Читаем Древняя история России для детей полностью

В III веке до нашей эры они начали войну и потеснили скифов. Савроматы заняли степи между Волгой и Доном, Кубань. А цари Боспора присоединили к своим владениям берег Азовского моря. Подчинили здешние племена меотов, а в низовьях Дона построили крепость Танаис (недалеко от Азова). Дальше боспорцам и савроматам продвинуться не удалось, скифы остановили.

Но закипели войны в Средней Азии. Из обломков Персидской империи, разрушенной Александром Македонским, образовались новые государства — Парфия, Согдиана, Кушанское царство. Они дрались друг с другом, с соседями, споря за города и земли. В этих схватках придумывали новое вооружение, чтобы одолеть соперников. Вывели породу сильных лошадей, способных выдерживать большой вес. Появилась тяжёлая конница. Всадники стали надевать доспехи из стальных пластин или чешуек, закрывали голову шлемами. А вооружались длинными копьями до 4 метров. Они выстраивались в линию, выставив копья. Разгонялись и страшным ударом сметали врага.

С такой конницей парфяне и согдийцы громили всех подряд. Некоторые соседи покорялись им. Сарматские племена отступали. Но при этом и они начали выискивать сильных коней, делать длинные копья, учились атаковать строем. Некоторые отступающие добрались до савроматов. Те приняли беженцев — воинов стало больше. Узнали от них и переняли новинки. Тоже перевооружились, натренировались.

В 179 году до нашей эры савроматы обрушилось на скифов. Их царь вывел воинов на битву, но у скифов была только лёгкая кавалерия с луками, короткими копьями. А на них понеслась бронированная лавина в доспехах. Врезалась пиками в скифское войско, смяла его. А дальше уже осталось только рубить мечами. Савроматы из-за давней вражды ненавидели скифов, убивали всех подряд. Побеждённые разбегались кто куда. Часть откатилась в Крым. На полуостров ведут узкие перешейки, на них можно было отбивать атаки. Другие отступили к Днепру, к славянам. Они оставались надёжными друзьями скифов, сражались плечом к плечу. Но савроматы преследовали, ворвались в этот край. Раскопки археологов показывают, что многочисленные селения на Днепре и Южном Буге были разгромлены и сожжены. Поля запустели. Славяне и спасшиеся у них скифы прятались по лесным чащобам. Или бросали родные края. Кто-то уходил на запад, к Балтийскому морю. Кто-то на юг, за Дунай.

Но взять и опустошить Крым савроматы не сумели и не успели. Для них война обошлась совсем не дёшево. Ведь многие скифские стрелы всё-таки нашли цель. И славянские мечи, топоры положили немало нападающих. Их дружины заметно поредели. А в Средней Азии продолжались крутые войны, и оттуда двинулись другие сарматские племена. Решили найти себе более безопасные места. Причём они-то раньше жили далеко от скифов и не враждовали с ними. Наоборот, враждовали с савроматами — с ними жили по соседству, постоянно сталкивались. Вот и сейчас новые волны переселенцев принялись бить их. А скифы из Крыма охотно помогли. Савроматов выгнали, они покатились куда-то на запад вслед за побеждёнными.

Места вокруг Чёрного моря заняли разные сарматские племена. Но единой Сарматии, такой же, как Великая Скифия, не возникло. Племена жили сами по себе. Два из них, дахи и каспии, пришедшие с берегов Аральского и Каспийского морей, обосновались на территории нынешней Румынии, там возникла новая страна, Дакия. На месте нынешней Украины, от Карпатских гор до Днепра, раскинулось царство языгов. От Днепра до Дона — царство роксоланов. А вслед за ними пришли аланы, предки осетин. Поселились на Северном Кавказе.

Все сарматы были прирождёнными воинами. Сражались на лошадях длинными пиками, большими мечами. Иногда мечи делали двуручные — тяжёлые, их поднимали и рубились обеими руками. Рядовые воины надевали панцири и шлемы из толстой воловьей кожи, их обшивали металлическими пластинками. Закрывались от ударов плетёными щитами из прутьев. А у царей и вождей были дружины отборных бойцов. У них щиты были окованы железом или медью, стальные остроконечные шлемы, пластинчатые или чешуйчатые доспехи. Появились и кольчуги, рубахи из множества стальных колечек. Сами себя все сарматы называли «асы» или «азы», что означало «свободные». А славяне называли их «ясы». Поэтому и Меотское море стали называть Азовским, от «азов».

Но порядки в разных царствах очень отличались. В Дакии сарматы перемешались с местными жителями, их называли «геты». Построили общую столицу Сармизегетузу, город сарматов и гетов. И все стали равными друг с другом, называли себя даками. Языгам подчинился греческий город Тирас на Днестре, стал для них как бы столицей. Однако к здешним жителям языги относились, как завоеватели. Обижали, драли с них большую дань, отнимали всё, что понравится. Из-за этого большие славянские селения на Южном Буге и Днепре так и не возродились, поля никто не распахивал. Теперь мелкие селения прятались по глубинам лесов. Люди обрабатывали крошечные участки земли, держали мало скота. Чтобы можно было всё бросить и укрыться в чащобах. А для пропитания ловили рыбу, охотились.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука