Читаем Английский язык с П. Треверс. Мэри Поппинс / P. L. Travers: Mary Poppins полностью

“South!” she said to the compass.

It seemed to Jane and Michael then that the world was spinning round them. As they felt the air getting soft and warm, they found themselves in a leafy jungle from which came a noisy sound of squawking.

“Welcome!” shrieked a large Hyacinth Macaw who was perched on a branch, with outstretched wings. “You’re just the person we need, Mary Poppins. My wife’s off gadding, and I’m left to sit on the eggs. Do take a turn, there’s a good girl. I need a little rest.”

He lifted a spread wing cautiously (он поднял раскрытое крыло осторожно), disclosing a nest with two white eggs (открывая гнездо с двумя белыми яйцами).

“Alas (увы), this is just a passing visit (это только проходящий визит). We’re on our way round the world (мы на нашем пути вокруг света).”

“Gracious, what a journey (Господи: «милостивый», что за путешествие)! Well, stay for a little moment (ну, останьтесь на немного: «небольшой момент») so that I can get some sleep (так чтобы я мог немного поспать: «получить немного сна»). If you can look after all those creatures (если ты можешь присматривать за всеми этими созданиями)” — he nodded at the children (он кивнул на детей) — “you can keep two small eggs warm (ты можешь сохранить два маленьких яйца теплыми). Do, Mary Poppins (пожалуйста, Мэри Поппинс)! And I’ll get you some bananas (а я принесу тебе немного бананов) instead of that wriggling fish (вместо этой извивающейся рыбы; towriggle).”

“It was a present (это был подарок),” said Mary Poppins.

“Well, well, keep it if you must (ну, ну, храни ее, если обязана: «должна»). But what madness (но что за безумие; mad — безумный) to go gallivanting round the world (бродить/шататься вокруг света) when you could stay (когда ты могла бы остаться) and bring up our nestlings (и вырастить наших птенчиков). Why should we spend our time sitting (почему мы должны проводить наше время, сидя) when you could do it as well (когда ты могла бы сделать это так же хорошо)?”

“Better, you mean (лучше, ты подразумеваешь/имеешь в виду)!” sniffed Mary Poppins (фыркнула Мэри Поппинс).

journey ['Gq:nI] gallivanting [,gælI'væntIŋ] nestlings ['neslIŋs]

He lifted a spread wing cautiously, disclosing a nest with two white eggs.

“Alas, this is just a passing visit. We re on our way round the world.”

“Gracious, what a journey! Well, stay for a little moment so that I can get some sleep. If you can look after all those creatures” — he nodded at the children — “you can keep two small eggs warm. Do, Mary Poppins! And I’ll get you some bananas instead of that wriggling fish.”

“It was a present,” said Mary Poppins.

“Well, well, keep it if you must. But what madness to go gallivanting round the world when you could stay and bring up our nestlings. Why should we spend our time sitting when you could do it as well?”

“Better, you mean!” sniffed Mary Poppins.

Then (затем), to Jane and Michael’s disappointment (к разочарованию Джейн и Майкла) — they would dearly have liked some tropical fruit (им бы очень хотелось получить какой-нибудь тропический фрукт; dearly — нежно, ласково, любовно, с любовью /только с глаголом to love или ему подобными/) — she shook her head decisively (она покачала решительно головой) and said, “East (Восток)!”

Again the world went spinning round them (снова мир закрутился: «пошел, вращаясь» вокруг них) — or were they spinning round the world (или они вращались вокруг света)? And then (а потом), whichever it was ceased (что бы это ни было, оно прекратилось: «было прекращено»)

They found themselves in a grassy clearing (они обнаружили себя в травянистом расчищенном участке леса; toclear — расчищать) surrounded by bamboo trees (окруженном бамбуковыми деревьями). Green paperlike leaves (зеленые, похожие на бумагу: «бумагоподобные» листья; paper — бумага) rustled in the breeze (шелестели под ветерком). And above that quiet swishing (а над этим тихим шелестом; toswish — рассекать воздух со свистом) they could hear a steady rhythmic sound (они могли слышать монотонный ритмичный звук; steady — устойчивый) — a snore (храп), or was it a purr (или это было мурлыканье)?

Glancing round (мельком взглянув вокруг; toglance — бросить взгляд; мельком взглянуть), they beheld a large furry shape (они заметили огромную, покрытую мехом фигуру; fur — мех) — black with blotches of white (черную с пятнами белого), or was it white with blotches of black (или была она белая с пятнами черного)? They could not really be sure (они не могли действительно быть уверены).

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Английский язык]

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука