Читаем Франция с 1789 года до наших дней. Сборник документов (составитель Паскаль Коши). La France contemporaine, de 1789 a nos jours. Recueil de documents (par Pascal Cauchy) полностью

A peine, jusque-l`a, s’'etaient-ils entrevus dans ces c'er'emonies officielles. Talleyrand fut, selon l’expression d’Albert Vandal, « l’entremetteur ». Ce n’est que le 2 brumaire (24 octobre) que, sur ses instances, Bonaparte se r'esolut `a faire `a Siey`es la visite qu’il avait lui-m^eme attendue en vain rue Chantereine. Talleyrand, et pr`es de lui Fouch'e; type d’hommes aussi indispensables au complot dans la seconde ligne de l’action que Bonaparte et Siey`es le sont dans la premi`ere. Car on a beau dire – apr`es coup – que tout cela devait se faire, il y fallait beaucoup de concours. Encore le 18 brumaire faillit-il ne pas r'eussir. On s’est 'etonn'e que, plus tard, Napol'eon ait gard'e pr`es de lui l’ancien oratorien et l’ancien 'ev^eque. On les a appel'es ses mauvais g'enies. Il aurait fallu d’abord qu’au moment d'ecisif et le plus difficile, il e^ut pu se passer d’eux et de bien d’autres. Mais rien n’e^ut 'et'e possible sans Siey`es, Fouch'e et Talleyrand, – « ce brelan de pr^etres,» – qui lui apportaient, avec leur habilet'e et leur intelligence, la caution d’hommes aussi int'eress'es les uns que les autres `a emp^echer une contre-r'evolution. Voil`a un coup d’Etat qui se pr'esente dans les conditions les plus favorables. Il est organis'e de l’int'erieur par Siey`es et Ducos, deux des chefs du pouvoir qu’il s’agit de renverser. Des deux assembl'ees, l’une, le Conseil des Anciens, est complice, l’autre, le Conseil des Cinq-Cents, est manipul'ee par Lucien Bonaparte qui, tout jeune d'eput'e qu’il est, s’est remu'e pour ^etre 'elu pr'esident. Enfin l’opinion publique est sympathique. M^eme au faubourg Saint-Antoine, il n’y a pas de soul`evement `a craindre. Et pourtant il s’en faudra de rien que ce coup d’Etat ne soit un 'echec.

Ce sera un peu la faute de Bonaparte. La partie gagn'ee, c’est pourtant lui qui aura le mieux calcul'e. Il s’est obstin'e jusqu’au bout `a donner `a l’op'eration un caract`ere civil et aussi peu militaire que possible, `a ne pas employer la violence, `a recourir `a la force tout juste quand il n’a pu faire autrement. Il a refus'e, la veille de Saint-Cloud, d’'ecouter Siey`es et Fouch'e, qui 'etaient d’avis, pour mettre toutes les chances de son c^ot'e, de proc'eder `a des arrestations pr'eventives parmi les d'eput'es connus d’avance comme des adversaires ardents. A ce refus, peut-^etre imprudent, il gagnera de rendre son r'egime accessible aux plus purs r'evolutionnaires et de ne pas s’entendre reprocher un crime du 18 brumaire, comme son neveu le crime du 2 d'ecembre. Il a jou'e la difficult'e mais, au fond, il a eu raison parce qu’au-del`a de la « journ'ee », qui s’ajoute `a la longue s'erie des « journ'ees » r'evolutionnaires, il a obtenu un des r'esultats auxquels il pensait. Il ne sera pas dans la d'ependance des casernes comme s’il avait d^u son 'el'evation qu’`a l’arm'ee.

(…) La Constitution de l’an VIII fut promulgu'ee le 14 d'ecembre 1799, un peu plus d’un mois apr`es la journ'ee de Saint-Cloud. Les trois Consuls entr`erent en fonctions le 25 d'ecembre. Les cinquante commissaires les install`erent et, avec eux, c’'etait la Convention, continu'ee par les Assembl'ees du Directoire, qui transmettait officiellement et solennellement le pouvoir au g'en'eral Bonaparte et `a ses deux coll`egues. Il y avait transition, non rupture. Et la proclamation qui fut lanc'ee aux Francais pour annoncer que les Consuls d'efinitifs succ'edaient aux Consuls provisoires 'etait sinc`ere lorsqu’elle disait: «Citoyens, la R'evolution est fix'ee aux principes qui l’ont commenc'ee. » En ajoutant: « Elle est finie », on s’abandonnait seulement `a une illusion g'en'erale et qui n’'etait m^eme pas neuve. Combien de fois n’avait-on pas dit qu’elle avait atteint son terme? Louis XVI lui-m^eme l’avait cru quand le pr'esident de la Constituante le lui avait dit. »

Комментарии

brumaire – брюмер, месяц туманов. Второй месяц республиканского календаря (22 октября – 20 ноября), введенного во Франции во время Французской революции декретом Национального конвента (5 октября 1793 г.), применялся с 6 октября 1793 г. (15 вандемьера II года Республики). Отсчет лет начинался с 22 сентября 1792 г., первого дня Первой республики во Франции. Календарь действовал до 1 января 1806 г., когда был упразднен Наполеоном.

Ligue f – Католическая лига, объединение католиков против протестантов в годы Религиозных войн. Просуществовала примерно до 1595 г.

Fronde f – период антиправительственных мятежей во Франции в 1648– 1653 гг. во времена малолетства Людовика XIV, когда недовольство политикой Анны Австрийской и Мазарини объединило различные политические силы – от парламентской оппозиции до принцев.

Cardinal m de Retz – Жан-Франсуа Поль де Гонди, кардинал де Рец (1613– 1679), активный деятель Фронды, противник Мазарини. Автор знаменитых «Мемуаров», переведённых на русский язык.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бесконечная сила. Как математический анализ раскрывает тайны вселенной
Бесконечная сила. Как математический анализ раскрывает тайны вселенной

Популяризатор науки мирового уровня Стивен Строгац предлагает обзор основных понятий матанализа и подробно рассказывает о том, как они используются в современной жизни. Автор отказывается от формул, заменяя их простыми графиками и иллюстрациями. Эта книга – не сухое, скучное чтение, которое пугает сложными теоретическими рассуждениями и формулами. В ней много примеров из реальной жизни, которые показывают, почему нам всем нужна математика. Отличная альтернатива стандартным учебникам.Книга будет полезна всем, кто интересуется историей науки и математики, а также тем, кто хочет понять, для чего им нужна (и нужна ли) математика.На русском языке публикуется впервые.

Стивен Строгац

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время
История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время

В современном обществе образование не является чем-то необычным, каждый человек может получить его в любой сфере деятельности. Для Китая развитие современного образования ознаменовало конец монархии, тирании, старого общественного уклада и отказ от устаревшей системы образования. Поднебесная вступила на путь непрерывного развития.Автор анализирует историю педагогической мысли с начала Опиумных войн до основания Китайской Народной Республики. Чжу Юнсинь рассказывает, с чего началось развитие современного образования, пишет о выдающихся деятелях и их педагогических идеях, революционных движениях, воспитательных процессах и образовательных программах.Для студентов и специалистов в области синологии, педагогики, истории и всех, кто интересуется китайской культурой.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Юнсинь Чжу

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука