Читаем Г. Г. Альмухаметова, Ф. А. Сайфуллин "Психология" полностью

3. Гамезо М.В. и др. Общая психология: учебно-методическое пособие / М.В. Гамезо, B.C. Герасимова, Д.А. Машурцева, Л.М. Орлова / под общ. ред. М.В. Гамезо. – М.: Ось-89, 2007. - 352 с. – Режим доступа: http://www.alleng.ru/d/psy/psy121.htm







4. Еникеев М.И. Психологический энциклопедический словарь / М.И. Еникеев. – М.: Проспект, 2006. – 559 с.







5. Маклаков А.Г. Общая психология: учеб. пособие для студ. вузов и слушателей курсов психологических дисциплин. / А.Г. Маклаков. – СПб: Питер, 2001. – 592 с. – с. 164-165







6. Морозов А.В. Основы психологии: учеб. для вузов / А.В. Морозов А.В. – 2-е изд. – М.: Академический Проект: Тринта, 2005. – 352 с.







7. Немов Р.С. Общая психология: учеб. для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Р.С. Немов. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003. – 400 с. – с. 50.







8. Немов Р.С. Психология: словарь- справочник. / Р.С. Немов. – В 2 ч. – Ч. 1. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – Режим доступа: http://padabum.com/d.php?id=32731







9. Новейший философский словарь / под ред. А.А. Грицанова. – Минск, 2001.







10. Осипова А.А. Ощущение / А.А. Осипова // Общая психология / под ред. Е.И. Рогова. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2008. – 560 с. – с. 430.







11. Петровский А.А. Воображение // Введение в психологию / под общ. ред. А.А. Петровского. – М.: Академия, 1996. – 406 с.







12. Психология: учеб. для гуманитарн. вузов / под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб: Питер, 2009. – 656 с. – с. 176. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/1702264/page:18/







13. Психология: учебник / под ред. А.А. Крылова. – М.: ПБОЮЛ М.А. Захаров, 2001. – 584 с. – С. 77. – Режим доступа: http://thelib.ru/books/krylov_albert_aleksandrovich/psihologiya-read-10.html







14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Издательство «Питер», 2000. – 712 с. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/326597/page:12/







15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер, 2002. – 720 с. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/3018397/page:42/







16. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер, 1998. – Режим доступа: https: // www.psyoffice.ru /7/hrest/28/235237.html







17. Сайфуллин Ф.А. Организация педагогического процесса: монография / Ф.А. Сайфуллин. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2012. – 349 с. – Режим доступа: https://knigogid.ru/books/750003-organizaciya-pedagogicheskogo-processa/toread







18. Сайфуллин Ф.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. специальностей. В 2-х кн. Кн. 1. / Ф.А. Сайфуллин. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2014. – 264 с. – Режим доступа: http://www.rulit.me/books/pedagogika-sajfullin-f-a-read-416440-1.html







19. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия / С.С. Степанов. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 672 с. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/2626308/












Вопросы и задания для самостоятельной работы












1. Что такое ощущение?







2. Какие ошибки допускаются учеными в объяснении ощущения?







3. Каковы особенности ощущений?







4. Расскажите об условиях улучшения ощущения.







5. На конкретных примерах раскройте значение ощущений.












4. Восприятие












План












1. Понятие о восприятии.







2. Ошибки ученых в объяснении восприятия, их причины.







3. Виды восприятия.







4. Особенности восприятия.












В объяснении восприятия учеными допускаются ошибки.







1. Оно отождествляется с педагогическим процессом (обучением, воспитанием). «Восприятие – название одного из основных психических процессов у человека, при помощи которого он познает окружающую его среду», - говорится в «Большой медицинской энциклопедии» [1] «Толковый словарь русского языка» Д.Н. Ушакова восприятие объясняет как «узнавание предметов и явлений внешнего мира» [19]. В другом «Толковом словаре» восприятие преподносится, «формой чувственного отражения действительности в сознании, способность обнаруживать, принимать, различать и усваивать явления внешнего мира и формировать их образ» [15].







Эту мысль разделяют и авторы учебника по психологии. «Восприятие – процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств. Завершается формированием образа», - так написано в учебнике А.В. Морозова «Основы психологии», изданном в 2005 году [12, с. 335].







Перейти на страницу:

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука