Читаем Древняя история России для детей полностью

А викинги ринулись к беззащитной Ладоге, оставшейся без князя и воинов. С ходу захватили её. Устроились в городе, как у себя дома. Потребовали от жителей прислуживать им, платить большую дань. Но этого показалось мало. Из Ладоги варяги стали посылать отряды кораблей по рекам на соседние племена. Громили, жгли селения, убивали, запугивали. Покорили и заставили платить дань кривичей, чудь, весь, мерю. Издевались над побеждёнными, унижали их.

Но люди недолго терпели жестоких и наглых завоевателей. Словен возглавил сын Буривоя Гостомысл. Он тайком послал гонцов к старейшинам других племён, попавших под власть чужеземцев. В один прекрасный день люди повсюду набросились на викингов, находившихся у них, принялись истреблять. Уцелевшие удрали из Ладоги и из других славянских селений. Снова собирали вместе своё войско. Но и к Гостомыслу стекались словене, кривичи, чудь, весь, меряне. У кого оружия не было — с топорами, охотничьими рогатинами, луками и стрелами. Викингов разбили. Кто остался живой, грузились в корабли и отчаливали поскорее и подальше.

А победители осознали, насколько опасно жить по отдельности. Их и подмяли поодиночке, по очереди. А вместе-то вон какая сила! Решили и дальше быть вместе, выбрали общего князя, Гостомысла. Возникло внушительное государство, оно охватывало земли нынешних Новгородской, Псковской, Тверской, Московской, Ленинградской, Ярославской, Владимирской, Смоленской, Костромской областей, часть Карелии. Чтобы подчеркнуть, какой большой и сильной стала держава Гостомысла, её назвали — Русский каганат. Слово «каганат» в те времена знали и в Европе, и в Азии. Оно звучало грозно, солидно. Всюду помнили про Тюркский, Аварский каганаты, существовал Хазарский. А каган означал не просто правителя, а над несколькими народами. В переводе — «великий». Гостомысл стал каганом — или, по-русски, великим князем.

Он проявил себя очень мудрым человеком. Первым делом приказал ковать побольше мечей, копий, делать шлемы, кольчуги, щиты. Не только создал новые многочисленные дружины, но и вооружил всех боеспособных мужчин в подвластных племенах. В случае угрозы пусть все становятся в строй. Со стороны моря Гостомысл построил укрепления-острожки. В них постоянно дежурили караулы, были сложены сигнальные костры. Ночью огонь далеко видно, днём — дым. Если появится враг, караульные сразу зажигают костёр. Увидят в следующем острожке, тоже зажгут. Сигнал тревоги мгновенно дойдёт до князя, он поднимет многочисленное ополчение.

Викинги поняли, что сюда соваться не стоит. Больше не лезли. Наоборот, теперь соседние племена побаивались сильную державу, как бы войной на них не пошла. Финны, эстонцы, латыши приезжали в Ладогу с поклонами и подарками, соглашались платить дань. Гостомысл был справедливым правителем. Честно решал споры между подданными, между подвластными народами. Люди его очень любили. Князья из других славянских княжеств приезжали в гости поучиться у него, спросить совета по каким-то важным делам. Он и сам отправлял послов в далёкие страны. Договаривался о дружбе, торговле.

А финские народы общались со словенами и кривичами, перенимали их культуру. У них тоже появились свои города, столицы их племён. У веси — Белоозеро, у мери — Ростов, у муромы — Муром. Сюда приезжали ладожские купцы, организовывали ярмарки. Строили себе постоянные подворья, лавки, склады, чтобы местные жители привозили на продажу меха, взамен покупали продукцию славянских мастеров: топоры, пилы, иголки, рыболовные крючки, ткани, сапоги, женские украшения. Для всех выгодно получалось. Русские купцы снова появились в городах франков, в Константинополе, в Хазарии. Стали регулярно бывать даже в Багдаде, столице Арабского халифата. Там как раз правил знаменитый Гарун-аль-Рашид, герой арабских сказок «Тысяча и одной ночи».

Но когда возник новый, Русский каганат, начал меняться старый, Хазарский. Его столица, Итиль, тоже располагалась на перекрёстке торговых дорог. Куда более важных, чем дороги через Ладогу. Через низовья Волги, где стоял Итиль, проходил древний Шёлковый путь. Караваны верблюдов везли по нему из Китая драгоценный шёлк, фарфор. Через Каспийское море вёл другой путь — в Арабский халифат и Индию. Третий на север по Волге — в леса, где добывали драгоценные меха. К Волге в одном месте близко подходит Дон. Через волок можно было попасть из одной реки в другую. А по Дону плыть в Чёрное море, в Византию. В Итиле встречались купцы из разных стран, раскинулись огромные базары. Поэтому здесь селились крупные еврейские торговцы. Покупали товары у одних, перепродавали другим, богатели.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука