Вы уже пресытились, вы уже обогатились, вы стали царствовать без нас. О, если бы вы [и в самом деле] царствовали, чтобы и нам с вами царствовать! Ибо я думаю, что нам, последним посланникам, Бог судил быть как бы приговоренными к смерти, потому что мы сделались позорищем для мира, для Ангелов и человеков. (1 Кор.4:8,9)
Да сохранит нас Господь от того, чтобы преждевременно царствовать или неверно служить нашему Господу, Которому нам нужно будет дать отчет (Евр.13:17). Да даст по богатству славы Своей понять и принять жребий служения, какой он есть на самом деле, а не тот, к которому привыкли!
Учители
Давайте напомним себе, какие вопросы мы договорились задавать и рассматривать в каждом разделе. Кто такие, чем они занимаются, какие требования к ним предъявляются, кому они подотчетны?
Кто такие учители?
И Он поставил одних Апостолами, других пророками, иных Евангелистами, иных пастырями и учителями, (Еф.4:11)
В этом стихе довольно интересно поставлен союз «и». Из-за этого можно рассматривать пятигранное служение, как четырехгранное, так как служение пастыря включает в себя обучение, а служение учителя – заботу о верующих. Тем не менее, мы будем рассматривать эти два служения как отдельные служения, имеющие каждое свою, уникальную специализацию. Учитель должен учить, а пастырь пасти. И ничего страшного в том нет, что неосновные задачи очень схожи. Помните, мы говорили о разноцветной Божьей благодати и необходимости присутствия как голубого, так и синего цветов? Вот и здесь, как бы близки цвета ни были, не будем их смешивать и рассмотрим каждый отдельно.
О доступности дара учителя в наши дни свидетельствует несколько мест Писания, мы с Вами посмотрим на одно из них. Здесь будет доказательство от противного. Учитывая, что если нет оригинала, то изготовление подделок является совершенно напрасной тратой времени.
Были и лжепророки в народе, как и у вас будут лжеучители, которые введут пагубные ереси и, отвергаясь искупившего их Господа, навлекут сами на себя скорую погибель. (2 Пет.2:1)
Если будут лжеучители, то должны быть и учители. Как мы уже говорили, нет смысла подделывать оригинал, если оригинала не существует. Обратите внимание на то, что это служение предстает отдельно от служения пастыря. Да и далее в Писании мы можем найти сведения о том, что учителей должно быть немного (Иак.3:1), хотя там речь идет, скорее всего, не о участниках пятигранного служения, а в общем о верующих людях, желающих чему-либо учить других.
Зачем же нам нужны сегодня учители, если в Писании и так давно все понятно написано? Слышали ли Вы такой или подобный вопрос? Так случилось, что время от времени мне доводилось его слышать и отвечать на него. Ведь можно ещё спросить, зачем нам собираться раз в неделю или чаще и слушать проповедь или учение? Не проще ли просто дома самому почитать Библию? Однако мы собираемся, и причин на это множество. Есть также другой подход, основанный на том, что раз есть – значит надо. Как бы мы ни подходили к этому вопросу, давайте обратим внимание на одно место Писания, которое мы уже не один раз читали.