Читаем Альпеншток и Громобоев полностью

Первый и Второй идут по улицам города. Солнце, но в фасадах и лицах тревога. Еще звучит песня, когда они выходят на обрывистый берег реки. В волнистой глади отражается публичная и своя, гретая за пазухой, хроника того растерянного времени. Они смотрят на реку. Песня уходит вместе с течением. Пыхтящий, словно болен астмой, катерок разбивает, режет прошедшее время. Оставляет позади бурлящий и клокочущий след. Первый и Второй уходят с обрыва.

Средняя школа. Урок химии. В кабинет входит учительница Зоя Ивановна. Она громкая, как тысячекилограммовый колокол. Волосы короткие , жирные с проседью. Ходит так, словно к левой ноге, привязали прямую и крепкую палку. Имеет невероятной длины указательный палец с обкусанным и желтым ногтем. Она им тычет в учеников и собственную жизнь. В левой руке у нее указка и журнал. На правом плече связанные между собою шнурками две пары зимних сапог. Класс встает. Девятиклассники еще носят школьную форму, но начало девяностых и значит свобода на пороге. В одежде следы нового времени. Круглые значки на фартуках. Крашенные волосы у девочек. Спектр от фиолетового до ядовито малинового. Отношения между собой более развязны. Записочки передают, не таясь. Разговоры громче положенного, но не на уроке Зои Петровны.

Зоя Петровна. – Тихо! Цыц, оккупанты.

Вроде бы жестоко, но в тоже время и любя. Зоя Петровна бросает связку сапог на стол. Устало плюхается на стул. Начинает устанавливать порядок при помощи своего боевого пальца.

Зоя Петровна. – Синебрюхов, думал, я не увижу? Ягодицы поднял и на первую парту.

Синебрюхов. – Зоя Петровна, мне и отсюда видно.

Зоя Петровна (поднимает свой палец вверх). – Что это, Синебрюхов?

Синебрюхов. – Ничего. Палец.

Зоя Петровна. – Первый минус тебе, Синебрюхов. Это палец одинокой, но не одичавшей женщины. А ты этого не видишь. Марш на первую парту. Громобоев. Отстань от Мусафиной. А тебе, Лиза, в твоем возрасте, надо Иосифа Кобзона любить, или кто там у вас, и химию. А Громобоева еще успеешь. Дети. – Зоя Петровна показывает на сапоги. – Это нам подарок от шефов. Стоят 40 рублей и 20 талонов. 45 размер.

Лиза (фыркает). – Куда нам такие лыжи, Зоя Петровна?

Зоя Петровна. – Ничего страшного. Газет напихаете и вперед. Сейчас на бумажках пишем цифры. С Ивановой начинаем 1, 2 и далее… Громобоев соберешь. Потом я проведу лотерею. Начинаем, дети. Альпеншток к доске.

Молодой Альпеншток понуро выходит к доске.

Зоя Петровна. – Так, Альпеншток. Параграф 25. Страницы 137-142. Алкалоиды и их валентность.

Альпеншток вешает свою уже волосатую голову на всегда впалую грудь. Молчит он геройски. Совсем беззвучно.

Зоя Петровна. – В чем дело, Альпеншток? Ты не читал?

Альпеншток. – Читал. Но давно, Зоя Петровна.

Зоя Петровна. – А что там сложного, Альпеншток? Мухин!

Мухин вскидывается , как солдатик. Отвечает четко и быстро.

Зоя Петровна прерывает. – Хватит. Садись. Я повторяю вопрос, Альпеншток. Что здесь сложного?

Поднимается вихрастая и улыбающаяся голова.

– А у него учебник для десятого класса, Зоя Петровна.

Этот всезнайка тут же получает подзатыльник от проходящего по рядам Громобоева.

Зоя Петровна. – Это правда, Альпеншток?

Альпеншток. – В библиотеке выдали, Зоя Петровна.

Зоя Петровна. – А что тебе стоило обменять на нормальный, 9 класс?

Альпеншток мнется.

Третий подходит к столу.

Третий. – А там интересней, Зоя Петровна.

Третий вываливает на стол собранные бумажки.

Зоя Петровна. – Тебя не спрашивают, Громобоев. Садись на место, и ты садись, Альпеншток. Три балла.

– За что? – охает кто-то из отпетых двоечников.

Зоя Петровна. – За то, что интересно… Вопросы есть? Начинаем розыгрыш лотереи….

Своим отличительным пальцем Зоя Петровна ворошит неодинаковые бумажки с цифрами.

Зоя Петровна. – Номер 7. Кто?

– Я. – робко поднимает руку кнопка в кудряшках и веснушках.

Зоя Петровна. – 23-й.

Третий сидит вместе с отрешенным от всего Альпенштоком. Он смотрит на бумажку. Именно у него выигрышный номер. Он подсовывает свою бумажку Альпенштоку.

Третий. – Здесь, Зоя Петровна.

Зоя Петровна. – Альпеншток? Повезло ему, да, Громобоев?

Третий. – И не говорите, Зоя Петровна. Просто зависть берет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное