Гарри Поттер и методы рационального мышления. Часть 1 (1-30)

Unlike a university hall, there weren't rows of folding seats; instead there were quite ordinary Hogwarts wooden desks and wooden chairs, lined up in a curve across each level of the classroom.	В отличие от университетской аудитории, вместо монолитных парт со скамейками здесь стояли обычные хогвартские столы, каждый ряд которых полукругом огибал предыдущий.
Except that each desk had a flat, white, rectangular, mysterious object propped up on it.	На столах стояло нечто плоское, белое, прямоугольное и загадочное.
In the center of the gigantic platform, on a small raised dais of darker marble, was a lone teacher's desk.	В центре гигантского помоста, на маленьком возвышении из мрамора потемнее, стоял одинокий учительский стол.
At which Quirrell sat slumped over in his chair, head lolled back, drooling slightly over his robes.	На стуле за ним лежал Квиррелл и, безвольно запрокинув голову, пускал слюни на мантию.
Now what does that remind me of...?	Хм, что это мне напоминает?..
Harry had arrived at the lesson so early that no other students were there yet. (The English language was defective when it came to describing time travel; in particular, English lacked any words capable of expressing how convenient it was.) Quirrell didn't seem to be... functional... at the moment, and Harry didn't particularly feel like approaching Quirrell anyway. Harry selected a desk, climbed up to it, sat down, and retrieved the Defence textbook.	Гарри пришёл на урок рано, других учеников в классе ещё не было. (Сложно нормальным человеческим языком объяснять путешествия во времени. Например, просто нет слов, чтобы передать, насколько это удобно.) Квиррелл сейчас... не функционировал... и у Гарри не было никакого желания к нему подходить, так что он выбрал стол, сел за него и достал учебник по Защите.
He was around seven-eighths of the way through -he'd planned on finishing the book before this lesson, actually, but he was running behind schedule and had already used the Time-Turner twice today.	Гарри отставал от графика: он планировал дочитать книгу ещё до урока, но осилил только семь восьмых, потратив к тому же два поворота Маховика времени.
Soon there were sounds as the classroom began to fill up. Harry ignored them.	Вскоре ученики начали заполнять аудиторию, но Гарри даже не поднял головы.
"Potter?	- Поттер?
What are you doing here?" That voice didn't belong here.	А ты-то что тут делаешь? - произнёс голос, услышать который Гарри совсем не ожидал.
Harry looked up.	Он оторвался от книги.
"Draco?	- Драко?
What are you doing in oh my god you have minions."	А ты-то что тут... О чёрт, да у тебя есть приспешники!
One of the lads standing behind Draco seemed to have rather a lot of muscle for an eleven-year-old, and the other was poised in a suspiciously balanced-looking stance.	Один из мальчишек за спиной Малфоя щеголял развитой для своего возраста мускулатурой, а второй стоял в позе, напоминавшей борца перед броском.
The white-blonde-haired boy smiled rather smugly and gestured behind him.	Мальчик с белыми волосами самодовольно усмехнулся и показал рукой за спину:
"Potter, I introduce to you Mr. Crabbe," his hand moved from Muscles to Balance, "Mr. Goyle.	- Поттер, познакомься с мистером Крэббом, - рука перенеслась с Мускулистого на Борца, - и мистером Гойлом.
Vincent, Gregory, this is Harry Potter."	Винсент, Грегори, это - Гарри Поттер.