24/7. Поздний капитализм и цели сна

В 2006 году исследователи из Корнеллского университета обнародовали результаты долгосрочного исследования, содержащего некоторые гипотезы о реорганизации телевидения в 1980-х годах. Собранные в рамках этого проекта данные позволяют предположить существование корреляции между просмотром телевизора очень маленькими детьми и аутизмом[31]. Одна из наиболее актуальных проблем в изучении этого заболевания — объяснение необычайного и аномального роста его случаев начиная по крайней мере со второй половины 1980-х годов. С конца 1970-х, когда аутизм встречался только у одного из 2500 детей, он стал распространяться настолько быстро, что несколько лет назад наблюдался уже у одного из примерно 150 детей, и эти темпы пока не замедляются. В качестве возможных причин рассматривались генетическая предрасположенность, расширение диагностических критериев, пренатальные события, инфекции, возраст родителей, вакцины и другие факторы окружающей среды. Проект Корнеллского университета был необычен тем, что расширил понятие окружающей среды, включив в него такую универсальную и с виду безобидную вещь, как телевизор. Очевидно, что телевидение получило повсеместное распространение в домах Северной Америки в начале 1950-х годов, но почему же тогда его воздействие столь радикально изменилось в 1980-е? Исследователи считают, что в это десятилетие сложилась новая комбинация факторов, в частности широкая доступность кабельного телевидения, рост специализированных детских каналов, распространение видеокассет и популярность видеомагнитофонов, а также огромный рост числа домохозяйств с двумя или более телевизорами. Таким образом, существовали и продолжают существовать условия, в которых очень маленькие дети могут смотреть телевизор ежедневно и подолгу. Конкретные выводы были относительно осторожными: продолжительный просмотр телепередач детьми до трехлетнего возраста, входящими в группу риска, может спровоцировать у них развитие этого расстройства.

Более широкие выводы, напрашивавшиеся из проведенного исследования, для многих оказались неприемлемыми, и оно стало объектом нападок, а также насмешек со стороны чиновников. В исследовании делалось еретическое предположение о том, что телевидение может оказывать катастрофическое физическое воздействие на развивающееся человеческое существо: вызвать крайне серьезные, необратимые нарушения в овладении языком и способности к социальному взаимодействию. Оно более чем намекало на то, что характеристики телевидения как коммуникативной патологии, прежде имевшие лишь метафорическое значение, превратились в реальные эффекты и последствия. Независимо от того, что именно докажут или опровергнут будущие исследования относительно связи между телевидением и аутизмом, работа ученых из Корнелла выдвинула на первый план важнейшие с точки зрения человеческого опыта особенности этой технологии. Во-первых, исследование указало на очевидное: все большее и большее количество телевизоров и различного рода экранов становятся частью среды в период бодрствования детей все более младшего возраста. Что еще важнее — ученые ушли от идеи: телевизор — это то, что человек смотрит сколько-нибудь внимательно, и вместо этого условно рассматривали его как источник света и звука, воздействию которых человек подвергается. Учитывая хрупкость и уязвимость очень маленьких детей, служивших объектом исследования, это означает пересмотр данного воздействия в терминах долговременного физического ущерба для нервной системы.