Читаем Эмоции, которые нами управляют. Как не попасть в ловушки гнева, вины, печали. Когнитивно-поведенческий подход полностью

Прогуливаясь в своем квартале, Джек увидел, как группа молодых людей подтрунивает над необычно одетой женщиной. Они не причиняли ей вреда, но Джек заметил, что ей не по себе. У него не хватило духу вмешаться, он отвернулся и прошел мимо. Однако мысли об инциденте не давали ему покоя весь день: Джек укорял себя за бездействие. Он никому об этом не рассказывал, и у происшествия не было свидетелей, и все же Джеку было стыдно за то, что он сам считал трусостью. И хотя теперь он уже ничего не мог исправить, Джек дал себе зарок, что в следующий раз, увидев человека в беде, он предложит свою помощь без лишних колебаний. Несколько месяцев спустя он увидел, как на дороге сбили мотоциклиста. Пока окружающие спешили к месту аварии, он без промедления вызвал скорую помощь. Джек испытал чувство гордости за то, что так быстро отреагировал, не дожидаясь, пока это сделает кто-то другой, и это придало ему уверенности в том, что он порядочный человек, готовый прийти на помощь.

Джек не мог изменить случившегося, и ему пришлось надолго смириться с неприятным чувством. Это чувство, однако, заставило его в следующий раз отреагировать уже иначе и превратило Джека в более сознательного гражданина.

Важно отметить, что самые эффективные методы избавления от чувства стыда включают в себя его принятие для последующего анализа, а также совершение действий, предполагающих некоторый риск – обычно привлечение к себе внимания окружающих. Совершая еще одну попытку после неудачи или встречаясь с людьми, перед которыми опозорились, мы рискуем снова пережить чувство стыда, однако при этом у нас появляется возможность и улучшить свое состояние, и, быть может, даже испытать гордость и удовлетворение. Оба вышеприведенных примера демонстрируют это.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История современной психологии
История современной психологии

Книга посвящена истории современной психологии — с конца XIX столетия и до наших дней. История психологии изложена здесь в виде очерков по сформировавшимся направлениям и научным школам мышления. Каждая из психологических школ рассматривается как течение, вырастающее из исторического контекста, а не как нечто независимое или изолированное, а каждое направление рассматривается с точки зрения его связи с предшествующими и последующими научными идеями и открытиями. Еще одной особенностью этого издания является включение дополнительного материала, касающегося личной жизни видных психологов, — он иллюстрирует воздействие их жизненного опыта на последующее развитие ими идей. Издание снабжено необходимым методическим материалом научно-справочным аппаратом, что позволяет использовать его как учебное пособие, и будет интересно широкому кругу читателей.В США данная книга выдержала шесть изданий и является одним из популярнейших учебников для колледжей и университетов.

Дуан Шульц , Синдия Шульц

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука