Читаем Бенефис ненависти. Как «колумбайнеры» и керченский убийца Владислав Росляков стали «героями» российской деструктивной молодежи полностью

 Один из мемов об убийстве матери, распространяемый в агрессивных сообществах вКонтакте. Приведен самый «лайтовый» вариант


20 мая 1998 г. 15-летний Кип Кинкель, возможно, страдающий психическим расстройством, убил своих родителей, а на следующий день застрелил двоих и ранил 24 ученика в школе города Спрингфилд штата Орегон. Арестован и приговорен к 111 годам тюремного заключения.

Фанатка матереубийцы пристально интересуется оружием, а также школьными расстрелами


Почитатель детоубийцы одновременно интересуется и массовыми школьными расстрелами


Пристальный интерес к безмотивным убийствам невинных людей, в особенности детей и собственных родителей, да еще и в сочетании с фиксацией на безмотивных школьных расстрелах — очевидный признак психических нарушений. Тренд на маньяков-скулшутеров четко прослеживается по материалам вКонтакте. При всех внешних различиях, деструктивные тенденции, объединенные ненавистью и желанием убивать, сливаются в единый поток, угрожающий стабильности российского общества.

Сайт Кавказского геополитического клуба, 12 апреля 2019 г.

20-летие «Колумбайна»: трагедия не должна повториться

Двадцатилетие безмотивного массового убийства, произошедшего 20 апреля 1999 г. в колорадской школе «Колумбайн» (двое старшеклассников, Эрик Харрис и Дилан Клиболд. расстреляли 13 школьников и учителя, после чего застрелились сами), удачно выпало на субботу. Большинство российских школ в этот день не работает, а значит, вероятность повторения «колумбайна» непосредственно на «юбилей» не так уж велика. Однако вокруг этой даты слишком много аналогичных, и это вряд ли простая случайность.

17 апреля исполнилось полгода трагедии в Керчи, когда 18-летний студент политехнического колледжа Владислав Росляков расстрелял 20 однокашников и преподавателей, а затем покончил с собой — в том же месте и тем же способом, что и Харрис с Клиболдом, которым он подражал даже в мелочах.

18 апреля — ровно год четвертому российскому «колумбайну» в Стерлитамаке, фигурант которого нанес ножевые ранения учительнице и школьнице.

19 апреля — 24 года организованному американскими ультраправыми теракту7 в Оклахома-Сити, в результате которого погибли 168 человек. Высказываются предположения, что колумбайнеры изначально намеревались устроить бойню в школе именно в этот день, но план сорвался из-за несвоевременной доставки оружия.

20 апреля — не только день рождения Гитлера, «юбилей» «Колумбайна», но и Международный день марихуаны.

Наконец, 21 апреля — два года суицидальному теракту’ в приемной хабаровского УФСБ, совершенному 17-летним неонацистом Антоном Коневым (ему оставалась всего неделя до совершеннолетия). Слишком много преступлений, с которых можно «брать пример»…

Болезненное желание подражателей «отметить» ту или иную кровавую дату хорошо известно экспертам и сотрудникам правоохранительных органов. В преддверие 20-летия трагедии в «Колумбайне» в США удвоили бдительность, прочесывая социальные сети на предмет выявления намеков на подготовку новых школьных расстрелов (тем же занимаются и в России) и увеличивая патрули — как в форме, так и без нее.

Эти усилия дают свои плоды. 18-лстнюю Сол Пейс, «одержимую», по словам местных властей, массовым убийством в «Колумбайн», 17 апреля нашли мертвой: она застрелилась из помпового ружья, приобретенного сразу по прибытии из Флориды, где проживала, в Колорадо. Дневник, который Паис вела с июня 2018 по 30 марта 2019 г., полон депрессивно-суицидальных мотивов и размышлений о приобретении оружия (депрессия, агрессия, болезненный интерес к оружию — все это типичные отличительные признаки и российских «колумбайнсров»). На неумелых рисунках изображен в том числе один из колумбайновских убийц — Дилан Клиболд. «Она была одержима «Колумбайном» и виновниками Колумбайна», — заявил на пресс-конференции специальный агент ФБР Дин Филипс, отметивший, что Паис рассматривали как реальную угрозу для местного сообщества и потенциальную — для школ.

Согласно анализу Washington Post, за двадцать лет после «Колумбайна» насилие с применением оружия в США испытали более 226 тысяч учеников 233 школ (учитывалось общее количество учащихся того или иного учебного заведения). В ходе нападений погибли 143 ученика, учителя или других лиц, 294 человека получили ранения. Только в 2018 г. произошло 25 случаев школьной стрельбы — самое большое количество за год, начиная с 1999 г. Средний возраст стрелков — 16 лет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о 1941 годе
10 мифов о 1941 годе

Трагедия 1941 года стала главным козырем «либеральных» ревизионистов, профессиональных обличителей и осквернителей советского прошлого, которые ради достижения своих целей не брезгуют ничем — ни подтасовками, ни передергиванием фактов, ни прямой ложью: в их «сенсационных» сочинениях события сознательно искажаются, потери завышаются многократно, слухи и сплетни выдаются за истину в последней инстанции, антисоветские мифы плодятся, как навозные мухи в выгребной яме…Эта книга — лучшее противоядие от «либеральной» лжи. Ведущий отечественный историк, автор бестселлеров «Берия — лучший менеджер XX века» и «Зачем убили Сталина?», не только опровергает самые злобные и бесстыжие антисоветские мифы, не только выводит на чистую воду кликуш и клеветников, но и предлагает собственную убедительную версию причин и обстоятельств трагедии 1941 года.

Сергей Кремлёв

Публицистика / История / Образование и наука
1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота
Кафедра и трон. Переписка императора Александра I и профессора Г. Ф. Паррота

Профессор физики Дерптского университета Георг Фридрих Паррот (1767–1852) вошел в историю не только как ученый, но и как собеседник и друг императора Александра I. Их переписка – редкий пример доверительной дружбы между самодержавным правителем и его подданным, искренне заинтересованным в прогрессивных изменениях в стране. Александр I в ответ на безграничную преданность доверял Парроту важные государственные тайны – например, делился своим намерением даровать России конституцию или обсуждал участь обвиненного в измене Сперанского. Книга историка А. Андреева впервые вводит в научный оборот сохранившиеся тексты свыше 200 писем, переведенных на русский язык, с подробными комментариями и аннотированными указателями. Публикация писем предваряется большим историческим исследованием, посвященным отношениям Александра I и Паррота, а также полной загадок судьбе их переписки, которая позволяет по-новому взглянуть на историю России начала XIX века. Андрей Андреев – доктор исторических наук, профессор кафедры истории России XIX века – начала XX века исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.

Андрей Юрьевич Андреев

Публицистика / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука