Детские страхи

Иногда ночные страхи и снохождения являются предвестником эпилептической болезни, поэтому при возникновении этого невроза необходимо немедленное, тщательное врачебное обследование.

Многие из детских страхов сопровождаются головными болями. Иногда головные боли выглядят как самостоятельный симптом, причиной которого является переутомление или увеличение внутричерепного давления.

Немало неприятностей приносят родителям и иные страхи детей. Например, они могут бояться остаться дома одни даже в дневное время.

Помимо рассмотренных страхов, есть еще один очень распространенный страх или источник тревожного состояния. Это страх «быть никем», т.е. не значить, быть как бы пустым местом. Его причиной часто является страх отсутствия мамы в семимесячном возрасте, когда ребенок начинает понимать себя как одно целое с ней, ощущая чувство привязанности. А в три года он боится потерять прежде всего мать как наиболее эмоционально близкого человека. Этот страх выражается в опасении остаться одному, в изоляции, как и страх быть отвергнутым со стороны окружающих его людей. Поэтому детям в этом возрасте, как ни в какой другом, требуется эмоциональная поддержка, любовь и признание родителей. Проявляется этот страх в виде капризов, плача, чрезмерной обидчивости, непостоянства настроения. Этим ребенок как бы показывает свои переживания, душевную боль, желание быть признанным. Он нуждается в поддержке родителей, их внимании, ласке, нежности. Но если родители при этом выдерживают принципиальное направление поведения, бескомпромиссны в своих требованиях и слишком обращены к своим проблемам, то будет появляться риск серьезного расстройства в виде истерического невроза. Тогда невольно будут фиксироваться досадные чувства и волнения, нездоровые ощущения и страхи. Чувства ребенка будут выходить из-под контроля, и ребенок начнет любить себя больше других, даже близких для него людей. При этом у таких детей уменьшается чувство отзывчивости, сочувствия, но болезненно обостряется ощущение собственного «я» и потребность признания. А это создает трудности в отношениях с взрослыми и сверстниками. Все это, как и двойственность чувств, испытываемых к родителям, приводит к появлению постоянного внутреннего напряжения и конфликта.

Хотелось бы отметить также, какие признаки указывают на детей, имеющих фобии, и как к ним следует относиться.

Обыкновенно дети, склонные к фобиям, ослаблены, часто страдают простудными заболеваниями, отличаются бледностью и худобой. Они реагируют на вызывающие звуки, характеризуются растерянной речью, с трудом сосредоточивают внимание. Такой ребенок будет неуверенно идти к доске, пассивным на переменах. В круге его общения не бывает более двух друзей. Как правило, такой ребенок имеет неуверенный почерк. При эмоциональных переживаниях эти дети напряжены, у них может наблюдаться покраснение кожных покровов. Часто они предпочитают не бывать в общественных местах, испытывают страх перед высотой. Особенно печально, если источником страха для ребенка становится учитель, к чьему мнению он искренне прислушивается, чьим мнением дорожит. В таком случае реакция на его замечание, пусть даже справедливое, бывает особенно болезненной. В богатой психологической практике немало примеров, когда в результате публичных проработок ребенок не только не начинает лучше учиться, а вообще теряет интерес к учебе и еще больше уходит в себя. Не сумев осилить непомерно завышенную планку, которую ставит перед ним любимый педагог, ребенок очень переживает.

Страх не соответствовать предъявленным к нему требованиям некоторых детей просто парализует. Ребенок боится поднять руку, выйти к доске, что-то не так сделать, сказать, написать.

У родителей по отношению к мнительным, неспокойным детям должна проявляться атмосфера терпимости и покоя. С ними надо быть по возможности сдержанными, стараться вызвать их на доверительный разговор. Для таких детей будет очень важно, чтобы в школе кто-то также поддерживал их, создавал доверительную обстановку. Очень важно отношение к этим детям со стороны воспитателей групп продленного дня, которые проводят с младшими школьниками очень много времени, и их психологическое состояние порой оказывает на детей достаточно сильное воздействие. Наличие фобий у детей может проявиться в оценках, школьной успеваемости. Обилие страхов, бесспорно, снижает успеваемость. Все силы детей уходят, как правило, на борьбу с ними, а не на познавательную деятельность. Фобии влияют на развитие воли и вообще на формирование личности. Иногда очень преувеличены. Вспомните чудную книжку «Волшебник Изумрудного города», где один из ее персонажей (Лев) боялся всего на свете. Вместе с друзьями он отправился в Изумрудный город, чтобы найти эликсир храбрости. По дороге к городу лев показывал чудеса храбрости, но при этом считал себя трусом, но всего одна ложка чудесной жидкости – и пугливый Лев вмиг стал настоящим царем зверей.