Читаем Английский язык с П. Треверс. Мэри Поппинс / P. L. Travers: Mary Poppins полностью

She tilted the round thing backwards and forwards (она покрутила круглую вещь назад и вперед), and in the sunlight the disc and its letters went careering madly inside the box (и в солнечном свете диск и его буквы стали двигаться бешено внутри коробки; to career — быстро двигаться; нестись).

“What’s it for (для чего это)?” asked Jane (спросила Джейн).

“To go round the world with (чтобы ходить вокруг света = по свету с /ним/),” said Mary Poppins.

“Pooh (уфф/тьфу)!” said Michael, “you go round the world in a ship (вокруг света ездят на корабле), or an aeroplane (или на аэроплане). I know that (я знаю это). The box thing wouldn’t take you round the world (такая вещь, как коробка, не прокатит: «не возьмет» вас вокруг света).”

“Oh, indeed (о, в самом деле) — wouldn’t it (не прокатит она)?” said Mary Poppins, with a curious I-know-better-than-you expression on her face (с любопытным я-знаю-лучше-чем-ты выражением на своем лице). “You just watch (ты только посмотри)!”

And holding the compass in her hand (и, держа компас в своей руке) she turned towards the entrance of the Park (она повернулась по направлению ко входу в парк) and said the word “North!” (и сказала слово «Север!»)

aeroplane ['εqrqpleIn] expression [Iks'pre∫(q)n] North [nO:T]

“It’s mine,” he said jealously.

“No, mine,” said Mary Poppins. “I saw it first.”

“But I picked it up.” He tried to snatch it from her hand, but she gave him such a look that his hand fell to his side.

She tilted the round thing backwards and forwards, and in the sunlight the disc and its letters went careering madly inside the box.

“What’s it for?” asked Jane.

“To go round the world with,” said Mary Poppins.

“Pooh!” said Michael, “you go round the world in a ship, or an aeroplane. I know that. The box thing wouldn’t take you round the world.”

“Oh, indeed — wouldn’t it?” said Mary Poppins, with a curious I-know-better-than-you expression on her face. “You just watch!”

And holding the compass in her hand she turned towards the entrance of the Park and said the word “North!”

The letters slid round the arrow (буквы заскользили вокруг стрелки; to slide — скользить; двигаться плавно, без резких скачков), dancing giddily (танцуя головокружительно; giddy — испытывающий головокружение; страдающий головокружениями /to feel giddy/). Suddenly the atmosphere seemed to grow bitterly cold (внезапно атмосфера, как показалось, начала становиться очень холодной; bitter — горький; bitterly — горько; резко, сильно), and the wind became so icy (и ветер стал таким ледяным) that Jane and Michael shut their eyes against it (что Джейн и Майкл закрыли свои глаза «против него» = от него). When they opened them (когда они открыли их) the Park had entirely disappeared (парк полностью исчез) — not a tree (ни дерева) nor a green-painted seat (ни покрашенного зеленым сиденья) nor an asphalt footpath was in sight (ни асфальтовой дорожки /не/ было на виду = не было видно). Instead (вместо этого), they were surrounded by great boulders of blue ice (они были окружены большими глыбами голубого льда) and beneath their feet (и под их ногами) snow lay thickly (снег лежал густо; thick — толстый; густой) frosted upon the ground (замороженный на земле).

“Oh, oh (о, о)!” cried Jane (закричала Джейн), shivering with cold and surprise (дрожа от холода и удивления), and she rushed to cover the Twins with their perambulator rug (она бросилась накрыть близнецов их накидкой/пледом /от/ коляски). “What has happened to us (что случилось с нами)?”

Mary Poppins sniffed (Мэри Поппинс фыркнула). She had no time to reply (она не имела времени отвечать), however (тем не менее), for at that moment a white furry head peered cautiously round a boulder (в этот момент белая, покрытая мехом голова выглянула осторожно из-за глыбы). Then a huge Polar Bear leapt out (затем огромный белый медведь выпрыгнул; to leap out — выпрыгивать) and, standing on his hind legs (и, стоя на своих задних ногах), proceeded to hug Mary Poppins (принялся обнимать Мэри Поппинс; to hug — крепкосжиматьвобъятиях; to proceed — приступать, переходить /to — к чему-либо/; приняться /за что-либо/).

atmosphere ['xtmәsfIq] furry ['fq:rI] cautiously ['kO:∫qslI]

The letters slid round the arrow, dancing giddily. Suddenly the atmosphere seemed to grow bitterly cold, and the wind became so icy that Jane and Michael shut their eyes against it. When they opened them the Park had entirely disappeared — not a tree nor a green-painted seat nor an asphalt footpath was in sight. Instead, they were surrounded by great boulders of blue ice and beneath their feet snow lay thickly frosted upon the ground.

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Английский язык]

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука