деду Морозу и рассказывают, что они делали, с какой целью, какое задание понравилось больше.)

Первый скоморох: А теперь давайте сыграем в подвижную игру «Зайцы и волк».

Зайцы скачут скок-скок-скокНа заснеженный лужок.Кору щиплют, кушают.Осторожно слушают – не идёт ли волк.

По сигналу «волк» каждый из вас должен присесть. (Дети играют в игру.)

Дед Мороз: А теперь потянулись и друг другу улыбнулись!

Вы, ребята, молодцы!Вы, ребята, бодрецы!Поиграли просто класс!Получайте-ка награды.Поздравляем! Очень рады!

(Происходит награждение участников спортивного развлечения.)

Волк-спортсмен:

Чтоб расти и закаляться,Будем спортом заниматься!

Волк-спортсмен:

Занимайся, детвора!В добрый путь, физкульт…

Дети: Ура!

Дед Мороз:

А сейчас нам всем пора,До свидания, друзья!

Скоморохи:

Прощайте, прощайте!Все счастливы будьте!Здоровы, послушны, всегда добродушны.

Спортивное развлечение «Мир спорта, игр, затей для родителей, детей» (с использованием игр с элементами зимних видов спорта)

Задачи:

• создать радостное настроение;

• предоставить детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретённые на НОД по физической культуре в игровых и соревновательных ситуациях;

• совершенствовать у детей умение общаться, воспитывать уверенность в себе, волевые качества;

• обогатить родителей знаниями, практическими умениями в организации и проведении досуга с детьми;

• прививать любовь к непосредственно образовательной деятельности и к занятиям физической культурой и спортом.


Оборудование:

обручи, карточки, снежинки, разноцветные флажки, клюшки, шайбы, санки, кегли.


Действующие лица:

• Ведущий;

• Снеговик;

• Снегурочка.


Место проведения:

спортивная площадка.


Ход развлечения

(Звучит спортивный марш, две команды во главе с капитанами, в руках которых эмблемы команд, выходят на спортивную площадку.)

Ведущий:

Песнею звонкой, дружным парадомМы открываем зимнюю спартакиаду!Дружно крикнем, детвора,Празднику смелых, празднику ловких,Празднику сильных «Физкульт-ура!»

Первый ребёнок:

Привет, страна Спортландия!Мир спорта, игр, затей.К тебе, страна Спортландия,Ведём своих друзей!

Второй ребёнок:

Будут игры, будет смех,И весёлые забавыПриготовлены для всех!

Ведущий:

Что за нелепый человекПробрался в двадцать первый век?Морковкой нос, в руке метла,Боится солнца и тепла?

Дети: Снеговик!

Ведущая:

Перейти на страницу:

Все книги серии Тропинки

Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет
Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет

Предложенные в методическом пособии игровые формы детско-взрослого взаимодействия в зимний период обеспечивают условия для обогащения двигательного опыта детей, создают условия для формирования привычки к здоровому образу жизни у дошкольников. Материалы методического пособия могут быть полезны педагогам дошкольных учреждений при проектировании и реализации части основной образовательной программы, планируемой по инициативе участников образовательного процесса, а также родителям и будущим педагогам дошкольных образовательных организаций.Методическое пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Инна Владимировна Куринских , Ираида Николаевна Золотых , Лариса Викторовна Корнева , Людмила Николаевна Волошина

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное