Читаем Философия в университете. Взгляд из Москвы и Шанхая полностью

1. Рефлексия – это когда сомнению и критике подвергаются предпосылки и обоснования мышления. Объектом рефлексии обычно являются допущения, служащие базой многих обычных представлений. Чтобы стимулировать воображение, задействовать мышление, предотвратить обеднение духовной жизни, чтобы сделать постоянным стремление к истине (или же к справедливости, к самореализации), необходимо подвергать допущения сомнению, бросать вызов предпосылкам.

2. Рефлексия с трансцендентной точки зрения исследует конечную сущность объекта, достигает наиболее глубокого и общего понимания и освоения объекта, отражая глубинность, абстрактность и высокую степень обобщения философского мышления.

Подготовка специалистов, способных к творчеству, является базовым требованием, которое общество предъявляет к университетам. Ключом к решению этой задачи является развитие творческих способностей, а для них решающее значение имеет как раз таки способность к теоретическому мышлению. Как сказал великий Эйнштейн: «Воображение важнее, чем знания». Цель философской рефлексии вовсе не в поиске точных знаний, но в преодолении стереотипности и инертности мышления, стимулирование воображения, творческих и критических способностей, развитие духа сомнения, осознания себя как субъекта и творческого сознания.

Философия теоретически переосмысляет мир, человеческую жизнь; в процессе рефлексии выявляет отношения между мышлением и бытием, ищет пути, которые могут вести к истине, ищет ценность и смысл человеческой жизни. Под солнечным светом философии раскрываются цветы творческого мышления. Проницательность, точность, тщательность, а также гибкость и творческий характер мышления заметно возрастают. Как отметил китайский ученый: «Сила философской теории в том, что она теоретическим методом осваивает реальность, позволяя людям преодолеть запутанность многочисленных ощущений, текучесть и изменчивость представлений, узость эмоций и субъективность желаний; позволяет всесторонне отобразить реальность, проникнуть взглядом в самые глубины, дать рациональное объяснение, критически рефлектировать и идеально направлять».

На философские вопросы всегда трудно дать точные ответы. Природа философской критики состоит в разрушении мирского слепого поклонения, монополии суеверий и следования за чужим мнением. Такой дух стремления к истине в философии не только подталкивает людей к поиску истины, призывает их разузнавать о человеческой жизни, но и позволяет мышлению среди стремлений и поиска рефлексировать о самом себе. Логика функционирования человеческого мышления развивается как образ «бутона, цветка и плода».

Гегель говорил, что «бутон исчезает, когда распускается цветок, и мы спешим с выводом, что он опровергается цветком. Как и появление плода делает цветок ложным наличным бытием растения, а в качестве его истины вместо цветка выступает плод. Эти формы не только различаются между собой, но и вытесняют друг друга как несовместимые. Однако текучая природа заставляет их быть в то же время моментами органического единства, где они не только не противоречат друг другу, но один не менее необходим, чем другой, и только эта одинаковая необходимость и составляет жизнь целого». В ходе самоотрицания «бутона, цветка и плода» две стороны противоречия зачастую олицетворяют «смену высокого духа» и «борьбу героев интеллекта» (об истории философии). Сама такая смена и борьба бросает вызов мышлению человека, возвышает его дух.

Эпоху, в которой мы живем, можно охарактеризовать словами Гегеля: «В недавно пережитое нами бедственное время мелкие будничные интересы повседневной жизни приобрели такое важное значение, а высокие интересы действительности и борьба за них так поглотили все способности, всю силу духа, равно как и внешние средства, что для высшей внутренней жизни, для чистой духовности уже не могло оставаться понимания и досуга, и те, которые обладали более возвышенным характером, были остановлены в своем росте и частью пали жертвами этого положения вещей. Так как мировой дух был столь занят действительностью, то он не мог обратить свой взор внутрь и сосредоточиться в себе» (Лекции по истории философии. Т. 1. С. 1). С древности и до сих пор философы непрерывно переосмысляют вселенную и человеческую жизнь. Смысл их размышлений состоит в том, чтобы с критической точки зрения разумно объяснить человека, мир и их отношения; на этой основе создать будущее и стремиться к идеалу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
1. Объективная диалектика.
1. Объективная диалектика.

МатериалистическаяДИАЛЕКТИКАв пяти томахПод общей редакцией Ф. В. Константинова, В. Г. МараховаЧлены редколлегии:Ф. Ф. Вяккерев, В. Г. Иванов, М. Я. Корнеев, В. П. Петленко, Н. В. Пилипенко, Д. И. Попов, В. П. Рожин, А. А. Федосеев, Б. А. Чагин, В. В. ШелягОбъективная диалектикатом 1Ответственный редактор тома Ф. Ф. ВяккеревРедакторы введения и первой части В. П. Бранский, В. В. ИльинРедакторы второй части Ф. Ф. Вяккерев, Б. В. АхлибининскийМОСКВА «МЫСЛЬ» 1981РЕДАКЦИИ ФИЛОСОФСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫКнига написана авторским коллективом:предисловие — Ф. В. Константиновым, В. Г. Мараховым; введение: § 1, 3, 5 — В. П. Бранским; § 2 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным, А. С. Карминым; § 4 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным, А. С. Карминым; § 6 — В. П. Бранским, Г. М. Елфимовым; глава I: § 1 — В. В. Ильиным; § 2 — А. С. Карминым, В. И. Свидерским; глава II — В. П. Бранским; г л а в а III: § 1 — В. В. Ильиным; § 2 — С. Ш. Авалиани, Б. Т. Алексеевым, А. М. Мостепаненко, В. И. Свидерским; глава IV: § 1 — В. В. Ильиным, И. 3. Налетовым; § 2 — В. В. Ильиным; § 3 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным; § 4 — В. П. Бранским, В. В. Ильиным, Л. П. Шарыпиным; глава V: § 1 — Б. В. Ахлибининским, Ф. Ф. Вяккеревым; § 2 — А. С. Мамзиным, В. П. Рожиным; § 3 — Э. И. Колчинским; глава VI: § 1, 2, 4 — Б. В. Ахлибининским; § 3 — А. А. Корольковым; глава VII: § 1 — Ф. Ф. Вяккеревым; § 2 — Ф. Ф. Вяккеревым; В. Г. Мараховым; § 3 — Ф. Ф. Вяккеревым, Л. Н. Ляховой, В. А. Кайдаловым; глава VIII: § 1 — Ю. А. Хариным; § 2, 3, 4 — Р. В. Жердевым, А. М. Миклиным.

Александр Аркадьевич Корольков , Арнольд Михайлович Миклин , Виктор Васильевич Ильин , Фёдор Фёдорович Вяккерев , Юрий Андреевич Харин

Философия