(29.) «Но познание необходимых и вечных истин отличает нас от простых животных и доставляет нам обладание
(31) И на
(32) Есть также два рода
И в «Новых опытах о человеческом разуме»[89]: « душа содержит изначально принципы различных понятий и теорий, для пробуждения которых внешние предметы являются только поводом, как думаю я вместе с Платоном. ... все ли истины зависят от опыта, … или же имеются истины, покоящиеся на другой основе?
... « Неужели наша душа сама по себе столь пуста, что без заимствованных извне образов она не представляет ровно ничего? ... Почему же и мы не могли бы добыть себе каких-нибудь объектов мышления из своего собственного существа, если захотели бы углубиться в него? ... ничто не происходит сразу...
Читателю, одолевшему цитаты из Лейбница, конечно же, стало ясно почему же публика предпочла «два притопа, три прихлопа» рационалистов гоббселокков. Мало кто, заглянув себе в душу, обнаружил там что-то отличное от желания поесть, поспать и разбогатеть. А Лейбниц? - А что Лейбниц! «Нехай клевещет!» Как сказал нам один достаточно умный, человек, попробовав читать гения и бросив минуты через три: «Пусть он и гений, но мне моя голова дороже, не желаю ее грузить лишний раз».
Большинству людей подход к интеллекту (П.И.) Лейбница чужд и противен. Он отнимает у современного человека его «любимую игрушку («сласть»)» - веру в то, что стоит поучиться в «хорошей школе» и сразу станешь «умнее не бывает!» А тут какие-то «наследственно обусловленные, «врожденные» качества!» Мораль-упрек: «Настоящее чревато будущим»! Щас! «Безграничная тонкость вещей»! Молотка, наверное, Лейбниц не видел ни разу в жизни! Сразу бы забыл «про тонкость вещей»!
Авторы не будут долго отвлекать читателя историей изучения мышления, ограничившись лишь полученными психологами выводами. Мышление (интеллект) традиционно в психологии классифицируют, т.е. «делят» на: 1) словесно- логическое, функционирующее на основе языка, языковых и знаковых (семиотических) схем, семантических конструкций, формальной логики. Принято считать, что оно осуществляется понятиями и является понятийным. 2) Наглядно-действенное (ручное), функционирующее посредством реального преобразования проблемной ситуации. Осуществляется «двигательными актами», часто методом проб и ошибок. 3) Образное мышление, функционирующее на «запомнившихся восприятиях» объекта, бессловесное, правополушарное мышление. Осуществляется посредством преобразования образа. («каша из топора» - образ «дополняется»), или - же редуцируется, лапидаризуется, упрощается, подменяется и т.п.. 4) Реалистическое. Функционирует по законам формально логики и направлено на преобразование окружающего мира, включает в себя анализ, синтез, дедукцию и т.п. Осуществляется развернуто во времени, имеет этапы, осознано. 5) Аутистическое. Функционирует как интуитивное, реализующее желания человека. Осуществляется часто неосознаваемо, внутренними смыслами человека и редко может быть понятно вербализовано («ословечено») для других.
Количество литературы, посвященной проблемам интеллекта, мышления, огромно[90].