Будь сильным как лев. Как родителям научить своих детей противостоять буллингу

– Дело было так: они опять подошли ко мне на перемене и сказали: «Ну да, ты и сам знаешь, что твоя мать шлюха». Я на них спокойно посмотрел и сказал: «Иногда, когда мама говорит, чтобы я бросил свой мобильный, я тоже ее не выношу, но это дело житейское! На самом деле я маму люблю!». Они немного помолчали, а потом один из них сказал, что я, видимо, мутировал в психопата. Тогда я ответил: «Правда? Иногда мне и самому кажется, что я немного того, но, честно говоря, мы все немного ненормальные. А вот вы мне все равно нравитесь!». Они так странно на меня посмотрели и спросили, не стал ли я голубым. А потом свалили. С тех пор они хотя и смотрят на меня косо, но больше не дергают!

Именно такой опыт и переживают дети, когда применяют технику «Любовь сильнее ненависти». У агрессоров пропадает желание издеваться. Я спросил у Юлиана:

– И как ты отнесся к тому, что тебя назвали голубым? Я лично считаю, что совершенно все равно, кто кого любит. Но я не знаю, каково твое мнение на этот счет!

Он ответил:

– Если они так думают, то пусть себе думают. Это совсем не про меня, но какая разница?! Если они станут болтать у меня за спиной, пусть. Для меня главное, чтобы они не кружили возле меня каждую перемену и не оскорбляли. Этого я добился. Все остальное меня не волнует!

Очень важно не применять эту технику в чистом виде и не повторять всем и каждому, что они милые и симпатичные, потому что внутреннее состояние всегда легко считывается. Гораздо важнее научиться видеть в людях хорошее, даже несмотря на то, что в тебе самом эти люди видят только плохое. Следует осознать, что агрессор не знает, как еще ему действовать, и поэтому делает то, что делает. Необходимо развивать в себе эмпатию, даже в те моменты, когда другие требуют возмездия. Слишком много доброты? Я требую невыполнимого? Я ничего от вас не требую. Я лишь показываю решения, которые могут принести результат. Если вы будете ломать себе голову над тем, как наказать обидчиков вашего ребенка, чтобы, наконец, наступил покой, буллинг никогда не исчезнет. Потому что буллинг – это демон, которого создали мы. И пока мы не начнем действовать из состояния любви и добра, он никуда не денется. Если мы будем тыкать пальцем в других и требовать, чтобы это они вели себя по-другому, ничего не изменится.

Я осознаю, насколько трудно действовать из состояния любви, когда кажется, что вокруг сплошная ненависть. Мне самому потребовалось очень много времени, чтобы этому научиться и, положа руку на сердце, я должен сказать, что и сейчас мне это удается не всегда. Однако наша цель – это путь: ступите на него вместе с вашим ребенком. Подайте ему пример. Над вами издевается коллега? Оставайтесь спокойными и расслабленными и отвечайте обидчику любовью. Мы ведь все знаем, почему дети и подростки занимаются буллингом: потому что у них часто проблемы дома, и родители не обеспечили им надежной гавани, в которую они могут возвращаться. Если еще и мы станем выплескивать на агрессоров ненависть, они попадут в порочный круг.

Любить, когда другие ненавидят – это, пожалуй, высшая ступень человеческого развития. Интересно, что у детей проблем с этим гораздо меньше, чем у взрослых. Но поскольку они берут пример с нас, то со временем утрачивают этот навык. Загляните вместе со мной в начальную школу. Мальчик из четвертого класса, в котором я провожу тренинг, бегает по школьному двору и оскорбляет всех подряд. Позже я узнаю, что это главный школьный хулиган. Следующий день тренинга он пропускает по болезни, и, когда речь заходит о нем, я спрашиваю у других детей:

– Как вы вообще с ним общаетесь?

Ученик, который сидит рядом с ним, смотрит на пустое место и отвечает:

– Я всегда стараюсь общаться с ним по-доброму, даже когда он меня задирает. У него непростая жизнь, оба родителя умерли. Он живет в приемной семье, и у них там не все гладко. Думаю, он страдает, поэтому так себя и ведет!

Я цепляюсь за этот комментарий и говорю:

– Понятно. То есть ты считаешь, что он ведет себя так не потому, что хочет сделать тебе больно, а потому, что сам не знает, как вести себя с окружающими?

Мальчик кивает.

Помните, мы говорили про лучший выбор и про метафору экрана? Ученик четвертого класса почувствовал это интуитивно, ему этого даже никто не объяснял. Я спрашиваю:

– И что получается в итоге, если ты ведешь себя с ним по-доброму?

Он отвечает:

– До сих пор все было нормально. У него хотя и случаются вспышки ярости, и он несколько раз меня больно бил, но, в общем и целом, мы ладим, а после того я даже его обнял!

– А как с ним общаются остальные ученики? – продолжаю я расспрашивать.

Выясняется, что остальные бьют обидчика в ответ или оскорбляют. Но мальчик, который сидел рядом с ним, был другим. Поэтому я продолжаю с ним беседовать:

– А как обстановка сейчас?

– Стало хуже, – признается он.

Я спрашиваю, почему, и он говорит:

– Мне больше не разрешают с ним играть!

– Почему? – удивленно спрашиваю я.

– Мои родители запретили. Они считают, что нечего мне играть с таким хулиганом!