Читаем ФРАНЦУЗСКИЙ ЗА ТРИ МЕСЯЦА УПРОЩЕННЫЙ ЯЗЫКОВОЙ КУРС полностью

Les chiffres r'ev'el'es la semaine derni`ere parlent d’eux–m^emes. Sc'enario mod`ele: papa (90% des acheteurs sont des hommes), influenc'e par ses copains, se d'ecide `a offrir un micro–ordinateur `a son rejeton. Papa est en g'en'eral un cadre au niveau d’insruction universitaire. Il h'esite peu, ne l’essaie pas et prend en g'en'eral le moins cher (le prix est pour 67% des gens le premier crit`ere de choix, avant m^eme le nombre de logiciel disponsibles et la facilit'e d’utilisation). D`es qu’il arrive `a la maison, papa lit la notice et annonce `a tout le monde qu’il a bien l’intention de s’attaquer au basic (47% des acheteurs veulent apprendre `a programmer avant l’achat). Mais cette belle ardeur est de courte dur'ee. Papa n’a pas que ca `a faire, et les manuels se montrent rev^eches. Il renonce. Les enfants prennent alors l’ordinateurs en main (60% des utilisateurs ont moins de 25 ans, et parmi eux plus de la moiti'e ont moins de 15 ans). Ils veulent surtout s’amuser avec les logiciels qu’ils ont d'ej`a vus dans les salles de jeux ou chez des amis. (Les programmes ludiques forment 55% des programmes vendus alors que les programmes utilitaires n’en composent que 12%). Ils piratent des cassettes ou des disquettes chez les copains (57%), inventent leurs propres programmes (71%), ach`etent de nouveaux logiciels (81%).

Cependant, au bout de trois mois, le clavier plastique et le petit t'el'eviseur ont perdu de leur magie. Les parents coriaces, qui 'etaient rest'es dans le coup jusque–l`a, finissent par abandonner, ne laissant qu’un noyau de fid`eles irr'eductibles.

Enfin, toujours selon cette enqu^ete chiffr'ee, l’ordinateur en s’immiscant dans nos foyers en bouleverserait l’ambiance. Il serait le champion du rapprochement des g'en'erations (estiment 55% d’utilisateurs) et (pour 18% de sond'es) un sacr'e semeur de zizanie entre mari et femme…

Bernard Werber, Le Nouvel Observateur, D'ecembre 1985


Папа, компьютер и я

Облик обычного «хомо информатикус» наконец–то известен. Это маленький мальчик, который попросил недорогой микрокомпьютер на Рождество и который стучит по его клавиатуре пятнадцать минут в день, шесть дней в месяц, для того чтобы сражаться против сумасшедших метеоритов. Таковы,

в сущности, выводы, сделанные исследователями из ФНАК, которые произвели опрос среди своих покупателей.

Цифры, представленные на прошлой неделе, говорят сами за себя. Типичный сценарий: папа (90% покупателей - мужчины), под влиянием своих приятелей, решает купить микрокомпьютер для своего отпрыска. Папа обычно имеет высшее образование. Он не думает долго, не проверяет, как работает компьютер, и обычно берет наименее дорогой (для 67% людей цена является самым главным критерием при выборе компьютера, даже более важным, чем имеющийся объем программного обеспечения или простота использования). Как только папа приезжает домой, он читает инструкцию и объявляет, что у него есть намерение взяться за БЕЙСИК (47% покупателей хотят научиться программированию до покупки). Но этот великий энтузиазм длится недолго. Папе есть, чем заняться, и инструкция кажется слишком сложной. Он сдается. Потом за компьютер принимаются дети (60% пользователей - моложе 25 лет, и из них более половины младше 15). Они прежде всего хотят играть с тем, что уже видели в залах игровых автоматов или у друзей. (Компьютерные игры составляют 55% продаваемых программ, в то время как служебные программы только 12%). Они переписывают дискеты у друзей (57%), создают свои собственные программы (71%), покупают новые (81%).

Однако три месяца спустя пластмассовая клавиатура и маленький монитор теряют свою магию. Упрямые родители, которые до сих пор во всем принимали участие, в конце концов сдаются, за исключением лишь небольшой группы преданных энтузиастов.

Наконец, опять же согласно статистике данного исследования, оказывается, что компьютер, попадая в наши дома, изменяет в них атмосферу. Он способствует сплочению поколений (согласно мнению 55% пользователей) и (согласно 18% опрошенных) является постоянным источником разладов между мужем и женой.


КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ И ТЕСТАМ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

УРОК 1

Упражнение 1: 1 le passeport. 2 l’h^otel. 3 la valise. 4 une station. 5 un magn'etophone. 6 un ch'equier. 7 une personne. 8 les journalistes. 9 les prix. 10 de la bi`ere. 11 du vin. 12 des cassettes. 13 des journaux.

14 des autobus.

Упражнение 2: 1 Oui, elle a un journal. 2 Oui, ils ont une voiture. 3 Oui, j’ai une radio. 4 Oui, j’ai une carte. 5 Oui, nous avons un cl'e. 6 Oui, vous avez un disque.

Упражнение 3: 1 Non, je n’ai pas de valise. 2 Non, je n’ai pas de passeport. 3 Non, nous n’avons pas de vin. 4 Non, nous n’avons pas de livre. 5 Non, il n’a pas de disques. 6 Non, elle n’a pas de radio. 7 Non, vous n’avez pas de journaux. 8 Non, elles n’ont pas d’appareil–photo.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики
Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики

Книга является продолжением предыдущей книги автора – «Вещество литературы» (М.: Языки славянской культуры, 2001). Речь по-прежнему идет о теоретических аспектах онтологически ориентированной поэтики, о принципах выявления в художественном тексте того, что можно назвать «нечитаемым» в тексте, или «неочевидными смысловыми структурами». Различие между двумя книгами состоит в основном лишь в избранном материале. В первом случае речь шла о русской литературной классике, здесь же – о классике западноевропейской: от трагедий В. Шекспира и И. В. Гёте – до романтических «сказок» Дж. Барри и А. Милна. Героями исследования оказываются не только персонажи, но и те элементы мира, с которыми они вступают в самые различные отношения: вещества, формы, объемы, звуки, направления движения и пр. – все то, что составляет онтологическую (напрямую нечитаемую) подоплеку «видимого», явного сюжета и исподволь оформляет его логику и конфигурацию.

Леонид Владимирович Карасев

Культурология / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука