Читаем Французский за 90 дней. Упрощенный курс полностью

С помощью стоящего перед существительным вопросительного прилагательного quel (quelle, quels, quelles) задается вопрос о прямом дополнении:

Quelle heure est-il? Который час?

Quel livre préférez-vous? Какую книгу вы предпочитаете?

С помощью сочетания «предлог + прилагательное quel » задают вопрос о косвенном дополнении: De quel écrivain parlez-vous? О каком писателе вы говорите?

Вместо сочетания « quel + существительное» употребляются вопросительные местоимения lequel, laquelle, lesquels, lesquelles : Parmi ces livres, lesquels choisissez-vous? Какие из этих книг вы предпочитаете?

Если вопрос относится к косвенному дополнению, эти местоимения стоят в косвенной форме, сливаясь с предлогами à и de по правилу слитных артиклей ( auquel, duquel ): Parmi ces livres, auxquels vous intéressez-vous ? Какими из этих книг вы интересуетесь?

©

– Parmi ces trois pommes laquelle choisis-tu?

– La plus grosse.

– Из этих трёх яблок какое ты выбираешь? – Самое большое.

Запомните слова:

parmi среди

choisir выбирать

С помощью простой инверсии можно задать вопрос не только к подлежащему-местоимению, но и к подлежащему-существительному в нераспространенном предложении:

Quand arrive votre ami? Когда приезжает ваш друг?

Où va Paul? Куда идет Поль?

Если же предложение является распространенным, необходима сложная инверсия: подлежащее-существительное остается перед глаголом, а после глагола появляется местоимение 3-го лица соответствующего рода и числа:

Quand votre ami arrive-t-il à Moscou? Когда ваш друг приезжает в Москву?

Comment cet acteur joue-t-il ce rôle? Как этот актер играет эту роль?

Упражнение 25

Переведите следующие вопросительные предложения на французский язык:

1. Кто вы? 2. Что вы говорите? 3. Как поживает ваша мама? 4. Куда вы едете? 5. Откуда вы едете? 6. Почему вы это делаете? 7. Какую роль играет этот актер? 8. Когда Поль приезжает из Парижа? 9. Для чего это? 10. С кем ваша жена говорит по телефону? 11. Что вас интересует? Я спрашиваю, что вас интересует. 12. Чего вы хотите? Я спрашиваю, чего вы хотите.

35. Относительные местоимения qui, que, dont, lequel

Те же вопросительные слова могут употребляться и для связи двух предложений – главного и придаточного. В таком случае из вопросительных местоимений они превращаются в относительные.

Местоимение qui в этом случае означает «который». В придаточном предложении оно всегда является подлежащим и замещает как лица, так и предметы.

Например, qui связывает в одно два независимых предложения, замещая лицо:

Le garçon vous parle. Le garçon est mon fils.

Le garçon qui vous parle est mon fils. Мальчик, который с вами разговаривает, мой сын.

Les fleurs sont sur la table. Les fleurs sont très belles.

Les fleurs qui sont sur la table sont très belles. Цветы, которые стоят на столе, очень красивые.

Если относительное местоимение qui замещает косвенное дополнение – лицо, при нем стоят предлоги:

Le garçon est mon fils. Vous parlez au garçon.

Le garçon à qui vous parlez est mon fils. Мальчик, с которым вы разговариваете, мой сын.

La dame est mon amie. Vous travaillez avec la dame.

La dame avec qui vous travaillez est mon amie. Женщина, с которой вы работаете, моя подруга.

Если в косвенном падеже (по-русски: о котором, с которым ) замещаются не лица, а предметы, то вместо qui употребляется относительное местоимение lequel с соответствующими предлогами. Местоимение lequel изменяется по родам и числам: laquelle – женский род, единственное число, lesquels – мужской род, множественное число, lesquelles – женский род, множественное число. Предлоги à и de сливаются с lequel , lesquels и lesquelles . Слитные формы: auquel , duquel ; auxquels, desquels; auxquelles, desquelles.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах
Антология ивритской литературы. Еврейская литература XIX-XX веков в русских переводах

Представленная книга является хрестоматией к курсу «История новой ивритской литературы» для русскоязычных студентов. Она содержит переводы произведений, написанных на иврите, которые, как правило, следуют в соответствии с хронологией их выхода в свет. Небольшая часть произведений печатается также на языке подлинника, чтобы дать возможность тем, кто изучает иврит, почувствовать их первоначальное обаяние. Это позволяет использовать книгу и в рамках преподавания иврита продвинутым учащимся.Художественные произведения и статьи сопровождаются пояснениями слов и понятий, которые могут оказаться неизвестными русскоязычному читателю. В конце книги особо объясняются исторические реалии еврейской жизни и культуры, упоминаемые в произведениях более одного раза. Там же помещены именной указатель и библиография русских переводов ивритской художественной литературы.

Авраам Шлионский , Амир Гильбоа , Михаил Наумович Лазарев , Ури Цви Гринберг , Шмуэль-Йосеф Агнон

Языкознание, иностранные языки