Читаем Большая книга психологических кризисов. Программа помощи от 3 до 103 лет полностью

Сын вчера пытался уломать ее переехать в отремонтированную квартиру. Светлана Кузьминична объяснила ему, что она не может жить в этой квартире из-за психологической аллергии, от которой она так и не избавилась. Светлана Кузьминична предложила сыну самому переехать туда, а она будет жить в его квартире. Сын ушел от Светланы Кузьминичны, хлопнув дверью и заявив, что отказывается дальше оплачивать ее капризы. Светлана Кузьминична была в панике, ей не хотелось жить, она вышла на балкон с мыслью выброситься.

Она не слышала, как Карл звонил ей, пока не позвонила дочь и не сказала, что он в панике спрашивал у нее, что случилось, почему мать не отвечает. Клара отругала мать и потребовала взять себя в руки. Светлана Кузьминична позвонила сыну, он отругал себя за свою вспышку и перевел ей деньги на опустевшую карточку. Она должна будет составить сыну список всего необходимого для обустройства, подобрать мебель, выбрать цвета для маляров, которые будут все перекрашивать. Карл согласился купить большой раскладной диван, а не маленький, как собирался вначале.

Отношения с Кларой потеплели настолько, что та готова жить с матерью. Ее дети хотят иметь семейное гнездо, в котором она должна обеспечить уютную атмосферу. На выходные Светлане Кузьминичне навязали Ксюшу. Впрочем, с ней не так одиноко. По настоянию дочери Светлана Кузьминична на две недели везет дочь ее подруги в Болгарию на Золотые Пески. Сын дал денег на поездку. Клара сказала, что Ксюша достаточно самостоятельный ребенок.

Светлане Кузьминичне очень понравился отдых, она вспомнила свой болгарский язык, присмотрела дешевую квартиру в Варне. Сын пожурил, что не разузнала подробнее, – так и хочет спровадить! Светлане Кузьминичне приходится врать дочери, что она с удовольствием сидит с Ксюшей, а не во искупление своего греха, что она плохая мать. Подавленное недовольство прорывается в истериках, которые надо лечить.

Ее пугает необходимость разбираться с книгами и вещами: все не стоит перевозить, но и отказаться от чего-то из прошлого очень трудно. На днях Светлана Кузьминична попала в художественный магазин, вдохнула с детства любимый запах краски, и у нее всколыхнулся интерес к живописи. В школьные годы она увлекалась рисованием портретов и лепкой. Сын готов оплачивать ей материалы.

В воскресенье к Светлане Кузьминичне привезли из лагеря Ксюшу со вшами и фурункулами, ночью у девочки разыгрался менингит. Они с дочерью повезли Ксюшу с ее матерью к врачу, та расспрашивала о семье девочки. Мать Ксюши сказала, что она живет с подругой. Врач посмотрела на Клару и все поняла, а Светлана Кузьминична вышла из кабинета с чувством опозоренности. Светлана Кузьминична давно в курсе интимной жизни дочери и не видит в этом ничего криминального. Лишь бы им было хорошо.

Клара отсылает ее ко мне, как в аптеку за транквилизатором.

– А я только критикую вашу зависимую позицию и мешаю подстраиваться под тех, кто вас использует.

– Ничего, зато я могу кому-то пожаловаться. Вы же мне сочувствуете? Если вы меня бросите, я что-нибудь с собой сделаю.

– Вы теряли таких важных для вас людей, и то справлялись.

– Я же не всерьез сказала. Отрыжка прошлого.

У Клары с ее подругой все крутится вокруг Ксюши, палата в больнице была завалена ее игрушками. Дома Ксюша весь день с няней, пока «родители» на работе до позднего вечера. В выходные они отдыхают и отправляют Ксюшу к Светлане Кузьминичне. У десятилетней Ксюши есть мать, няня, бонна и Светлана Кузьминична с дочерью. Светлану Кузьминичну раздражает избалованность и эгоизм девочки. Ксюша иногда обнимает Светлану Кузьминичну, но когда та захотела ее приласкать, девочка резко отстранилась, и Светлана Кузьминична обиделась.

Светлана Кузьминична с удовольствием каталась с Ксюшей на теплоходе по Москве-реке, ездила с ней на выставку-продажу картин – Ксюше тоже понравились импрессионисты. Она сама нарисовала фломастерами грубоватый рисунок в этом духе. Светлана Кузьминична сделала быстрый карандашный набросок Ксюши, дочь сказала, что ее портреты на одно лицо: что-то универсально красивое. Надо будет купить материалы для рисования, ведь карандаш – это не то. И разобраться, наконец, с книгами, она подзабыла английскую грамматику, для занятий с Ксюшей нужен учебник.

Клара предлагает отказаться от занятий с Ксюшей, если Светлане Кузьминичне это в тягость, но это не так. Ксюша теперь заполняет ее пространство и время по выходным, иначе одиночество становится непереносимым. Светлана Кузьминична хотела бы совсем забрать Ксюшу к себе, нехорошо девочке расти в такой «семье». Светлана Кузьминична чувствует себя снова мамой. Она чуть было не предложила Ксюше называть себя на «ты», но решила сохранить обращение на «вы». Так ее Ксюша и называет при ней, а заочно – Светочкой, а свою мать – мамой Светой.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека успешного психолога

Психотерапия для начинающих. Самоучитель
Психотерапия для начинающих. Самоучитель

Книга известного психотерапевта и психолога с более чем 40-летним профессиональным стажем представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие вопросы. Здесь приведены критерии диагностики состояний и описаны методы индивидуальной психотерапии с учетом личностных особенностей, в том числе техники семейной и групповой работы и рекомендации в терапии различных расстройств: половых, психосоматических, расстройств личности и т. д. Анализируются типичные ошибки начинающего психотерапевта и указывается, как их избежать.Примеры из практики делают эту книгу незаменимым пособием как для обучающихся, так и для практикующих специалистов.

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Настольная книга успешного психолога. Все, что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс
Настольная книга успешного психолога. Все, что нужно знать и уметь высококлассному специалисту. Экспресс-курс

Книга известного психотерапевта с многолетним профессиональным стажем Г. В. Старшенбаума представляет собой самоучитель, помогающий пошагово организовать работу консультирующего психолога. Книга поможет вам расширить имеющиеся знания с помощью тестов, домашних заданий и тренинга навыков. Научиться быстро и эффективно решать стоящие перед вами задачи – от организации приема и первичной консультации до работы над собственными ошибками и тестирования себя.В книге содержится информация, которая потребуется специалисту для начала успешной практики психолога. Большое внимание уделено личностным, половым и возрастным особенностям клиентов, а также специфике работы с трудными случаями. В книге приводится множество примеров, а также содержатся выдержки из реальных консультаций. Адресована психологам, но будет полезна и врачам, педагогам, администраторам, юристам и другим специалистам, работающим с людьми и желающим развить свои навыки общения.

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Энциклопедия начинающего психолога
Энциклопедия начинающего психолога

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и нашла множество положительных отзывов среди читателей.4-е издание, переработанное и дополненное.

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Карьера, кадры

Похожие книги

Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука