Читаем Чешский с Карелом Чапеком. Рассказы из одного кармана полностью

„Hrom do vás (черт вас возьми),“ rozkřikl se soudce (раскричался судья; rozkřiknout se). „Proč lžete, člověče (зачем вы врете, братец)? Nevíte (вы не знаете), že na to je veliký trest (что за это есть серьезное наказание; veliký – большой; значительный), když chcete obulíkovat úřady (за обман следствия: «когда хотите обмануть ведомство»; obulíkovat – провести, одурачить; bulík – бычок; /разг./ дурак)? My víme dobře (нам отлично известно), že jste ten kámen nehodil (что вы этот камень не бросали)!“

„Hodil prosím (бросал/бросил),“ koktal mladý cihlář (заикаясь, говорил молодой рабочий кирпичного завода: «кирпичник»; koktat – заикаться), „ale on mně Pudil řekl (но Пудил мне сказал), abych mu vlezl někam (чтобы я залез ему кое-куда; vlézt – забраться, пролезть, влезть) —

„Hodil jste ten kámen nebo ne?“ spustil soudce.

„Prosím hodil,“ řekl provinilec zkroušeně; „ale on mně nadával, a tak já jsem popad ten kámen – “

„Hrom do vás,“ rozkřikl se soudce. „Proč lžete, člověče? Nevíte, že na to je veliký trest, když chcete obulíkovat úřady? My víme dobře, že jste ten kámen nehodil!“

„Hodil prosím,“ koktal mladý cihlář, „ale on mně Pudil řekl, abych mu vlezl někam – “

Soudce se podíval tázavě na četníka Hejdu (судья вопросительно посмотрел на жандарма Гейду; podívat se – посмотреть; посетить), jenž bezradně pokrčil rameny (который беспомощно пожал плечами; jenž/jež – который). „Svlékněte se (раздевайтесь), člověče (дружище),“ obořil se soudce na zdrceného viníka (огрызнулся судья на потрясенного виновника/виноватого). „No tak honem (ну, быстро) — a gatě taky (и штаны/брюки тоже)! Bude to (сколько мне еще ждать)?“

Nyní stál mladý obr (теперь /перед ними/ стоял молодой гигант/великан; obrovský – гигантский, огромный), jak ho pánbůh stvořil (как его создал Господь Бог = нагой), a třásl se (и дрожал/трясся); nejspíš se bál (скорее всего боялся), že bude mučen (что его будут мучить: «будет мучим»; mučit) a že to už patří k věci (что это часть процедуры; patřit – принадлежать; относиться; věc – вещь; событие).

Soudce se podíval tázavě na četníka Hejdu, jenž bezradně pokrčil rameny. „Svlékněte se, člověče,“ obořil se soudce na zdrceného viníka. „No tak honem – a gatě taky! Bude to?“

Nyní stál mladý obr, jak ho pánbůh stvořil, a třásl se; nejspíš se bál, že bude mučen a že to už patří k věci.

„Koukejte (смотрите), Hejdo, na ten deltoides (на эту дельтовидную /мышцу/ = на эту дельту),“ pravil soudce Tuček (сказал судья Тучек). „A ten dvojhlavý sval (и на двуглавую мышцу) – co tomu říkáte (что скажете)?“

„No (ну), ten by ušel (он бы подошел; ujít – сойти, пойти),“ mínil pan Hejda znalecky (рассуждал пан Гейда с видом знатока). „Ale břišní svaly nejsou dost vypracované (но брюшные мышцы пресса недостаточно проработаны). Pane okresní, na vrh koulí je potřeba břišních svalů (чтобы толкать ядро нужны брюшные мышцы), víte (знаете), jak se otáčí trup (для поворота тела: «которые поворачивают тело»; otáčet – крутить, вращать). Kdybych vám ukázal své břišní svaly (если б я вам свои брюшные мышцы показал)!“

Перейти на страницу:

Все книги серии Метод чтения Ильи Франка [Чешский язык]

Похожие книги

Теория литературы. Проблемы и результаты
Теория литературы. Проблемы и результаты

Книга представляет собой учебное пособие высшего уровня, предназначенное магистрантам и аспирантам – людям, которые уже имеют базовые знания в теории литературы; автор ставит себе задачу не излагать им бесспорные истины, а показывать сложность науки о литературе и нерешенность многих ее проблем. Изложение носит не догматический, а критический характер: последовательно обозреваются основные проблемы теории литературы и демонстрируются различные подходы к ним, выработанные наукой XX столетия; эти подходы аналитически сопоставляются между собой, но выводы о применимости каждого из них предлагается делать читателю. Достижения науки о литературе систематически сопрягаются с концепциями других, смежных дисциплин: философии, социологии, семиотики, лингвистики. Используется опыт разных национальных школ в теории литературы: русского формализма, американской «новой критики», немецкой рецептивной эстетики, французского и советского структурализма и других. Теоретическое изложение иллюстрируется разборами литературных текстов.

Сергей Николаевич Зенкин

Языкознание, иностранные языки