До недавнего времени основным механизмом информации являлась библиотека. С появлением электронной информации многое изменилось. Но по-прежнему остается сложный принципиальный вопрос – чем должна являться архитектурно-дизайнерская библиотека по своей сути – огромным складом информации, пусть так или иначе инвентаризированной, или же органичной частью образовательного процесса? Эти два подхода существенно отличаются друг от друга и порождают принципиально разные стратегии работы. Если всего лишь склад информации, то сейчас вполне достаточно потратить время и труд на то, чтобы механически перенести всё, записанное на бумажных карточках, в память компьютера, попросту «навести порядок» в своей коллекции.
То, что любая библиотека – это своеобразная коллекция, сомнений не вызывает. Вопрос в том, какая именно? Применительно к архитектурно-дизайнерской библиотеке есть два заслуживающих особого внимания предшественника. Во-первых, это известная книга Э. Нойферта «Строительное проектирование».[9-3]
Не случайно её неоднократно переиздавали, в том числе в переводе на русский. По своей сути это прекрасно составленный технический справочник.Другой предшественник архитектурно-дизайнерской библиотеки, который заслуживает того, чтобы быть в качестве полезной аналогии – «Виртуальный музей Михаила Шемякина».[9-4]
Это блестящее соединение научного и художественного творчества, не лишенное некоторой доли субъективности, что не скрывает и сам Шемякин. В итоге получилась бесценная коллекция, причем не столько сведений, сколько творческих идей. Вот только некоторые из разделов музея: «Башмак в искусстве», «Нос», «Стул», «Дети», «Шар», «Гримаса», «Крик» и другие. А далее идет более детализированная классификация: «Крик животных», «Крик мумий», Крик боли», Крик радости», и т. д. С самого начала работа организованного мной в начале 1990-х годов Зала Иностранной периодики МАрхИ объединяла в себе одновременно принципы Нойферта, и Шемякина.Принцип Музея Шемякина – не бесстрастная фиксация всего, что соответствует данной теме. Это результат отбора, произведенного специалистом высочайшего класса. Между тем своеобразный «синдром беспристрастности» присущ многим современным изданиям справочного характера. Но чем больше становится информации, тем бессмысленнее делается информационная «беспристрастность». Если компьютер «честно» выдаёт вам, скажем, десять тысяч ответов, то как с этим прикажете работать дальше? Лавинообразное увеличение объемов информации вызывает неизбежную необходимость её предварительного отбора. При создании любой электронной базы данных, в том числе архитектурно-дизайнерской, необходимо тщательно отбирать именно высококачественные материалы, отвечающие представлениям о том, какие именно документы должны войти в состав этой базы, ориентируясь на потребности их возможных пользователей. Следует изучать потребности различных категорий потребителей информации.
Возникает опасение, что в результате фильтрации информации в какой-то мере утрачивается её объективность. Но ведь во времена господства профессиональных журналов на бумаге определенный отсев информации тоже осуществлялся путем предварительного рецензирования материалов, предлагаемых к публикации. Строго говоря, это тоже не исключало возможность необъективности. Но в наши времена вседозволенности Интернета процент информационного хлама возрос многократно. Так что фильтры тем более необходимы. В подобной качественно изменившейся ситуации эти функции должны взять на себя информационные службы архитектурных и дизайнерских библиотек. Причем заниматься подобным просеиванием информации должны не лаборанты-библиотекари, а архитекторы и дизайнеры самого высокого уровня.
Все люди, в том числе студенты, очень разные. Не из каждого вырастет дизайнер уровня Коломбо или архитектор класса Леонидова. Но современный ВУЗ призван готовить не только выдающихся, но прежде всего основную массу специалистов высокого класса. К тому же всегда существует некоторый процент молодых людей с несколько замедленным темпом появления творческой зрелости. Не отбросить их – тоже очень важно. Так что информационно обслуживать необходимо всё многообразие студентов. Соответственно информация необходима разного типа.
Любовь к информации не у всех студентов является врожденным свойством. У каждого человека существуют своего рода информационные фильтры действующие комплексно на всех этапах обработки информации. Их назначение связано не только с выделением информации, способствующей достижению намеченных целей, но и с определенным невосприятием той информации, которую данный человек просто не в состоянии ни обработать, ни реализовать в своем творчестве. О. Е. Бурый-Марьян составил список из 7 психологических типов людей, которому присвоил парадоксальное название «Классификация «непотребителей» информации».