Читаем Экологические основы землепользования в сверхкрупном городе полностью

Анализ литературы, посвящённой применению карт в проведении и представлении результатов мониторинга земель, показал, что карты успешно используются в решении практически всех его задач и функций (Сизов А.П., 2010; Лебедев П.П., Сизов А.П., 2012). Однако практика создания и применения мониторинговых карт пока не нашла отражения в нормативных документах об организации и ведении мониторинга земель и в программных документах о его развёртывании и развитии, поэтому можно сказать, что она пущена на «самотёк». Очевидно, это произошло по той причине, что данный аспект мониторинга земель не был своевременно должным образом исследован и научно разработан. В монографии предпринята попытка сдвинуть сложившуюся ситуацию с мёртвой точки и обосновать, на какой основе должно быть построено, каким требованиям соответствовать и какой должна быть структура картографического обеспечения системы, чтобы решать все задачи – свои и своих пользователей.

Предлагаемая концепция картографической составляющей системы мониторинга земель основана на соответствии её структуры и функций целям, задачам, функциям, структурной организации системы, а также особенностям её объектов и пользователей. Кроме того, в ней учтён изученный опыт создания и использования мониторинговых карт земель и других объектов.

СМЗ организована и работает на две главные цели:

♦ систематические информационные описания наблюдаемых сторон объектов;

♦ подготовка информации для пользователей.

Первая цель достигается решением задач формирования аспектных информационных описаний объектов. Формируемые описания специализируются, в частности, на следующих аспектах.

Состояние объекта на данный период времени или данную дату – это его структура, функции, компоненты, границы, количественные и качественные характеристики. Информация этого аспекта отвечает на вопрос, что на данное время с объектом; её получают обработкой материалов съёмок, наблюдений, обследований и отображением результатов обработки на первичных аналоговых картах и производных от них статистических картах или в таблицах. Карты этого аспекта логично называть фактическими или регистрационными.

Изменение состояние объекта – перечень произошедших под воздействием других объектов (объектов-контрагентов) или влиянием каких-либо факторов за прошедшее время. Информация аспекта отвечает на вопрос, что и где произошло с объектом; её получают сравнением карт состояния на данное время с картами состояния прошедшего времени (базового, предыдущего или любого другого). Информация о произошедших изменениях отображается на аналоговых и статистических картах или в статистических таблицах. Кроме того, не менее важными в этом аспекте являются ответы на вопросы, по каким причинам произошли эти изменения. Информацию, отвечающую на эти вопросы, получают сопоставлением карт, отображающих произошедшие изменения объекта, с картами, отображающими связанные с ним объекты-контрагенты или процессы. Карты этого аспекта можно назвать аналитическими, так как их содержание основано на анализе структур объекта и причинно-следственных связей.

Динамика изменения объекта – последовательность (серия, ряд) изменений, произошедших с объектом за несколько периодов. Информация данного аспекта отвечает на вопросы, что и где происходило с объектом во времени, каковы тенденции и темпы изменений; её получают путём синтеза информации карт изменений и отображением его результатов на картах динамики. Последние могут быть как аналоговыми, так и статистическими; в их содержание должна входить также информация о причинах, объясняющих поведение объекта.

Периодичность актуализации картографического материала должна соответствовать периодичности мониторинговых наблюдений.

Качество состояния и изменений объекта. Информация этого аспекта отвечает на вопросы соответствия состояния и изменений объекта установленным нормативам или требованиям, предусматривающим его эффективное целевое использование и сохранность его и окружающей среды. Её получают в результате сложной аналитико-синтетической обработки информации исходных материалов с использованием большого количества характеристик объекта, различных оценочных моделей и методик и оценивают численно или словесно. Отображается эта информация на аналоговых картах целевой или комплексной дифференциации объекта по качеству его состояния или изменения либо на статистических картах в разрезе каких-либо территориальных единиц. Карты данного аспекта естественно называть оценочными.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология речи и лингвопедагогическая психология
Психология речи и лингвопедагогическая психология

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики.В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Михайловна Румянцева

Учебники и пособия ВУЗов
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.
Теория государства и права: Учебник для высших учебных заведений.

В учебнике в доступной форме рассматриваются основные вопросы общей теории государства и права, изложены научные представления о социальной природе, сущности и назначении государства и права, раскрываются обобщенные систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов общественной жизни. Центральная идея книги - приоритет и обеспечение прав и свобод человека. С позиций защиты прав человека и гражданина как высшей социальной ценности рассматриваются основные положения общей теории государства и права.Издание предназначено студентам юридических вузов, аспирантам, научным работникам и преподавателям, а также всем, кто интересуется вопросами общей теории права и государства.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021100 - «Юриспруденция».Учебник подготовлен при информационной поддержке правовой системы «КонсультантПлюс».

Магомет Имранович Абдулаев

Учебники и пособия ВУЗов
Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов