Домовой, которого любили...

— А вот как пишут сказки, — сказала Учительница Поленька. — Надо сначала придумать, о каком герое вы расскажете. Потом стоит пофантазировать, какие волшебные приключения с ним происходят... Думайте! Думайте!

В классе стало тихо-тихо.

Учительница пошла между рядами парт.

Иннокентий слышал ее мысли. Она волновалась, сумеют ли ребята справиться с таким творческим заданием. Ведь это — впервые!

Но мальчики и девочки уже почти все начали писать. В детстве, как оказалось, вообще нетрудно придумывать сказки,

— А ты неплохо придумал, — сказала двоечнику Диме Учительница. — Но, пожалуйста, перепиши! Уж очень много у тебя помарок...

Потом Учительница остановилась возле Феди.

Иннокентию не хотелось, чтоб его обнаружили, поэтому он поглубже в рюкзачок забился.

— А что ты, Федя, пригорюнился? — спросила Поленька.

— Думаю, что дальше...

— А что уже придумал? Расскажи...

— У Деда Мороза, кроме внучки Снегурочки, были еще внуки. Братцы-морозцы, близнецы! Дедовы помощники во всяких зимних делах. Только Дед Мороз никогда не брал их подарки развозить, потому что это очень серьезное дело, и Дед Мороз боялся, что они по молодости что-нибудь напутают. Например, не угадают, кому какой подарок вручать. А от этого большие обиды и слезы могут у детей получиться!

Федя замолчал.

А дети уже все, головы от тетрадок подняли, его слушали, и он продолжал:

— Братцы-морозцы не обижались на Деда. Они оставались дома в Новый год и сами себе елку устраивали. А под елку подарки Дед Мороз им клал, как и всем. Только самый последний, младший его внук, все время просился с Дедом и сестрицей Снегурочкой поехать. Очень ему интересно было мир увидеть...

— А Федька еще лучше меня придумал! — закричал неряха и двоечник Дима. (Он был очень честный и справедливый. И за это тоже его Учительница любила. Поленька у всех и у каждого всегда находила хорошие стороны).

Федя перевел дыхание и дальше стал фантазировать:

— Младший внук слезно просился поехать с ними, сначала на волшебных оленях, потом на коврах-самолетах... Но Дед сказал: ”Нет!” И тогда малыш так расстроился, что весь Север нечаянно, от горя, заморозил. Как одну огромную льдину сделал, и сам чуть-чуть в сосульку не превратился.

Федя опять замолчал.

— А дальше? — с интересом спросила Учительница Поленька.

— Не придумал еще! — вздохнул Федя.

— У — у — у! — загудел разочарованно класс.

— Придумал! Ура! — вдруг заорал от радости Федя. — Дед Мороз сжалился, потому что очень любил своего младшего внука. Он сказал: ”Ладно!” И велел младшему внуку лезть в мешок с подарками, а то он при быстрой езде может с саней упасть и потеряться. “Возись потом с тобой!” — пробурчал Дед. Но он совсем не сердился, это он ворчал просто для порядка..

— Интересно вам, дети? — спросила Учительница.

— Да — а — а! — закричали все.

— Рассказывай дальше, Федя.

— Ну, вот... Сначала они на оленях мчались, потом летели на ковре-самолете и в каждый дом спускались, на каждую школьную елку заглядывали, и в Кремль прилетели... Но не надолго. Раздали подарки — и дальше! И тут!...— Федя сделал страшное лицо. — И тут Снегурочка заметила, что младший внук Деда Мороза, а ее братец, — исчез. Не было его в мешке! Она рылась в подарках, искала, искала... Потом Дед Мороз стал искать, все подарки перерыл — не нашел!

Иннокентий из рюкзачка чуть не выпрыгивал и очень мысленно хвалил Федю. Было за что! В первый раз — и такую сказку придумал! Правда, они здорово научились фантазировать, пока красивые дворцы строили...

А Федя продолжал:

— Дед Мороз очень расстроился! И стал все свое колдовство в ход пускать, чтоб младший внук перед ним появился. Не помогло колдовство! И тут Снегурочка закричала: ”Дедушка! Я вспомнила! Я его, наверное, вместо игрушки на Кремлевскую елку повесила, за кушачок!”

В классе засмеялись радостно. А Федя продолжал:

— Дед Мороз рассердился, потому что у них было мало времени, а придется возвращаться. Но ничего не поделаешь. Вернулись они, к огромной елке подошли. На них никто и внимания не обращал: разве это кого удивляет на Новый Год, что два Деда Мороза и две Снегурочки в зале оказались? А они всю елку осмотрели и увидели на одной ветке Младшенького. Он крутился, размахивал руками и подмигивал им, а кричать боялся, чтоб внимание не привлекать!

— Ну, а теперь, дети, давайте попробуем за Федю сказку его закончить! — предложила Учительница.

О! Сколько тут рук поднялось! Целый лес рук!

И каждый наперебой предлагал свой конец.

Разные варианты были. И смешные, и неудачные, и хорошие.

— А у меня все равно лучше! — упрямо твердил Федя.

— Ну, а теперь ты рассказывай, как у тебя сказка кончается! — разрешила Учительница.