Читаем Блокадные нарративы полностью

Горожане интуитивно пытались представить захватчика не столь опасным и безжалостным, обрести надежду хотя бы в общении между собой. Поначалу среди ленинградцев были распространены настроения, которые соответствовали доминировавшим тогда в советской пропаганде установкам о том, что с началом войны против СССР немцы-пролетарии поднимутся и повернут оружие против гитлеровского режима, а в тылу немецкой армии произойдет восстание немецких рабочих против угнетателей, затеявших «преступную войну против отечества рабочих всех стран». Пропагандистский миф порождал надежды, соответствующие идее классовой солидарности. Реакцию рабочих на сообщение о нападении Германии воспроизводил главный механик Металлического завода Георгий Кулагин: «Ну, теперь им несдобровать! На кого полезли, совсем, что ли, с ума сошли?! Конечно, немецкие рабочие нас поддержат, да и все другие народы поднимутся. Иначе и быть не может!»[475] На третий день войны шестнадцатилетняя Елена Мухина с надеждой пересказывала в своем дневнике официальную информацию о тяжелом положении немецких войск и Германии, о том, что в тылу у немцев более опасный противник, чем на фронтах, – голодные, доведенные до крайности фашистским режимом народные массы – о переходе немецких солдат на нашу сторону[476]. Не только школьница, но и более информированные, умудренные жизненным опытом взрослые вначале уповали на мифическую классовую солидарность немцев[477]. Они искренне недоумевали: «Почему фашисты продолжают захватывать наши советские земли? Вот вопрос, который волнует всех, – записала в августе 1941 года и. о. директора Ленинградского института истории ВКП(б) Елизавета Соколова. – Однажды мне даже инструктор нашего райкома ВКП(б) Пономарева сказала, что она ночи не спит и все думает: “Почему немецкие рабочие сражаются против Советского Союза?”»[478]

Такие настроения сохранялись достаточно долго после начала войны. Со временем вера в «народную» и «классовую» солидарность немцев исчезла, однако страх и надежда на спасение по-прежнему жили в людях. Именно эти чувства провоцировали распространение в Ленинграде разговоров иного рода – о высокой немецкой культуре. Профессор Дмитрий Каргин вспоминал: «Почему-то было распространено мнение, что немцы, являясь культурным народом, не могут во всей своей массе проявлять некультурность по отношению к народам Советского Союза и их имуществу»[479]. Студентка университета Ольга Мельниковская записала в своем дневнике 10 сентября 1941 года: «Решили с подругами… поступить на работу санитарками в госпиталь на наш любимый истфак. Вестибюль еще на днях был весь завален книгами из истфаковской библиотеки (их должны были куда-то перевезти). С благоговением подержали в руках томик Гёте. Как мог немецкий народ допустить фашизм?»[480] Недоумение и горечь вызывал ошеломляющий диссонанс между достижениями и преступлениями немцев у известного ученого-патологоанатома Владимира Гаршина, который, вспоминая весну 1942 года, свидетельствовал:

Начинали вскрывать трупы. Почти сплошь [трупы] «дистрофиков», людей, умерших от «голодной болезни»…Так вот что делает голод?! Жира [в тканях] нет, это понятно. Но органы, органы! Голод «съел» их. <…> Я работаю с хорошим микроскопом немецкой фирмы Цейса. Прекрасная оптика, совершенный инструмент. Я всегда любил его, а сейчас мне он неприятен. Я в свое время слушал лекции Орта, ученика великого Вирхова, я работал у Бенда. Что я вижу сейчас, пользуясь немецким микроскопом? Это их внуки сделали[481].

Профессор-геолог Сергей Кузнецов вспоминал: «Со студенческих лет осталось уважение к немецкому трудолюбию, добросовестности, мастерству. И вот немецкая армия творит варварство, подлости, тысячами губит людей в газовых душегубках, мучает в концлагерях. Нет, думалось, это не немецкие, а фашистские армии, толпы разбойников и грабителей, одетых в солдатскую форму»[482]. Из представлений о культурности врага горожанин приходил к угрожающим выводам. «В Ленинграде тихо, очень тихо, ходят слухи, что война далеко и все будет спокойно. Я что-то не верю. Ведь война с “культурной нацией” – они-то уж заставят технику встать на грань разрушения», – записал через неделю после начала войны инженер Иван Савинков[483].

Перейти на страницу:

Все книги серии Научная библиотека

Классик без ретуши
Классик без ретуши

В книге впервые в таком объеме собраны критические отзывы о творчестве В.В. Набокова (1899–1977), объективно представляющие особенности эстетической рецепции творчества писателя на всем протяжении его жизненного пути: сначала в литературных кругах русского зарубежья, затем — в западном литературном мире.Именно этими отзывами (как положительными, так и ядовито-негативными) сопровождали первые публикации произведений Набокова его современники, критики и писатели. Среди них — такие яркие литературные фигуры, как Г. Адамович, Ю. Айхенвальд, П. Бицилли, В. Вейдле, М. Осоргин, Г. Струве, В. Ходасевич, П. Акройд, Дж. Апдайк, Э. Бёрджесс, С. Лем, Дж.К. Оутс, А. Роб-Грийе, Ж.-П. Сартр, Э. Уилсон и др.Уникальность собранного фактического материала (зачастую малодоступного даже для специалистов) превращает сборник статей и рецензий (а также эссе, пародий, фрагментов писем) в необходимейшее пособие для более глубокого постижения набоковского феномена, в своеобразную хрестоматию, представляющую историю мировой критики на протяжении полувека, показывающую литературные нравы, эстетические пристрастия и вкусы целой эпохи.

Владимир Владимирович Набоков , Николай Георгиевич Мельников , Олег Анатольевич Коростелёв

Критика
Феноменология текста: Игра и репрессия
Феноменология текста: Игра и репрессия

В книге делается попытка подвергнуть существенному переосмыслению растиражированные в литературоведении канонические представления о творчестве видных английских и американских писателей, таких, как О. Уайльд, В. Вулф, Т. С. Элиот, Т. Фишер, Э. Хемингуэй, Г. Миллер, Дж. Д. Сэлинджер, Дж. Чивер, Дж. Апдайк и др. Предложенное прочтение их текстов как уклоняющихся от однозначной интерпретации дает возможность читателю открыть незамеченные прежде исследовательской мыслью новые векторы литературной истории XX века. И здесь особое внимание уделяется проблемам борьбы с литературной формой как с видом репрессии, критической стратегии текста, воссоздания в тексте движения бестелесной энергии и взаимоотношения человека с окружающими его вещами.

Андрей Алексеевич Аствацатуров

Культурология / Образование и наука

Похожие книги

Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945
Захваченные территории СССР под контролем нацистов. Оккупационная политика Третьего рейха 1941–1945

Американский историк, политолог, специалист по России и Восточной Европе профессор Даллин реконструирует историю немецкой оккупации советских территорий во время Второй мировой войны. Свое исследование он начинает с изучения исторических условий немецкого вторжения в СССР в 1941 году, мотивации нацистского руководства в первые месяцы войны и организации оккупационного правительства. Затем автор анализирует долгосрочные цели Германии на оккупированных территориях – включая национальный вопрос – и их реализацию на Украине, в Белоруссии, Прибалтике, на Кавказе, в Крыму и собственно в России. Особое внимание в исследовании уделяется немецкому подходу к организации сельского хозяйства и промышленности, отношению к военнопленным, принудительно мобилизованным работникам и коллаборационистам, а также вопросам культуры, образованию и религии. Заключительная часть посвящена германской политике, пропаганде и использованию перебежчиков и заканчивается очерком экспериментов «политической войны» в 1944–1945 гг. Повествование сопровождается подробными картами и схемами.

Александр Даллин

Военное дело / Публицистика / Документальное