Читаем Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет полностью

Снега мы возьмём немножко,(Дети сжимают и разжимают кисти рук.)Снежки слепим мы в ладошках.(Сжимают ладони так, как будто лепят снежки.)Дружно ими побросались –(Имитируют метание двумя руками.)Наши руки и размялись.(Встряхивают руки.)А теперь пора творить,Снеговика пора лепить.(Дети ходят на месте.)Ком за комом покатили,(«Катят» снежный ком.)Друг на друга водрузили,(«Ставят» один ком на другой.)Сверху третий, малый ком.(Поднимаются на носки.)Снег стряхнули с рук потом.(Встряхивают руки, с наклоном вниз.)Кто умеет веселиться,Тот мороза не боится!(Выбегает Снеговик.)Снеговик: Снеговик я не простой,Любопытный, озорной.Отгадайте-ка загадку,Враз увидите отгадку!Ей не нужнаГорячая печурка,Мороз и холод– Всё ей нипочём.Привет всем шлётВесёлая…(Снегурка)Её мы тоже к намНа праздник ждём.

Дети: Снегурочка!

(Выходит Снегурочка.)

Снегурочка:

Ну-ка, солнцу улыбнитесь!На разминку становитесь!Хватит вам уже стоять,Пора игры начинать!

Ребята и уважаемые родители, вы готовы к состязаниям? (Все должны ответить утвердительно.)

Ведущая: Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные команды.

Команде «Льдинка» физкульт-привет!Команде «Снежинка» физкульт-привет!Ну-ка дружно прокричитеИ гостей всех убедите:«Нам, спортсменам, не страшнаДаже русская зима!»

(Дети и родители хором повторяют речёвку.) Оценивать наши успехи будет судейская коллегия в составе… (Педагог представляет судей соревнований.) Снегурочка: Для вас льдинку я нашла, но заколдована она. Разбилась на кусочки льдинка. Вам нужно их собрать по цвету. В итоге должна получиться картинка с инвентарём для зимних видов спорта.

ЭСТАФЕТА «ЗАКОЛДОВАННЫЕ ЛЬДИНКИ»

По сигналу ребёнок и взрослый встают на «необыкновенные лыжи» – одна пара лыж на двоих – и двигаются вперёд до места, где лежат картинки – кусочки «льдинки». Затем ребёнок берёт один кусочек, пара возвращается обратно, кладёт его в обруч, передаёт «необыкновенные лыжи» следующей паре. Участники первой пары встают в конец колонны. Когда команда принесёт все льдинки, участники должны встать вокруг обруча и собрать картинку.

Снеговик: Следующая эстафета – «Прикрепи снежинку».

ЭСТАФЕТА «ПРИКРЕПИ СНЕЖИНКУ»

У каждого участника команды в руках цветная снежинка. По сигналу первый бежит к сугробу, где стоит флажок такого же цвета, как и снежинка у него в руках, и прищепкой прикрепляет снежинку к флажку и бегом обратно. Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.

Снеговик: Друзья мои, а сейчас отгадайте загадки!

Чтоб в хоккей играл Ванюшка,Подарили ему…(Клюшку)Её бьют – она не плачет,Её бьют – она не скачет.По льду несется лихо!Это… (Шайба) – скажем тихо.Кто, как страж, стоять готовИ спасает от голов?(Вратарь) Только свистну – не зевайИ задание выполняй!На хоккей, на хоккейПриглашаем всех гостей!
Перейти на страницу:

Все книги серии Тропинки

Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет
Зимние игры и забавы для детей 3–7 лет

Предложенные в методическом пособии игровые формы детско-взрослого взаимодействия в зимний период обеспечивают условия для обогащения двигательного опыта детей, создают условия для формирования привычки к здоровому образу жизни у дошкольников. Материалы методического пособия могут быть полезны педагогам дошкольных учреждений при проектировании и реализации части основной образовательной программы, планируемой по инициативе участников образовательного процесса, а также родителям и будущим педагогам дошкольных образовательных организаций.Методическое пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.

Инна Владимировна Куринских , Ираида Николаевна Золотых , Лариса Викторовна Корнева , Людмила Николаевна Волошина

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное